文档介绍：第12课我们去旅行
教学目标
情意目标:在有趣的美术活动中,寻访自然美景,了解社会历史、文化渊源,探究世界奥秘,激发热爱生活、艺术的情感。
能力目标:能根据客观物象的内在结构、比例,用流畅的线条塑造旅行用品。能运用简单的平面设计的形式原理,集体合作制作一个集锦本。
知识目标:根据假定的旅行情境,画一画自己的旅行物品,并以旅行包为主体,把它与其他生活用品一起合理安排在画面之中。善于收集整理资料,能用文字、图像形式记录、整理旅行生活中的所见所闻、所思所想。
教学重点和难点
重点:应用和掌握线造型的基本技能和平面设计知识。
难点:知识点的定位是什么,怎样巧妙地将各个知识点糅入到整体教学中去。
教学准备
教师收集一些优秀作品和范作。
学生准备各项绘画材料。
教学过程
第一课时
一、激发兴趣
,说明旅行前物质准备的重要性。
。
。根据当地的天气、地理环境、自己的生活需要进行准备(例女百:路线图、备忘录、衣服、雨伞、洗漱用品、零食、药品、钱、照相机等)。
展示要准备的物品
二、观赏背包
,引导观察、思考:
(1)旅行使用的包应该有哪些功能、样式?
(2)这些产品的结构、材质、构成、各部分的比例是怎样的?
。
(1)背包的结构:圆柱体、圆球体、立方体、三角锥体。
(2)构成:功能袋、背带、拉链、装饰图案。
(3)材质:皮革、帆布、尼龙布料、普通布料。
(4)样式:手提、肩挂、背负、一个功能袋、多个功能袋组合、附件、纽扣。
三、展示不同种类的包
、公务包
课件展示背包的结构、构成、材质、样式
四、绘画指导
,学生总结步骤、方法。
:
(1)抓住背包的外形特点与哪种立体形相近。
(2)从不同角度观察背包。
(3)表现背包的背带、拉链等细节。
(4)添画生活用品,学生做教材中的小训练。
CAI课件演示步骤:
背包摄影图片一背包的剪
影一与背包近似的立体
形一背包的线描作品一添加生活用品
五、作品欣赏
。
。
(1)背包的形体画得比较准确,构图大方。
(2)线条流畅,有疏有密。
(3)注意了细节描绘。
(4)生活用品的摆放有紧有松、有前有后、有大有小。
展示学生作品
六、学生作业
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。课件出示作业要求
七、评析交流
。
。
。
第二课时
一、欣赏感受
。
、风俗人情。
:你最喜欢什么地方呢?
CAI展示各地风光、风俗人情。
二、了解制作集锦本的步骤、方法
。
?(封面、内页、留言栏)
?(封面必须有标题。)
? (内页主要包括旅行地的地名、图片、文字介绍及相关插图