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2025年两只蜥蜴作文（共13篇）
篇1： 两只蜥蜴作文
两只蜥蜴作文
今天我放学回到家，看到了鱼缸里有两只小蜥蜴，它们正在一动不动地睁大眼睛看着我，我想，这会不会是一个小玩具呢？难道蜥蜴是个不爱动的家伙？
我屏住呼吸，轻手轻脚地去摸了摸鱼缸。呀，蜥蜴的尾巴摇动了起来，它的尾巴又细又长，在灯光的倒映下好像一根锋利的树枝，我放大胆子轻轻地敲了敲鱼缸，，它正在使劲抓住鱼缸玻璃往上爬，想要回归大自然。可玻璃实在太滑了，蜥蜴用尽了力气也没能美梦成真。我一连试了两次，可一次也没能让它全身活动起来，看来，蜥蜴确实是一个不爱动的家伙。为了让蜥蜴不再发呆，我使劲敲了敲鱼缸，哈，蜥蜴终于全身活动了起来，快速地来了一个前滚翻，我还没来得及眨眼，它已经一头栽到假山上了。蜥蜴平时看起来十分懒惰，但一动起来可是十分机灵活泼的，我猜他们平时一动不动的，是不是在储存能量呢？就像现在，它一头栽到假山上以后，被弹了出去，可它毫不犹豫又向上一跳，终于跳上了假山，就像跃上了领奖台一样，露出胜利的笑容。
蜥蜴真是一种可爱活泼的小动物。
篇2：两只蜥蜴的诗歌
两只蜥蜴的诗歌
春日，X山仿佛陷入干季，
蒸发了两个氢原子一个氧原子，
枯萎成一具法老的木乃伊。
石阶小路紧紧关上心扉，
树叶倦怠无语，精神萎靡，
路边荒草宁愿选择独守孤寂。
喜鹊也厌恶歌舞升平的浮华，
退出歌坛回归巢里。
没有了点头倾听的交流，
没有了抚肩慰藉的善意，
没有了愉悦式微笑，酝酿自心底，
没有了滚烫的泪水，心血制造的液体。
山道面无表情，迎来一男一女，
男人走成直线A，
女人走成直线B，
两条直线平行，预留出铁轨间的距离。
突然，草丛里作作索索，
是谁打破这亘古的沉寂？
灵巧的麻蜥蜴，
自由，欢笑，追逐嬉戏。
男人说：你看！有两只！
前边的朝着西南奔跑，
后边的`拽着她的尾巴追去……
似乎直到天荒地老，相随相依！
一抹朝霞涂作女人的胭脂，
一腔温柔注入男人的身躯。
平行线结束两座山的对峙，
两只牵着的手拉近A与B。
难道森林久旱后降下一场喜雨？
滋润万物，酣畅淋漓。
叶片退去麻木而精神抖擞，
花草儿抛开冷漠而热情洋溢，
喜鹊从沉睡中醒来复出，
好声音迷醉了山林小溪。
这座大山调和阴阳，感染了活力，
细胞吸入保湿因子，
肌肉狂喜地弹跳着生命的气息。
它舒展舒展筋骨，
活动活动手指，
重振昔日的巍然屹立。
眼中泪花儿闪现激动不已。
篇3：蜥蜴
重庆市江北区大石坝  石油子弟小学 三、三班  廖悦然
蜥蜴是节肢动物，非常可爱。
它的头很小，像三角形一样，嘴边有条白颜色的线，看起来像牙齿，头上凹凸不平，眼睛小小的，经常闭着，头的背面有黑绿相间的'横条纹。
它的身子瘦瘦的，像圆柱体一样，有黑绿相间的竖条纹，仔细一看，还有许多小鳞片呢！
它的尾巴从粗到细，最细的像一根线那么细，而且非常长，大约有它的三个身子那么长。
它的脚非常小而且细，休息的时候是趴着的。
像蜥蜴这样的节肢动物，你们说是不是很可爱呢？
投稿:-9-21 10:48:58
篇4：蜥蜴作文
蜥蜴 重庆市江北区大石坝 石油子弟小学三、三班 廖悦然蜥蜴是节肢动物，非常可爱，
蜥蜴作文
，
小学生作文大全 它的头很小，像三角形一样，嘴边有条白颜色的线，看起来像牙齿，头上凹凸不平，眼睛小小的，经常闭着，头的背面有黑绿相间的横条纹。
它的身子瘦瘦的，像圆柱体一样，有黑绿相间的竖条纹，仔细一看，还有许多小鳞片呢！
它的尾巴从粗到细，最细的像一根线那么细，而且非常长，大约有它的三个身子那么长。
它的脚非常小而且细，休息的时候是趴着的。
像蜥蜴这样的节肢动物，你们说是不是很可爱呢？
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篇5：蜥蜴优秀作文
真好，爸爸从外地回来时送我了一只蜥蜴。我把这只蜥蜴放在了一个大玻璃缸里，缸里有一大堆的沙子，那是蜥蜴天生就喜欢生活的沙漠。
我把它放在阳台的桌子上，一束束温暖的阳光透过缸子照到蜥蜴的身上，蜥蜴就像在自己“家”里一样安全。
几个星期后，那堆沙子边发出了“沙沙沙沙”的声音，我猜想，是蜥蜴在打洞。过不了多久，我再到玻璃缸旁看时，已经不见蜥蜴的踪迹了。我正着急时，忽然发现有一个洞，突然，有个小脑袋从洞里冒出来，仔细一看，是小蜥蜴钻了出来。我才发现小蜥蜴这么可爱！，淡黄色的身体，还有大大的“萌眼”。
起先，蜥蜴看到我有点惊恐，一会儿躲在水盆边，一会儿躲在食盆后，一会儿钻到地洞里消失的无影无踪。渐渐地，它胆子大了，竟然慢慢地敢挨近我了，然后跳到我的手上，低下头，让我抚摸。我摸着摸着，它突然眨巴着大眼睛投来放心的目光，我挠挠它的下巴，它也不怕，反而索性用那小嘴碰碰我的手指。
白天，它看见我来就淘气地和我玩；晚上，它就在那摇篮曲中陶醉的入睡……
有一天，它在玩的时候，碰伤了自己，我就把它从玻璃缸里拿出来，它开始有些害怕，我让它咬住一个小木块，给它上药，然后用摇篮曲让它慢慢入睡。晚上，就用电热宝给它暖身。它竟在晚上我睡觉时，爬到我的床上，钻到被子里“呼呼――呼呼”大睡。第二天醒来，我发现它在我的被子里，然后，我把它放回玻璃缸里。
事后，我想：难道信任不就是新的境界吗？
篇6：蜥蜴优秀作文
今天中午，我上完长号课之后就高高兴兴回家了。我走在半路上，听见路边的草丛沙沙地响，我走上前一看，草丛里有一条红色的东西，身上还有一些黑色的斑点，背上还有一些棘刺，过了一会儿我才回过神来，原来是一条活生生的蜥蜴。活的哦，我大喊：有蜥蜴啊！蜥蜴一听到我大叫便急忙逃走了，我看到它逃走以后，我也恋恋不舍走了。
不知走了几里路，我又看到一条蜥蜴，这条蜥蜴和刚才那条蜥蜴长得一点也不像：第一，它很小，而刚才的蜥蜴很大。第二，小蜥蜴的头是椭圆的，而刚才的大蜥蜴的头是扁的。第三，小蜥蜴是棕色的（因为走得太快所以没看清楚那只小蜥蜴是什么颜色的，请原谅）而刚才的大蜥蜴身上是红的，还有一些黑色的斑点。第四，小蜥蜴的背上没有棘刺，而大蜥蜴的背上有棘刺，还真是四不像啊！
我走回家的时候，爸爸总是跟我玩着说：“啊，周梓源，这里有一条蜥蜴啊！”而我也总是说：“不可能的事，”“不信你可以去看看。”爸爸又说。我的心里却想：今天我是不是跟蜥蜴有缘分啊，怎么总是碰见蜥蜴，今天都碰见两条了，明天会碰见什么呢？明天还会不会碰见蜥蜴呢？要是碰见了，会碰见几条呢？等等的问题都浮在我的脑子里，于是我只好带着满脑子的疑问回家了。爸爸还在跟我玩着说：“啊，周梓源，这里有一条蜥蜴啊！”我也回答说：“不可能的事。”“不信你可以去看看。”......我们一边玩，一边回家了。
篇7：蜥蜴作文300字
蜥蜴作文300字
过年了，叔叔一家要去澳门玩，但是他家有两只蜥蜴没人管，就让我们来照看了。
蜥蜴拿到我们家时，我很开心。看到蜥蜴是用一个大木头箱子装的，它的长约80厘米，宽约50厘米，是个非常大的箱子。箱子里有一块分叉的大木头，可以让蜥蜴在上面爬。还有三盏灯：一盏是日光灯、一盏是取暖灯、一盏是取暖调节灯，因为蜥蜴生活的环境温度是在25度-30度之间。里面还有一个玻璃门，可以方便我们给它们喂食，也可以开里面的开关。
，鼻子是两个小孔，耳朵就只有光光的耳膜，耳朵下面有一个绿色光滑的小圆点，背上有小小的刺，长长的尾巴是它身长的两倍。它全身绿色，和我们课本里学的《变色龙》中的变色龙很像。
它很喜欢吃生菜，每当我把菜叶放到它嘴边时，它就会迅速的咬上去，几口就吞咽下去。
这两只蜥蜴真是酷毙了！如果是我的那该多好啊！
篇8：蜥蜴的作文
有关蜥蜴的作文
蜥蜴
作者：北港小学504班 彭奕
看到别人把蜥蜴当宠物养，我很好奇，也想买一只玩玩。上个星期六，我和爸爸去买了一只回家。
一开始，我还挺怕它的。因为它的皮肤很粗糙，头还有点像蛇，嘴里有很多锋利的牙齿，那样子非常的吓人。它跟我们人一样，有五个手指，好像是刚打完架，一个前爪少了一个手指。我这蜥蜴叫“恐怖分子”，你一定觉得很奇怪，为什么叫“恐怖分子”这么个名字。其实开始时我也想给它取个“柔柔”啊“甜甜”啊这样可爱一点的名字。可是这家伙一点儿也不温柔，动不动就冲你龇牙咧嘴，还要咬人，活像个“恐怖分子”，所以就叫它“恐怖分子”。
“恐怖分子”还是个捣蛋鬼，它有时候会把我弄得心神不定。有一次它在半夜爬笼子，发出咚咚的声音，让我睡不好觉。有一天，我去给它喂食时，发现“恐怖分子”不见了。我连忙把这个消息告诉了爸爸，爸爸说：“这下麻烦了，它什么地方都爬得进去。”我一听就急了：“还不快找！”我和爸爸把每个房间的'每个角落找了个遍，就是找不到它。爸爸说：“算了吧。”就走了。可我还是不甘心，又找了一会儿。这时，我听见头上有声响，抬头一看，原来蜥蜴爬在了窗帘上。我把它抓了下来，关进笼了，并死死地关紧笼子的门。
这就是我的蜥蜴，一只让我哭笑不得的蜥蜴，有时很可爱，有时也让人讨厌。
指导老师 沈梅娟
篇9：作文 抓蜥蜴
作文 抓蜥蜴
有一天，我见到了一只蜥蜴。因为我从来没见过蜥蜴，。
我和妈妈蹑手蹑脚的走到蜥蜴跟前，可是我犹豫了，心想：抓这个小东西会不会有危险呀？我看了看妈妈，妈妈好像猜透了我的心思，说：“放心吧，它不咬人。”我下定决心，猛地一下扑了上去，因为蜥蜴非常敏感，所以我没有抓到，让它跑掉了。还是妈妈厉害，一下扑到地上，两手一扣，就扣到了小蜥蜴，当时我非常高兴，欢呼起来。妈妈小心翼翼的把小蜥蜴放在手掌心里。哇！多么可爱的小精灵呀！它有8厘米长，颜色是绿的，两只眼睛亮亮的，机警的看着我们。
可是小蜥蜴我又不会养，怕损坏一条生命，我最后还是把它送回了草地里。
虽然这件事已经过了一年多了，但是我一想起来还是觉得很高兴。
黑龙江哈尔滨道里区共乐小学二年级:蒋昊宸
篇10：博物学家和蜥蜴寓言故事
博物学家和蜥蜴寓言故事
一位博物学家十分好奇。他在果园发现两只蜥蜴，急忙把它们捉住，打算解剖研究。他选了最肥的一只，一部分一部分地切开，又用显微镜仔细观察。爪子、尾巴、皮、肠子、眼睛、脖子、腰、胃，各部门都切开进行研究。写上几笔又思索一番。接着，又是观察和作笔记。几位好奇的'朋友也来观看。博物学家向大家介绍观察的结果。朋友们有的赞叹、有的提出问题，有的思索。
解剖结束了，博物学家对蜥蜴开始感到厌烦，就把另一只活的放了。蜥蜴又回到石缝里。
“一点也不用怀疑，半点也不用怀疑！”被放了蜥蜴对邻居们说，“我是亲眼看见的。那个大学者整整用了一天的时间观察我们朋友的身体。我们值得这样观察和描写，谁还敢把我们当成小爬虫？我们再也不能忍受不公平！不要气馁，高贵的伙伴，不管怎么说，我们有价值！”
一些作家被批评之后不是为自己糟糕的作品更加骄傲吗？谁批评了他们，谁使他们更加荣耀。
篇11：蜥蜴观察日记
蜥蜴又称四脚蛇，不仅名字吓人，而且模样长得也很可怕。它尾巴细长，长着四肢，雄的青绿色，雌的淡黄色。第一次见到，我不敢靠近它，怕它咬；看多了，看久了，我发现它并不像我想象的那样，相反，我倒觉得它挺可爱的。
有一天，我对爸爸说：“老师要求我们写一篇观察动植物的周记，您给我买一只蜥蜴吧！”
爸爸望着我，笑了笑说：“好的。”
果真，爸爸第二天就给我买回了一只小小的蜥蜴。它身体圆溜溜的，黑黑的，三角形的脑袋上长了一双乌黑发亮的眼睛；他爬得很快，我担心他会逃走，便大着胆把它抓进一只透明的塑料盒里。本来，蜥蜴生活在草丛中，靠捕食害虫和小动物生存；现在，它失去了自由，只能由我来喂养它。我在塑料盒顶上钻了一只圆洞，用来往里投食和透气。我投给它吃的食物是外婆送我的，那是给金鱼吃的一粒一粒的小丸子，花花绿绿的，蜥蜴很要吃。
蜥蜴和壁虎长得有些相似，都是靠四肢爬行，都长有一条细长而又容易断的尾巴，都是捕捉昆虫的能手，只是一个活动在壁上，一个活动在草丛，堪称“陆空二将”。
活龙活现的小蜥蜴，我看来看去有点像是恐龙的后代，不过，它为啥那么小呢？我应该到哪儿去寻找答案呢？？