人教版三年级数学下册 第2单元 第9课时 商末尾有0的除法 课件.pptx

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第6课时 商末尾有0的除法
除数是一位数的除法
2

，商末尾有0的除法的计算方法，并能正确计算。
，理解商末尾有0的除法的算理。
，促进数学思维的发展。
、工整的良好习惯。
学习目标
【重点】
掌握三位数除以一位数，商末尾有0的除法的计算方法。
【难点】
理解在被除数末尾商0的算理。
复习导入
。
0÷3=
0÷9=
0
0
0÷7=
0
0除以任何不是0的数，商都是0。
你有什么发现？
。
408÷4=        627÷3=
2
4 0 8
4
0
4
8
8
0
1
102
209
9
6 2 7
3
0
6
7
7
0
2
2
2
组别
评价指标（测试项目）
分值
所有年级
BMI
15
肺活量
15
小学一、二年级
50米跑
20
坐位体前屈
30
1分钟跳绳
20
小学三、四年级
50米跑
20
坐位体前屈
20
1分钟跳绳
20
1分钟仰卧起坐
10
小学五、六年级
50米跑
20
坐位体前屈
10
1分钟跳绳
10
1分钟仰卧起坐
20
50*8往返跑
10
《国家学生体质健康标准》
课堂导入
组别
评价指标（测试项目）
分值
所有年级
BMI
15
肺活量
15
小学一、二年级
50米跑
20
坐位体前屈
30
1分钟跳绳
20
小学三、四年级
50米跑
20
坐位体前屈
20
1分钟跳绳
20
1分钟仰卧起坐
10
小学五、六年级
50米跑
20
坐位体前屈
10
1分钟跳绳
10
1分钟仰卧起坐
20
50*8往返跑
10
《国家学生体质健康标准》
探究新知
（1）王老师用650元买短跳绳，可以买多少根？
一根短跳绳5元，一根长跳绳8元。
你知道了哪些信息？
？
650÷5
列式为：
要求：
。
，并说明理由。
小组交流
探究650÷5的笔算方法：
650÷5
650÷5的商是几位数？如何判断呢？
6 5 0
5
6>5，商是三位数。
6
5