新教师结对帮扶方案.doc

文档介绍：巫山县庙宇小学新教师结对帮扶方案
为了提高我校师资队伍的整体素质,尤其是青年教师的教育教学水平,加快新教师成才的速度、教学观念的更新,特制定新教师结对帮扶活动方案。
一、组织领导
学校成立帮扶活动领导小组,负责帮扶督导与考核。
组长:赵奎副组长:宋功臣梁吉贵
成员:丁敬林向东江朱晓燕吴雪雁唐兴敏张哲波
二、结对方式:
帮扶双方通过学校推荐和自愿选择的方式,结成帮扶对子,新教师工作年限界定在3年及以下的教职工。(具体安排附后)
三、工作要求
(一)对帮扶对象教师的要求:
1、树立热爱学生,一切为了学生服务的思想。
2、虚心向指导老师请教,向有经验的老师学****br/>3、认真学****业务知识,认真阅读教育、教学杂志和文章,并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事,积累自己的教学感受。每月专用读书笔记不少于8篇3000字、每期有1份学****心得体会,1篇教学反思或者教育叙事。
4、熟知本学科课程标准,要钻研教材,跟随业务导师的指导初步确定自己的教学研究方向,和帮扶指导教师共同参与课程设计,每周至少2次集体备课。
5、努力上好每堂课,每学期至少上好1堂公开课,认真听业务指导教师的示范课。对比差距,寻找适合自己的教学途径,形成自己的教学风格。
6、要虚心学****其他教师的课堂教学,取长补短,每周听课交流不少于2节次。对业务导师的课应该随时进班听,听完课后虚心向业务导师请教,并在听课笔记上详细记录。
7、必须按规定认真参加各级进修培训工作。鼓励继续在业余时间对自己所教学科进行充电或学历提升。
(二)对帮扶指导老师的要求
1、主动关心青年教师的政治思想,以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。
2、本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感,根据学校对年轻教师的具体要求,认真做好全面的指导和督促工作。(如:指导备课、上课、听课、作业批改、学生辅导、检查帮扶教师教学常规等)。
3、做好示范和引路作用,帮助青年教师制定好切实可行的教学工作计划,指导、辅导青年教师上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,协助青年教师寻找良好的解决方法,不断提高教学教育水平。
4、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求,尽力帮助解决。指导