文档介绍：该【巍山高中2010一2011学年苏教版高一年级第一学期语文期中测试卷 】是由【海洋里徜徉知识】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【巍山高中2010一2011学年苏教版高一年级第一学期语文期中测试卷 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。巍山高中2010一2011学年高一年级语文第一学期期中测试卷
命题：吕小瑶
一、选择题：(24分，每题2分)
1．以下加点字的注音，全都正确的一项是
A．料峭〔qiào〕 隽〔juàn〕永 给〔jǐ〕予 逦迤〔yǐ〕
B．炮〔páo〕烙 拽〔zhuài〕出 狙〔zū〕击 锱〔zī〕铢
C．坍圮〔qǐ〕 亘〔gèn〕古 恪〔kè〕守 煤屑〔xiè〕
D．颤抖〔chàn〕 数〔shǔ〕落 纶〔guān〕巾 熨〔yùn〕帖
2．以下各句中没有错别字的一句是：〔 〕
A．任何旅游景区的美都多少有点不够格，只是失血的娇饰。
B．落日跳跃着、颤抖着降落，先是纹丝不动，突然它颤抖了两下，往下一跃，于是只剩下了一半。
C．我汗流夹背，四肢颤抖，恨不得立即躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。
D．海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会不由自主 地掂念它。
3、依次填人以下横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)我决不_____有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
(2) 如果我们错误地估计了自己的能力，以为能够胜任经过_____合计而选定的职业，那么这种错误将使我们受到惩处。
(3)孩子，希望你踏进“抵抗〞的年龄时，能够避免摭拾一些概念、术语，_____地对父母下评断。
A．企望 严密 轻率 B．希望 严密 轻率
C．企望 细密 轻率 D．希望 细密 轻率
4、下面各句中加点的成语使用不恰当的一项是〔 〕
A．即使关于温柔慈蔼的母爱，我也曾犯过盲目抵抗的错误。等到了解“可怜天下父母心〞的深情时，已是后悔莫及！
B．我不能在自己孩子面前唱反升学主义的高调，无论我希望你能随心所欲地享受读书之乐。
C．我们少年时代，读书真的到了夙兴夜寐的快乐程度。我现在闭着眼能清楚地看到自己一面吃饭一面读书的“迷样子〞。
D．我吃惊地发现，每个人留在纸上的物件，万千气象，绝不雷同，有些简直让人瞠目结舌。
5、以下各句中，没有语病的一句是〔 〕
A、从某种意义上说，“尊师勤学，守纪爱校〞的校训，已成为了我们巍山中学的精神支柱。
B、为了防止这类乱倒垃圾的现象不再发生，我们班强化了对值日生的教育和管理,其目的是体现政教处的管理水平。
C、不要看不起花坛的那些石头，它的价格都高达万元之巨，是学校专门购买回来的，具有较高的艺术价值。
D、美国华尔街次贷危机之所以演变成全球性金融风暴的原因，除了受到国际证券界的影响外，更重的是美国政府对本国证券的宏观调控不利。
6. 把以下句子组合成语意连贯的一段话。选出正确的一项
①读过《红楼梦》的人，自能体会诗中悲凉的意味。
②是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天?
③字字看来皆是情，十年同路见真心。
④字字看来皆是血，十年辛劳不平常。
⑤今天，作为编者，我们如果学着写诗的话，最想说的是：
⑥当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾在题诗中写下这样两句：
A、①⑥④⑤③② B、⑥③①⑤④② C、⑥④①⑤③② D、⑥④①②⑤③
7、以下文学常识的表述有误的一项是〔 〕
A．荀子，名况，字卿，战国时期赵国人。先秦法家学派的代表人物，李斯和韩非子是他的同学。《荀子》今存32篇, 《劝学》是其开篇之作.
B．老舍，原名舒庆春，北京人，代表作品有《骆驼祥子》《四世同堂》等，曾获“人民艺术家〞称号。
C．韩愈字退之，河南人，人称韩昌黎、韩吏部、韩文公，唐代文学家、思想家，古文运动的倡导者，唐宋八大家之首。
D．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他是豪放词派的创始人。他与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏〞。
8．以下句子中加点词的意义，与现代汉语相同的一项是
A．师者，所以传道授业解惑也 B．萦青缭白，外与天际
C．肴核既尽，杯盘狼籍 D．非蛇鳝之穴无可寄托者
9．对以下各句中加点词的解释，不正确的一项是
A．假舟楫者，非能水也，而绝江河 绝：横渡
B．于其身也，则耻师焉，惑矣 惑：糊涂
C．心凝形释，与万化冥合 释：解除束缚
D．盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬 曾：曾经
10．以下各句中的虚词意义和用法相同的一组是
A．欲人之无惑也难矣 B．于其身也，则耻师焉
道之所存，师之所存也 三人行，则必有我师
C．生乎吾前，其闻道也固先乎吾 D．而耻学于师
庸知其年之先后生于吾乎 不拘于时，学于余
11．以下各句中的加点词，与“渔樵于江渚之上〞中加点词的用法相同的一项是
A．侣鱼虾而友麋鹿 B．非能水也，而绝江河
C．犹且从师而问焉 D．日与其徒上高山，入深林
阅读《劝学》、《师说》中的两段文字，完成12—13题
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。〔《劝学》〕
嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相假设也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，
其可怪也欤！〔《师说》〕
12．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也〞一句相同的一项〔 〕
A、不拘于时，学于余 B、句读之不知，惑之不解
C、道之所存，师之所存也 D、今其智乃反不能及，其可怪也欤！
13．以下对选文的理解，有错误的一项是〔 〕
A．《劝学》选段以学习的作用来论述“学不可以已〞。认为人变得聪慧的一个重要的标志是“善假于物〞。先用“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也〞来阐说，只有摆正学和思的关系，才干提升学习的效率。
B．《劝学》选段连用三个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积存的重要作用，借此证实人通过学习，能弥补自身不够。
C．《师说》选段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的熟悉、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风尚。
D．《师说》选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤！〞一句对不肯从师而学的愚蠢作风表现出无法容忍的批判态度。
Ⅱ
二、14、翻译以下句子：〔每题3分，共9分〕
〔1〕彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
译：_________________________________________________________________________
〔2〕吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
译：_________________________________________________________________________
〔3〕巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
译：_________________________________________________________________________
三、阅读下面这首诗歌，回答12－13题。〔6分〕
日 暮①
杜甫
牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。
石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬②繁。
注： ①大历二年〔767〕秋，晚年杜甫流寓夔州〔重庆奉节〕，写下了这首诗。②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆〞之意。
15、诗中第一、第二句描述了一幅怎样的图景？〔2分〕
_________________________________________________________________________
16、在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？〔4分〕
_________________________________________________________________________
四、阅读下面的文字，完成17一19题。
①凡在北国过过冬天的人，总都知道围炉煮茗，或吃涮羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉，暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大假设雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段垫居异境；老年人不必说，就是顶喜爱活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有的萝卜，雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜，
正月初一，元宵等热闹的节期。
②但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不致于脱尽。寒风一一西北风一一间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得象黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？
③我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻持深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书，写写字的人的最惠节季，但关于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特别情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。
④我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点；至多也只好换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的；这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。
⑤江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红时也有时候会坚持得三个月以上的生命。象钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。假设碰到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“假设是冬天来了，春天也总马上会来〞的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。
17．作者写江南的冬景，为什么要从北国冬景写起？〔2分〕
答：_________________________________________________________________________
18．为什么作者认为闽粤“并不是我所说的江南的冬景〞？〔2分〕
答：_________________________________________________________________________
19．文章第⑤段画线句子“你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气〞的依据是什么？〔至少要找出三点〕〔4分〕
答：_________________________________________________________________________
五、阅读下边文章，完成20—23题：〔共18分〕
瓦尔登湖：一个人的风光 维新
16年前的春天，当我还是大二同学时，渴求“从明天起关怀粮食和蔬菜，有一所房子，面朝大海，春暖花开〞的诗人海子，在山海关结束了自己年轻的生命，明天的渴求成了永远的渴求。他身边遗留的四本书中，有一本是梭罗的《瓦尔登湖》。9年前，《瓦尔登湖》的中文首译者徐迟先生，同样在“文化抑郁〞中告辞了尘世，不知他生命中还有多少渴求没有表现。我不知道他们与瓦尔登湖究竟有怎样千丝万缕的关系，但有一点是可以肯定的，瓦尔登湖是他们心中永远不可能实现的一个梦。
3年前，当我来美国工作后，我想有一天一定要到那个宁静的湖边去散漫步。但随着时光的逝去，我与所有的都市人一样，在奔波的生活中居然抽不出一天闲散的时间，我感觉瓦尔登湖也慢慢成了我心中一个不可实现的梦。今年6月里的一天，我终于推开了所有事情，从波士顿驱车前往瓦尔登湖，不仅是为了圆许久以前的梦，也是想要繁忙的生活中给自己一天放松的时间来冥想生命。
一个半小时后，我抵达了瓦尔登湖。当我真的踏上湖边那湿润的土地后，心情居然久久难以平静。我不仅想到了梭罗，也想到了海子、徐迟，想他们真应该到瓦尔登湖来看看，那样他们或许就不会过早结束自己的生命了。哲人说，主动离开世界的人，大都在精神上不堪生活的重负，而在瓦尔登湖边，我感觉到生命就像一滴水一样简单。
150年前，28岁的梭罗摆脱生活中所有的羁绊，来到林木环抱少见人迹的瓦尔登湖畔，靠一柄借来的斧头，伐木造屋掘地种粮，过一种最朴素最简单的生活。他吃湖里钓上来的鱼和自己种出来的豆，不吸烟不饮酒。他准确计算出维持最基本生活所需的花费：造屋用去29元1角2分，生活一周需2角7分……推算下去，他发现一年中只需工作6星期就能挣足维持健康生活所需的金钱。他天天的日程是读书、思索和写作，用大量的时间享受自然。
遥想梭罗的生活，我感到惭愧之极。这么多年，我从北京到上海，从纽约到波士顿，经多年打拼，在很多人眼中也慢慢算成功人士了，有房有车，有不错的年收入，存款日益增多，但拥有这一切并没有使我的心灵真正安稳下来。我天天仍不停工作，想挣更多的钱过更好的日子。站在瓦尔登湖边我真切地心得到生活中的“更好〞永远是彼岸，真的应该像梭罗一样简单生活在当下。梭罗在湖边生活了两年两个月零两天，这段时间内，他完成了一种生活方式的实验：遵循本性生活，确定什么是生活中必不可少的。他说：“身处发达的物质文明中却经营一种原始的流放式生活，这么做或许会有许多收获。〞
他离开这里的时候，写出了传世的不朽之作《瓦尔登湖》。这样心境下流淌出来的文字，自然平静深湛。如微风缓缓吹过的瓦尔登湖面。
来到瓦尔登湖，怎能不去看那世界闻名的小木屋呢？小木屋离湖畔很近，顺蜿蜒湖畔走半分钟就到了。眼前小木屋显示出一种原始的感觉，斑驳的白桦木透出岁月的沧桑。推开散发古朴意味的木门，看到屋内只有一桌一床三把椅子，很难想象梭罗就在这样一个地方生活了两年，寻求一种极简朴的生活。他以一种近乎英雄主义的孤身生命体验，证实一个人的生存所需其实真的很少很少，并设想用自己的生命心得去阻拦文明人迅速滑向奢侈的陷阱。
在瓦尔登湖边漫步，我慢慢宁静下来，慢慢体验到当年梭罗接近自然、接近生活中最简单原则的生命心得，我感觉到一种生命的升华。每一个人生命中都有一个瓦尔登湖，那是一个梦，一个世外桃源，所以我们才一直苦苦追寻。其实，人有各种各样的生活方式可供选择，梭罗选择了简单和淳朴，选择了瓦尔登湖的平静。于是他看到了忙碌生活背后人们所忽略的美景，便悟出了张开怀抱真诚面对大自然的意义。他说：“我来到这片树林是因为想过一种省察的生活，去面对人生最本质的问题，看看是否有什么东西是生活会教给我而我却没有体会到的，想知道假如我不到这里的话，当我临终时，会不会对自己没有经历过的生活毫无察觉。〞 〔2005年8月30日《文摘周报》，命题时略有删改〕
20、从文中看，瓦尔登湖为什么“慢慢成了我心中一个不可实现的梦〞？〔4分〕
答：_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
21、通过作者阐述的自我体悟，以及文中提到的海子、徐迟两位诗人看，“生命就像一滴水一样简单〞实际上有两层含义。请分析这两层含义各是什么。〔6分〕
含义一：________________________________________________________________________
含义二：________________________________________________________________________
22、梭罗所说的“人生最本质的问题〞是什么？请用文中现成的短语回答。〔4分〕
答：_________________________________________________________________________
23、选出不符合文意的两项：〔4分〕 〔 〕〔 〕
关于海子与徐迟来说，瓦尔登湖成了他们“永远不可能实现的梦〞，以自杀方式“过早地结束了自己的生命〞是原因，但不是深层原因。
当作者熟悉到生活中的“更好〞永远是彼岸时，他觉得真应该像梭罗一样投入大自然中去简单地生活，
梭罗在物质文明时代，以原始的流放式生活来“收获〞生命体悟，并启发人类：不应为追求自己的奢侈而无度地向自然索取，体现出深入的生态伦理观。
“瓦尔登湖〞在文中虚实相生，“每一个人生命中都有一个瓦尔登湖，那是一个梦，一个世外桃源〞，这里的“瓦尔登湖〞指人的“梦想〞，永远不可能实现。
本文记叙、抒情、议论相结合，恬淡从容的文笔中渗入生命的思索与体悟，也属“心境〞下流淌出来的文字，平静而深湛。
六、名句默写及语言运用
24、完成以下名言名句的填空。〔7分，每空1分〕
〔1〕是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。__________ ，__________ ，如是而已。
〔2〕白露横江，__________ 。__________ ，凌万顷之茫然。
〔3〕 __________，__________。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
〔4〕鹰击长空，鱼翔浅底，__________
25．墓志铭可以是对墓主人一生业绩的概括，也可以表达墓主人对生活的追求、对生命的思索。可以用第一人称口吻，也可以是第三人称语气，但都言简意赅，很有特色。如：
印刷工富兰克林〔美国独立革命的领导人之一富兰克林墓志铭〕
他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人〔音乐家贝多芬墓志铭〕
恕我不起来了！〔美国作家海明威墓志铭〕
照我思索，能理解我，照我思索，可熟悉人〔中国作家沈从文墓志铭〕
请参照以上的墓志铭，依据你的理解体会，从下面罗列出的人物中选择一个，为他〔她〕拟一则墓志铭。〔3分〕
海伦·凯勒，安妮·弗兰克，苏轼，辛弃疾，祥林嫂。
答：选择的人物是 ，
拟的墓志铭是
26、作文〔40分〕
请以“咱班的年度人物〞为标题，写一篇记叙文。
注意：①称得上“年度人物〞的人，总是产生了一定影响的人，有其鲜亮的特点和风采；而他的特点、风采和影响，往往是通过“细节〞展现出来的。“最小的细节往往是最有意思的。〞你在叙写你心目中的年度人物的时候，不要忘了细节的魅力，同时又不要忘了让诸多细节和谐有序地组合成一篇完整的文章。②不少于800字。