走一步再走一步(1)公开课获奖课件赛课一等奖课件.ppt

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莫顿·亨特
一、学习目的
1、对的地朗诵课文。
2、较完整地复述故事情节，做到条理清晰，详略合适。
3、结合语境理解重点词、句的深刻含义。
4、联络自身生活体验，感悟人生哲理。
二、学习重点
1、复述故事情节。
2、探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。
走一步 再走一步
默读文章后回答问题：
1、故事发生在美国哪个都市？
费城
2、故事发生距今多久？
57年前
3、故事发生在当时的什么时间？
7月里一种闷热的曰子
4、故事发生的原因是什么？
由于天气闷热，想找某些新的把戏来玩。
5、“我”为何拿不定主意？
由于8年来“我”一直有病，母亲叫“我”不要冒险。
6、爬上悬崖的一共有几种孩子？有名字的两个孩子分别叫什么？
一共有6个小男孩。内德和杰利
7、那座悬崖有多高？岩石架有多高？
大概只有20米高；（由于小岩石架离崖顶尚有三分之二的旅程）
8、所有的孩子都爬到岩石架了吗？所有的孩子都爬到崖顶了吗？谁没到？
是的；不是；“我”
9、“我”在爬山中遇到了什么困难？
“我”爬到岩石架上，上不去，下不来，陷于绝望、恐惊；小伙伴们都离“我”而去。
10、谁叫来了“我”的父亲？
杰利
11、“我”是怎样脱险的？
在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。
12、“我”目前多少岁？
65岁（当时是8岁，时隔57年，因此8+57=65）
爬悬崖
毫无信心
萌发信心
信心大增
走 一 步
再走一步
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遇险
攀上石架 —— 颤动 冷汗直流
移向边缘 —— 几乎晕倒
伙伴离开 —— 全身麻木
脱险
在父亲的引导下
第一步 —— 产生信心
第二步 —— 信心大增
……
成功脱险 —— 成就感
启示：
要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
经验：
，始于足下。实现远大理想，要从小事做起，小进步会积累成大成功。
，不畏惧胆怯，要冷静分析，循序渐进，克服困难。
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