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科学研究
技术工程方法
202X
科学研究和技术开发
学科知识领域
01.
科学和技术的联系与区别
04.
科学
02.
科学和技术一体化
05.
技术
03.
一、科学与技术的一般概念
CONTENTS
三大知识领域
人文科学、社会科学、自然科学
从研究对象看
从研究方法看
从研究手段角度看
从研究目的角度看
从学科属性角度看
自然科学具有不依赖于主体而存在和发展的客观性和普遍性，科学研究活动中主客体界限分明，具有很强的实证性。人文社会科学的研究对象具有主观自为性和个别性，其中充满充满复杂的随机因素的作用，不具备重复性。研究对象本身是由有意志、有目的和有学习能力的人构成的、涉及变量众多、关系复杂，贯穿着人的主观因素和自觉目的，认识活动中的主客体界限模糊。
自然科学是以实证、说明为主导的理性方法，而人文社会学科更多地使用内省、想象、体验、直觉等非理性方法。
自然科学通常使用实验手段，普遍使用数学方法，而人文社会学科除了经济学和社会学等个别社会科学门类，采用数学方法作为辅助手段，很难以量化和纳入数学模型的方法。
自然科学主要是在认识论框架下展开，目的在于揭示自然界的本质与物质运动规律，追求认识的真理性，试图规范和指导改造自然的实践活动，造福人类。
人文社会科学主要是在价值论的框架下展开，目的在于通过对人类文化与社会本质、发展规律的研究，丰富人类精神世界，提升生活质量，指导改造社会的实践活动。
自然科学具有客观性和真理性，忽视价值判断，可以为任何阶级、民族和国家服务。
人文社会科学是真理性、价值性与艺术性的统一，多属社会意识形态，往往程度不一地打上阶级和民族的烙印，难以毫无差别地为一切阶级、民族和国家服务。
自然科学体现的是一种以探索、求实、批判、创新为核心的科学精神，人文社会科学体现的是以追求真善美等崇高的价值理想为核心，以人的自由和发展为终极目的的人文精神。
科学是什么
一种建制
一种方法
一种积累知识的传统
一种维持或发展生产的主要因素
一种重要的观念来源
贝尔纳，著名英国科学家、科学学创始人之一
现代社会不可或缺的一种社会职业
一套思维和操作规则
公认的客观检验标准
导致生产的发展和社会的进步
构成人们信仰、对宇宙和人类的态度的最强大势力
科学是一种高层次的人类活动
在人类的发展过程中，人类不愿听命于大自然的恩赐，从自然的人转变为自为的人，把自己的意志加诸于自然界，用自己的双手改变自然界的本来面目，由于自然界有本身固有的规律性，要改造自然首先要认识自然，把握自然的规律，于是人类怀着一腔好奇心，仰视俯察，穷究万物之理，逐渐演化为科学活动。
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技术是知识或是一种知识形态，是关于一种怎样做的知识，是实践性的知识体系，是设计、制造、调整、运作和监控各种人工事物与人工过程的知识、方法与技能的体系。现代技术是对科学的应用。
技术工具论：技术是和目的的工具
技术是人类的行动或活动，是设计、制造、调整、运作和监控各种人工事物与人工过程或活动本身，是按照设计创造现实，也是一种发明过程。
技术本体论：技术即存在，是一种解蔽方式。技术是人审视人的生存状况的一个基点，是普遍存在的一个名称。
技术是什么
从科学技术体系结构看，科学主要执行着认识世界的职能，技术则肩负着改造世界的职能。科学追求万物之理，关注事物是怎样的（how things are）；技术则要考虑事情应当怎样做(how things ought to be)。
自然科学的最终目的是认识支配物质世界的规律结构，技术则更强调实践，总是要具体实现完全特定功能的物质制品。（）
科学注重客观正确；技术强调有效性、有用性。
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科学和技术的区别
一方面，物质科学继续揭示自然界更深远、更广阔的层次和各种极限状态下的物质运动规律；另一方面，系统科学和生命科学正逐步阐明与人类有更密切关系的各类复杂系统的行为规律，重要性超过前者。
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当代科学在高度分化的基础上产生了高度的综合，综合表现在多层次、多维度的学科交叉与渗透，横断学科和综合性的学科群不断涌现。
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现代科学的主要发展趋势
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以基础自然科学新成果为先导的高新技术成为现代技术体系的带头技术。信息技术的基础技术是微电子技术。
综合各门类应用技术的复杂大系统的研制开发，成为技术发展的主要途径之一。航天技术的研制成功，涉及数千个技术开发项目。
各门类技术相互渗透、相互促进，并在某些技术领域围绕一个大问题的解决和大目标的实现，形成庞大的综合性技术群，如光通信技术、空间技术。
管理技术、决策技术、经济运行宏观调控技术、大众传媒技术、广告技术等都超越了经验方法加随机应变的前技术化阶段，初步实现了理论指导下的优化和程式化的操作，实现了初步的技术化。
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大多数技术创新出现于新产品的研制过程。
现代技术的主要发展趋势
当代科学与技术
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科学的技术化
技术的科学化
科学技术连续体形成，一体化。
早期的技术活动起决定因素的是人，工匠或艺人遵循处理过程的某些经验规则或诀窍，工匠的知识和技能通过人这个媒介口授流传，以师徒关系实现。在现代的技术中，靠纯经验的方法是不可能的，必须在采用一条经验有效之前弄清为什么有效，对技术规则的有效性做出科学地说明，找出科学依据，因此说现代技术是物化的科学知识。