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二年级应用题练习：
1.①一个学生花2角钱买了2个练习本，花5角钱能买几个练习本？
②在上学的路上2个学生拾到了2角钱，问5个学生捡到多少钱？
，两个母亲和两个女儿，还有一个外祖母和一个外孙女，每人拿了一块，这堆糖果就被拿完了，？
：两只在后，一只在前；一只在后，两只在前；一只在两只中间，，天上共有几只雁？
，他到书店买了3本书，应付一元五角钱，可是售货员找给他五角钱，你说售货员一定错了吗？
，关掉其中的一半后，还剩下多少盏灯？
，，？
，第三天因病没读，？
，文具的价钱是：五个是2元，五十个是3元，而五百个、五千个、？
，李老师也有一个孩子，两位老师共有多少个孩子？
10. 一个长方形，剪掉一个角时，剩下的部分还有几个角？
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11. 一家冷饮店规定，喝完汽水后，，？
答案
：①花5角钱买5个练习本.
②，.
：因为只有三个人：外祖母、母亲和女孩（人物关系见图12—14）.
：天上只有3只大雁（见图12—15）.
：，所以售货员给小强找回五角钱，售货员找的钱是对的.
：-0=.
： +50=100（只）.
：20页.“第三天因病没读书”并不影响第十二天仍按计划读书.
：“五十万个”是4元（一个字一元钱）.
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对这道题进行审题时，很可能被以往的经验和知识影响，把“五个”、“五十个”等作为数量词，为了得出价钱，总想
猜测后面的名词是什么，“五”、“十”、“百”、“千”、“万”，把这种情况叫做“负迁移”规律干扰人们准确地审题.
［注］：一个人掌握了某些知识后，当他用这些知识以某种智力活动方式去解决某一问题时，这个应用过程就是心理学上所说的“迁移”.，也就是已有知识、、起促进作用的，就叫“正迁移”；如果影响是消极的，起干扰作用的，就叫“负迁移”.
：可能是1个，，只有一个孩子当王老师和李老师不是一家人时，共有2个孩子.
：可能是5个角，也可能是4个角，—16所示：
：能够使每个学生都喝到一瓶汽水.
因为用4个空瓶可换1瓶汽水，写成算式就是：
1瓶汽水=4个空瓶
因为 汽水=1瓶中的汽水+1个空瓶
得 1瓶中的汽水=3个空瓶
所以 24+24÷3=24+8=32汽水
上面的1汽水=3空瓶是较隐蔽的条件，审题时，只要细心寻找，并加以适当的演算是可以发现的.
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