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2025年一个什么的日子作文（共篇）
篇1：一个什么的日子作文
《一个让我受益终身的日子》
人生是由一个一个的日子组成的，每个日子都有可能改变你的一生，有可能让你悔恨至今，或是让你受益终身。
记得那是在我小学三年级时，我的老师和我的爷爷是同班同学，据我爷爷讲；他曾经救过张老师一命。我想可能是应为这个原因吧，张老师对我十分关心，再加上我又是一个很听话的孩子，成绩也不错。再一次推选班委时，张老师认我当班长兼数学课代表。刚开始的一个阶段我非常认真。被老师表扬，就像是家常便饭。
由于我经常生活在吹捧之中，所以刚开始的那股认真劲便渐渐的离我而去。
一次，在课余时间我正在和同学们谈论当时最流行的动画片《西游记》，正当我们谈到最精彩的片段时，我们班的“贵人语”来向我讨论一道数学题，刚谈到真假美猴王，我哪里顾得上和他讨论，他连叫了三声，我都没有理会他，顿时，同学们都用异样的眼光看着我，只是我才想起来他。于是我便不耐烦得用高傲的语气给他讲解，三言两语地就把他打发走了，这是有一位同学问我；你讲的那么快，他能听懂吗？我高傲的回答说；我自己都不知道自己在讲什么，谁知道他能不能听得懂？我回过头来准备和他们继续讲下去，可是却没有一个人理会我，我不耐烦地说；你们怎么了？刚才还好好的，现在怎么一句话也不说啦？当我回过身来，发现老师已经站在我的身后，他亲眼目睹了这一切。整个下午，天气昏暗，空气们的让人透不过气来。放学后，张老师把我家到了办公室，语重心长的对我说；xx呀，多余的话我就不说了，我竟天就是想告诉你一个道理；无论做什么事都要以认认真真，持之以恒的态度去做，今天是什么样，明天还要是什么样，因为只有这样你才能感觉到踏实和快乐，想你今天这样为了自己的一己之利却要牺牲他人的未来，你不觉得心中愧疚吗？要知道爱心能给他人和自己带来美好和快了，自私则能给他人和自己带来不行和痛苦。这时窗外电闪雷鸣。
我刚回到家，屋外便下起了大雨，大于一直下到天亮方停止，第二天清早我打开房门，外面阳关明媚，我将以一个崭新的态度迎接明天，迎接未来。
现在每当有人夸我学习认真时，我就会想起我的那为可亲可爱的张老师来，想起他那让我受益至今的话语来！
篇2： 一个什么的日子作文
人生是由一个一个的日子组成的，每个日子都有可能改变你的一生，有可能让你悔恨至今，或是让你受益终身。
记得那是在我小学三年级时，我的老师和我的爷爷是同班同学，据我爷爷讲；他曾经救过张老师一命。我想可能是应为这个原因吧，张老师对我十分关心，再加上我又是一个很听话的孩子，成绩也不错。再一次推选班委时，张老师认我当班长兼数学课代表。刚开始的一个阶段我非常认真。被老师表扬，就像是家常便饭。
由于我经常生活在吹捧之中，所以刚开始的那股认真劲便渐渐的离我而去。
一次，在课余时间我正在和同学们谈论当时最流行的动画片《西游记》，正当我们谈到最精彩的片段时，我们班的“贵人语”来向我讨论一道数学题，刚谈到真假美猴王，我哪里顾得上和他讨论，他连叫了三声，我都没有理会他，顿时，同学们都用异样的眼光看着我，只是我才想起来他。于是我便不耐烦得用高傲的语气给他讲解，三言两语地就把他打发走了，这是有一位同学问我；你讲的那么快，他能听懂吗？我高傲的回答说；我自己都不知道自己在讲什么，谁知道他能不能听得懂？我回过头来准备和他们继续讲下去，可是却没有一个人理会我，我不耐烦地说；你们怎么了？刚才还好好的，现在怎么一句话也不说啦？当我回过身来，发现老师已经站在我的身后，他亲眼目睹了这一切。整个下午，天气昏暗，空气们的让人透不过气来。放学后，张老师把我家到了办公室，语重心长的对我说；小明呀，多余的话我就不说了，我竟天就是想告诉你一个道理；无论做什么事都要以认认真真，持之以恒的态度去做，今天是什么样，明天还要是什么样，因为只有这样你才能感觉到踏实和快乐，想你今天这样为了自己的一己之利却要牺牲他人的未来，你不觉得心中愧疚吗？要知道爱心能给他人和自己带来美好和快了，自私则能给他人和自己带来不行和痛苦。这时窗外电闪雷鸣。
我刚回到家，屋外便下起了大雨，大于一直下到天亮方停止，第二天清早我打开房门，外面阳关明媚，我将以一个崭新的态度迎接明天，迎接未来。
现在每当有人夸我学习认真时，我就会想起我的那为可亲可爱的张老师来，想起他那让我受益至今的话语来！
篇3： 一个什么的日子作文
这是第一次参加中学举办的运动会。我报名参加的是集体跳绳，通俗一点就叫“跳长绳”。别的同学认为这一点也不出风头，可我不觉得是这样的。我觉得只要参加就是好样的，就要比坐在那边无所事事的人出的多得多的风头。你说有这样一次展示自己的机会，我能不高兴吗？
第一次参加嘛，总归是手忙脚乱的，从没觉得这样忙过。好些运动员也都是一样，不知自己扮演的是哪一角色，大部分都是脸上摆着无辜的表情，这就被架到了运动场上。我嘛，亦是如此。
星期五的下午，运动会也就开始了。最要紧的是，首场比赛就是这集体跳绳。男生跳长绳都是个儿顶个儿得棒，只有女生愁眉苦脸。比赛前三十分钟，班主任孙老师把我们召集起来，非得瞧瞧我们都练成了什么样。看吧，连老师也在纳闷：怎么男生都是“身怀绝技”，轮上女生了，只有“漏洞百出”呢？于是老师把女生叫到了一旁，“传授”她们跳绳的“独门秘技”。
谁说集体比赛就不紧张的？我可是在一旁紧张得很呐，见着人就问：“你说说，我们能拿第一吗？”其实啊，我自己也明白，真相只有天知道。不料，老师在清点人数时，发现少了一个参赛女生。大家都在想：到底是谁呢？“哦！”我一拍脑门儿：“老师，那个女生去医院了！”
“那怎么办啊！”“对啊，我们能拿第一吗？”其他同学立即讨论起来。本来我的心就乱，眼下又出了这种幺蛾子，再加上同学们的议论纷纷，我心里的那只“兔子”跳得更加没完没了了。关键时刻还是看老师的，她叫来了一个跳绳不怎么厉害却又八九不离十的女生来做替补。“呼――”我心中的那块石头终于落下来了。比赛开始了，“小不点儿”做了“领头羊”一马当先，我紧随其后，后面的同学也紧跟上我……十几个来回过去了，我的腿酸得不行，抬头一看，老师也在那里为我们加油鼓劲，甩绳的同学也滴下了汗。看着他们都是那么的坚持，我也就咬紧了牙关，挺到了最后。哨声再次吹响，意味着比赛的结束。“我们一班跳了多少？”同学们喘气都来不及就赶紧问。
“第一名！”“第一名！”操场上传来了我们的欢呼声，果真是皇天不负有心人啊！
其实，总有那么些事情一个人是做不成的，总得要团结的力量。你说，我懂得了这样一个道理，能不开心吗？
篇4： 一个什么的日子作文
特殊的日子是什么？去国外旅游？去北京参加颁奖仪式？都不是。这个特殊的日子，是我们五年级全体学生去少年宫。
我从来没去过少年宫，所以我异常兴奋。来到少年宫，我发现：少年宫居然那么大。好不容易才到了，原来是三楼。弯弯曲曲的走廊上，有制做美味的，有做橡皮泥的。我的口水差点流了出来。
我们男生是制做滑翔机模型（不能飞）。我不是做手工的料，但从指导老师那里，我却学来了制作方法。我们给自己的滑翔机起的名字可谓五花八门：“牛农号”。“asj号”。“常胜号”。“吴思号”。“沈源号”……我在滑翔机上画上了一颗星星，取名“星星号”。在同学们的指导与自己的一番努力下，完成了部分零件。但飞机没有安装成功。不过我拼的机器却让同学们感到丝丝凉意。我的“星星牌电风扇”完成！
出了班，便有一股香味来袭。“哇！”原来是饼干！
这天是个特殊的日子。因为我不但走近了陌生的少年宫，还加强了创造力与动手力。真是一举两得！
篇5： 一个什么的日子作文
4月26日，一个看似很普通的周三。在这天，吴老师给我们上了一堂令我受益匪浅的课。
早晨第一节是语文课。我们上课的内容是关于网络的利与弊。
老师像往常一样走进教室，我们也像往常一样向老师问好。老师绷起了脸，严肃地扫视着同学，说道：“我先问你们几个问题，一定要如实回答。”我还以为是关于书上的，就自信地抬起了头，便看见老师微笑地点头。
“玩过游戏的站起来。”老师一脸平静地说。
天哪，这可是第一次老师问我们这种问题。我的心里打起了小鼓，想到万一老师发火怎么办？我可是玩过游戏啊，我这么受老师器重，要是老师知道了……可不站也不行。我们那些玩过游戏的只好站了起来。我们低着头，不敢正视老师，我脸上汗如雨下。老师长叹一声，无奈的摇摇头，从口袋里拿起手机，“咔嚓”，我们这些小“罪人”被留在了照片里。
接着，老师又问了几个关于游戏的问题，每次都有几个“罪人”起立。只见老师脸色越来越难看，脸都涨红了。老师肯定又要生气了。
终于，问完最后一个问题后，老师故意吊我们的胃口，说：“哼，原来这么多人都在玩游戏。我还会向家长沟通的，如果再发现还有，那……”我们的脸发青，都怕吃“竹笋炒肉”，下定决心再也不玩游戏了。接下来，老师语重心长地说：“游戏这个东西，可千万别沾，沾上就上瘾。沾上的一定要戒掉。要知道，游戏可是个坏东西……”老师如慈母般苦口婆心地对我们一番劝导，使全班人都信服了。没玩游戏的人知道上瘾是多么的可怕，玩过游戏的人也金盆洗手不玩了。
后来，当我们在班级群里翻看时，发现原来吴老师虽然说了不能打游戏，让家长持续关注孩子碰手机的情况，但并没有明确指出，到底是哪些同学打游戏，充钱等，算是给我们留了一个面子，我们这才知道，原来我们的一个小错误，要让老师操多少的心！在小升初的阶段里，老师竟然能抽出这么一节课来专门使我们改过自新，可见老师为了我们上初中后能过上一个好日子，做了多大的牺牲！现在，在离开吴老师，来到初中后，在快节奏的初中生活下，我才悟到吴老师的良苦用心：如果我们仍然游戏上瘾的话，学习成绩不下降都怪了！打游戏不仅会减少睡眠时间，还会使精力不集中。多亏了那个劝导，我们才及时戒掉了游戏瘾。此刻，我对吴老师不胜感激。
谢谢您，吴老师，是您让我感受到了时间的宝贵；是您让我感受到了游戏的危害；是您让我感受到了学习的重要性。这个日子，我将永远不会忘怀。
篇6： 一个什么的日子作文
上周日，我跟着平哥一起到苏州拙政园学习园林文化。在那里，我学到了许多知识，度过了一个美好的日子。
园林是有灵魂的。里面的建筑不论是亭台楼阁还是轩榭廊舫都是经过精心设计的，为的就是要营造出一种意境。在拙政园星罗棋布的建筑中，我认为意境最深远，最漂亮的就是芙蓉榭了。
榭是一种建在水上，但类似于亭子的古代建筑。平哥说，芙蓉榭的位置很特别。它一面朝墙，一面朝园，白墙与园景形成了鲜明的对比。
芙蓉榭正中央有一块巨大的怪石，上面有许多小孔。平哥介绍说，如果站在芙蓉榭的走廊上看向园子，园景衬托着怪石，，就是一副以怪石为主题的山水画。而且，如果透过怪石的各个孔看风景的话，也可以看到整个拙政园的美丽风光。我还上去试了试，果然如此。
拙政园被布置得如此巧妙，我不禁要给设计它的人点个大大的赞！除了芙蓉榭之外，我还参观了秫香馆、听雨轩、小飞虹等意境深远、令人陶醉的景点。
中华园林文化博大精深，这次的拙政园之旅虽学到了许多知识，却还只是那广阔无边的园林文化中的一角。
这真是一个美好的日子啊！
篇7： 一个什么的日子作文
今天是九月二十三日，是一个特殊的日子，因为它可以让农民的笑容格外灿烂。
一大早，妈妈就带我回姥姥家。
在回去的路上，妈妈对我说：“你知道今天是什么节日吗？”我挠了挠头，用疑问的眼神看着妈妈，妈妈笑了笑：“等一会儿你就知道了”。
到了姥姥家，我发现姥爷和姥姥都不在家，妈妈定了一下神，带着我向田野里奔去。
来到田野边，我被眼前的景色惊呆了。
左边一块是南瓜地，又大又圆的南瓜铺天盖地像金色的地毯，一眼望不到边；中间一块是蔬菜地，一颗颗绿盈盈的大白菜挺着粗壮的身姿，咧着嘴仿佛在欢迎我们的到来。右边是玉米地，一颗颗玉米像整装待发的士兵，个个英姿飒爽，硕大的玉米棒像一枚枚军功章一样挂在它们的胸前……正看得入迷，被姥姥的一声吆喝声打断了。我一转身，看到姥爷和姥姥从又高又大的玉米棵里钻了出来，手里捧着金灿灿的玉米棒，脸上挂着满意的笑容。
我和妈妈也应声加入了掰玉米的行列。等中午回家的时候，我们用收获的田间果实做成了一道道丰盛的午餐。妈妈才告诉我，今天是丰收节，家家户户都要收割。
吃完饭，我又返回到田野边，农民伯伯还在收割，他们脸上绽放着灿烂的笑容，我不禁也开心地笑起来……
篇8： 一个什么的日子作文
今天，我和往常一样，吃完早饭就去上学去了，刚走到教室，就看见有人在吃炒熟的豆子，唐相成来到我身前，只见他把手伸进口袋里，掏出一些豆子，他说：“今天是二月二，要吃燎豆。”说这就把手里的豆子给了我，我赶紧吃了起来，我看见王洪刚坐在他的位上看着我，我对他说：“今天是二月二我真忘了今天是二月二了！”王洪刚激动地说：“是呀，我也忘了今天是二月二！”唐士龙过来说：“今天不光是二月二，还是王瑞敏的生日。”唐相成又补充说到：“今天也是我们思品老师的生日，那天思品老师都说了。”
我走到王瑞敏的前面，掏出唐相成给我的豆子，放到他的手里，还对他说：“一点薄礼，不成敬意！”只见王瑞敏拿起豆子就吃了起来，我又回到自己的位上，拿出语文书，读了起来。
突然王洪刚又说：“今天不是有思品课吗？我们可以在这节思品课上，给老师过生日！”蒋嘉乐说：“好主意！”于是让班长给全班的同学说。很快，第三节课到了，我们等着老师的到来，可老师却迟迟不来，于是，我和王旭就去喊老师，只见老师在校园里看什么东西，我和王旭看见了老师就去叫他，老师说：“一会就去！”我和王旭就进了教室。
终于，老师来了，老师刚咱在讲台上，王旭就喊：“起立！”大家一起说：“祝老师生日快乐，工作顺利，万事如意！”老师激动地说：“谢谢！”说了一段话之后，就继续给我们讲课。
其实，今天不光是二月二，还有我们新科学老师的课，老师怎么样，下午第一节课就知道了。
“叮铃铃”“叮铃铃”上课了，大家都坐得很整齐，迎接老师的到来。“咚咚”一个高给跟鞋的声音，越来越大，突然老师走过来了，这就是我们的新老师，他戴着眼镜，还带着半截手套，而且还是绿色的，刚走到讲台，她就说：“上课！”班长就说：“起立！”好像往常一样，好像和认识的老师一样，接着，老师就给我们讲课，我发现老师总爱鼓励同学们，只要学生答对了她就说“你真棒或你真聪明”看来这个老师很和蔼呀！
今天还真是个特殊的日子！
篇9： 一个什么的日子作文
今年的情人节，应该是她最难忘的一个日子。
那天，跟往日一样平淡无奇。他在忙碌了一天之后，准备回家。这时，他突发奇想，以往这天都是一笔带过，从不给她买任何礼物。她也老说某某给老婆买了多少玫瑰花。虽然这样说，但也没真计较过。于是他想，这个情人节给她买点礼物，好好过一下。