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2025年初一期末操行评语（共篇）
篇1：初一期末操行评语
1) 你聪明伶俐，思维敏捷，漂亮的字迹令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位臵。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!希望在下学期能看到你的转变和进步!
2) 你是个单纯，阳光的男孩。第一次听你一展歌喉，是在军训联欢会上，你太让我惊讶了：惊讶于你美妙的歌声，也惊讶于你在台上的那份自信与从容，这是多少同龄人所欠缺的一份洒脱啊。
3) 老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使你不是那么优秀，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。
4) 你是一个认真努力、好强进取的男孩。你愿意接受老师的教导，知错能改;你踏实肯学，愿意将繁琐的事情坚持做到底，所以，同学们说你是“最有坚持精神的男生”。老师知道你的内心深处有着对成功的强烈渴望，也许你现在的学，但是不要着急气馁，学会先反思自己的不足，为今后的努力指明方向。是方法不对?是目标不明?还是有时的情绪化影响了你的进步。老师希望你能找到问题的症结，对自己的要求更严格些，明确奋斗目标，查漏补缺，有针对性地巩固拓展。同时也希望你能更加积极主动的走进大家，与大家增进交流与沟通，而不仅仅局限于自己的小圈子里，再勇敢一些，要敢于锻炼自己的表达能力，希望你有更大的进步!
5) 你是一位有思想有热情的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!
6) 你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?
7) 虽然，你真是个让老师有些生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常会跟同学们一起玩，那么老师告诉你，李义龙，要做一个让其他同学尊敬又喜爱的同学，首先要自己去爱他们，让他们看到你的优点和成绩甚至是进步。老师不相信你笨，你是个聪明的孩子，同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。
8) 一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?
9) 你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
10) 每当看到你拿着扫帚在教室里打扫的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!杨浪，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
11) 你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上工整的字迹但是不是出自自己的思考和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗?
12) 在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你能用心听课时也会发言得那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
13) 这学期通过老师和你的交流，犯过错的你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进的好孩子。看到你的成长何进步，大家都为你高兴。你知道吗?人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，但更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。你说是吗?
14) 到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却可以更好些，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。
15) 记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
16) 在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。
17) 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你学习渴望进步，但还缺乏正确有效的学习方法，你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!
18) 你活泼勇敢，聪明大方，还拥有与众不同的个性……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己，好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。把同学都当成是你的朋友，把老师当成是你助手，把勤奋努力当成是学习的必需品，老师相信你一定可以做得比现在更好!
19) 你是个稳重而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，所以你踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!愿你策马前行，快马加鞭!到达你人生期望的目标!
篇2：初一期末操行评语
1) 你是个热情真诚的孩子，当别人有需要时，你会第一时间伸出你热情的手，人缘不错;你有艺术才能，用同学们的话来说，你相当“有才”，是一些同学的“偶像”。有个性有想法，也有自己的梦想，老师真希望能够在二十年后欣赏到你的个人画展。学习上，你表现得相当“淡定”，(你的文章中也曾流露出“无欲无求”“平淡是真”的思想)，常常觉得，你看似能以一种平和的心态来对待学业上的得与失，淡然接受外来的褒贬赏罚，不过，这“淡定”的背后，是因为面对困难所表现出的无奈，还是真的无所谓?我无从得知，不过，一直以来，老师有些为你担心，因为你的成绩不太乐观(尤其是数学)，老师一方面不希望你因此而背上沉重的思想包袱;另一方面也担心你这种逃避的态度和做事拖沓怠惰的习惯会让你距离自己的梦想越来越远。送你一句话：一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。好好思考一下自己的未来，男儿志当存高远，切不要为了一时的安逸，虚度最好的时光。劝君惜取少年时，好好把握寒假这个宝贵的提高机会，查漏补缺，为下一阶段的学习积聚能量。只要你端正态度，坦诚面对自己的不足，虚心求教，反思和改进学习方法，一定会有很大的进步，而且会很快，我真的相信!
2) 你头脑聪明，学习基础很好，但不够专注，容易受到他人言行的影响，所以你要提高自身的分析辨别能力，自我控制能力也有待提高。住校生活是块试金石，其实我知道你是一个懂事的孩子，渴望得到他人的肯定和老师的表扬，有上进心!本学期以来，你的学，老师相信只要你严格要求自己，端正学习态度，自觉独立完成作业，多思多问，加强课堂基础的学习，克服各种困难，你一定会在今后的学习中有更好的成绩、更大的进步。
3) 你是一个内向沉稳、自觉踏实、聪明高效的男生。学习上你愿学、会学、勤学，从不松懈，始终在默默地努力着，又总是那么谦逊，老师很欣赏你，事实也证明你这种积极钻研、踏实勤奋的精神肯定能取得优秀的成绩。老师在此也真诚地给你提出点建议，希望你能在今后的学习生活中积极大胆地与同学们沟通交往，努力参与到班级工作与活动中来，从各个方面锻炼，完善自己;同时，拿出男子汉的气概来，这样的你将会是一个充满青春气息的更优秀的人，老师期待着!
4) 你在本学期的学习中充分挖掘了自己的理科学习的潜力和实力(尤其是期末阶段，你的变化让所有人惊叹)，这说明你是个能够轻松掌握知识的男生，有很强的逻辑思维能力和严谨科学的学习方法，对学习充满热情，又能够稳扎稳打步步为营，相信随着你数学成绩的不断提高，你的学习会达到你理想中的状态。为人坦诚，谦逊，自尊心强，善于倾听来自老师和同学的合理化建议，希望你克服自习课偶有的走神现象和依赖心理，立足长远，严格要求自己，向优秀看齐，不断提高，老师希望看到下学期全新的你。期待你的精彩表现。
5) 志行是个豁达大度的男孩，对他人、对班级充满热情与责任心，每次班级和学校组织的各项活动，都少不了他的积极参与;为人正直，路见不平时，敢于挺身而出，有男子汉的凛然正气，是一个具有很强正能量的男孩。作为寝室长，能秉持公正与原则，与同学相处也十分和谐，所在518寝室在本学期连续获得文明寝室称号，既为班级争得了荣誉，也为自己在同学们心中树立起了很高威信，是一位名副其实的金牌寝室长。学习基础较好，反映灵敏，在课堂上表现得积极主动，但是作为关心你的老师，我还要指出，你乐观的性格中具有一种大气和理智，但同时也具有自制力不强随意性较大的特点，有时感到你努力不够，勤思考，懒动手，需要在下一阶段注意克服。老师期待着下学期你在学习成绩上的突破，也相信你会成为三班最优秀的男生!
6) 盖茨，是个拥有阳光气质的男孩。开朗敦厚的性格，幽默随性的表达，让你拥有众多的好友粉丝;具有乐于助人，懂得关心的好品格，让所有老师都不能自已地爱上你，也由此拥有了“副班主任”的美誉。工作中，无论是寝室内务记录，日常的量化成绩录入，还是每次班级活动中交给你完成的课件制作，你都付出了最大的热情，多少次大课间，老师都看到你一边啃着干巴巴的汉堡一边紧盯屏幕，敲打着键盘，老师要代表同学们说声：谢谢你，盖茨!在学习方面，你头脑聪明，但没有充分利用;你较贪玩，精力分散，学习目标不够明确，还是以“好玩”为标准做事。学习上，你的标准较低，掌握知识不够牢固，课堂和自诵等学习方法有待改进关心他人但是有时过度，“知心大哥”的美誉就是一个很好的证明。
7) 高尚，为人热情，充满正义感和责任心，单纯善良，热情开朗，勇于畅抒己见，待人真诚细致，所以周围朋友总是很多。这个学期以来，你学习上踏实严谨，计划性较强，尤其擅长文科学习，成绩保持优秀。外表粗犷，但实际上却是个心思细腻的孩子，这对于一个男生来说，非常难得。虽然不是班干部，但能够主动地帮助老师分担班级工作，诚心诚意地期盼班级成为最优秀的集体，并能够尽自己最大的努力，军训时你的出色表现，老师仍记忆犹新，想对你说一声，谢谢你，孩子。在今后的学习生活中，老师希望你克服自身的一些小毛病，不断改进学习方法，锻炼思维能力;同时在工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。放开手脚大胆地干吧，希望你在今后的学习阶段中将你的潜能充分发挥出来，在优秀前面冠以“最”字，做到最优秀，最出类拔萃!
8) 首先，老师要祝贺你，当选为本学期的学习优秀学生!你很聪明，勤学好问，善于思考，有学习热情，这是十分难能可贵的，尤其在数学方面，你的成绩较为突出;但是，有时会受情绪或其他因素的影响，成绩有些起伏不定，应该努力培养增强自己的心理承受能力，同时也要增强自控能力(发现你常会在自习课上容易溜号，与他人闲谈哦)，让自己尽快成熟起来，这样不仅在学习上你会有更大的进步，同时在其他方面也会收获更多。
9) 作为寝室长，你能做到以身作则，有责任心，但是在寝室管理和扫除内务上还缺乏威信和细致，要是能自信点、主动点就更好了。为人单纯热情，愿意帮老师做事，但需要改变做事拖沓的陋习，有不少同学说你“艮”，其实我想大多数情况下，并非你故意而为之，只要改变一下自己做事的节奏，并且提前做好计划，注意时间，我想，改变这种状况不会很难，老师希望你在下学期有更大的进步。
10) 你为人纯真直率，不善言辞，但却凡事心中有数，是一个非常聪明的男孩。你踏实好学，在学习上有自己独到的学习方法，是我们班为数不多的综数班成员之一，历次考试中都名列前茅。特别是在课堂上，你快速的反应和积极的回答，让老师印象深刻。你的头脑让人羡慕，老师希望你能够充分的发挥自己的优势，不满足于现状，向着更高的目标迈进!在生活中，老师希望你更加主动积极，寻找更多锻炼自己展示自己的机会，让自己更加全面;走出自己的小圈子，让更多的同学走近你，与大家增进交流，相信会对你有帮助的，期待着你的变化!
篇3：初一期末经典操行评语
1. 这学期，你的进步很大，作业总是写得那样工整，字写得也很规范、大方了，并且很少出现错误。上课时，你能专心听讲，发言也积极踊跃多了。课后你能及时复习，所以每次测试你的成绩都不错。只是，你在做事时还是慢了点，桌面上经常有些乱，不能把学习用品收拾得很整齐。能不能在假期练一练，自己的事情自己做。
2. 喜欢赛场上你那飒爽的英姿，拼搏的勇气;喜欢你那一篇篇精彩的文章，细腻的文笔;喜欢你不再沉默不语，而是一次次高举起自己的手臂„„做为班长，你已经是同学们学习的榜样。你不仅很好的完成了老师教给的任务，而且能抽出时间帮助其他同学，表现出了很好的精神风貌。尤其老师不在时，你就俨然是一位小老师的模样，站在前面管理班级的纪律。希望你今后在工作中能再大胆些，发言上再主动些，向着一个更高的目标不断努力!
3. 邱荣冲孩子：看到你作业一天比一天认真，上课一天比一天投入，吟诵一天比一天好听，老师真是好开心。谢谢你!谢谢你让老师身边又多了一位爱学习，爱发言，爱吟诵的男孩子。老师相信我们经典的诗词一定会滋养热爱它的孩子的心灵，相信爱吟诵诗词的你一定会一天比一天聪明，最终成长为一名风度翩翩，博学多才的“谦谦君子”，加油!
4. 黄子龙孩子：老师刚一来这个班，就发现了你的好学。刚开学，你竟然就把整学期的课文都预习了，那一刻，老师是多么的惊喜。后来，时间证明，你的确是位非常爱学习的男孩子。你的作业总是那么整洁，你的作文总是那么别出心裁，如果，你能经常开口朗读的话，老师相信你会更加优秀。试一试啊。
5. 杨振孩子：难忘你在选举大队委时，那么自信地上台吟诵《鹿鸣》;难忘你去听陈老师的课时，那么勇敢地自创调吟诵给陈老师听;难忘你在接受来自北京的专家采访时，那么从容地告诉祝老师你有多么热爱吟诵。孩子：谢谢你!这一年，正是你对吟诵，对学习的这份热爱一直鼓励着老师向前走，我们班，有今天的成绩，都源于你们的热情。在未来的日子里，愿你身上这份热情和勇气带给你更多的精彩。
6. 黄浩健孩子：这一年，你用行动告诉大家——勤奋的男孩才是最可爱的男孩。每天，你都认认真真完成作业;每天，你都专心致志地听课;每天，你都欢欢喜喜地来学校。谢谢你，孩子!你的勤奋一直鼓舞着老师。在未来的日子里，愿你创造更多奇迹!
7. 刘凌娜孩子：你朗读的《梅花魂》已经成为我们班的经典。老师特别诧异文文静静的你朗读时却是那样气势磅礴。孩子：你的朗读已经成为五3一道独特的风景，谢谢你那么认真投入地做领读员，孩子：你发现没有，只要你张开嘴巴，你吟诵的和你朗读的一样好听，这不，上次的吟诵比赛，你都进入前十名啦。孩子：这个暑假，多吟诵，多朗读，你的未来定会更精彩。