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安全生产事故案例分析3公开课获奖课件赛课一等奖课件.ppt

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安全生产事故案例分析3公开课获奖课件赛课一等奖课件.ppt

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基本规定:检查应考人员
对事故调查取证有关规定的熟悉程度;
对事故原因分析有关规定的掌握程度;
第一节 事故调查取证
《企业职工伤亡事故调查分析规则》(GB/6443-1986)中给出了事故调查取证的措施和技术手段。
事故现场处理
事故有关物证的搜集
事故事实材料的搜集
事故人证材料搜集记录
事故现场摄影及事故现场绘制
第二节  事故的原因分析
事故原因的分析
在分析事故时,应从直接原因入手,逐渐深入到间接原因,从而掌握事故的所有原因。再分清主次,进行责任分析。
事故原因分析的环节:
整理和阅读调查材料
分析伤害方式
确定事故的直接原因
确定事故的间接原因
事故直接原因分析
机械、物质或环境的不安全状态
防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷
设备、设施、工具、附件有缺陷
个人防护用品等缺乏或有缺陷
生产(施工)场地环境不良
人的不安全行为
操作错误,忽视安全,忽视警告
导致安全装置失效
使用不安全设备
事故直接原因分析
手替代工具操作
物体寄存不妥
冒险进入危险场所
攀、坐不安全位置
在起吊物下作业、停留
机器运转时加油、修理、检查、调整等工作
有分散注意力行为
未用防护用品用品
不安全装束
对易燃、易爆等危险物品处理错误。
事故间接原因分析
技术和设计上有缺陷
教育培训不够,未经培训,缺乏或不懂安全操作技术知识
劳动组织不合理
对现场工作缺乏检查或指导错误
没有安全操作规程或不健全
没有或不认真实行事故防止措施;对事故隐患整改不力
其他
事故发生的原因
一、按类别划分事故原因(“4M”原因)
人(Man)的原因:人的不安全行为,个体差异(身体原因、社会原因、饮食、疾病等)导致不正常心理状态。
人的生理“弱点”:(1)人具有一定的感觉阈值;(2)人的记忆力、注意力、反应力具有局限性;(3)人抵御不安全情绪和不安全条件的能力较差。
人的心理“弱点”:(1)人容易省略动作;(2)人易按自已的意愿判断事物;(3)人不易发现自身缺陷;(4)人有体现欲。
事故发生的人的原因
人受如下原因影响时,失误率较高:(1)疲劳;(2)酗酒;(3)睡眠初醒;(4)单调作业;(5)疾病、饮食异常和药物作用;(6)不安全情绪;(7)心理挫折;(8)不安全情景气氛原因。
影响人为失误的环境原因。
社会环境的影响,影响人的素质、道德观念;
家庭环境的影响,影响人的心理和行为;
工作环境的影响,影响人的工作态度、生产效率、行为等;
行为环境的影响,影响人的心理。
事故发生的原因
物(Machine)的原因 :物的不安全状态,包括生产性物质和非生产性物质。由于物质的固有属性及其具有的潜在破坏能力构成危险原因,如化学能、热能引起爆炸。物的不安全状态会随生产条件变化,要认识转化并克服不安全转态 。
环境(Media)原因:人的不安全行为往往是由不良的环境原因导致的。例如,某厂区铁路转弯处的两旁建有违章房屋和树木,一工人横过铁路时被机车撞死。进行分析。
事故发生的原因
环境一般分为如下几种类型:
社会环境:劳动制度、监督检查制度、教育培训制度、道德与法制。
自然环境:地形、地貌、地温、地质、岩性、气温、湿度、风力、风向、气压、阴晴等。
生产环境。是指为了满足和适应生产作业的需要,人为地制造的特殊人工环境。必须高度重视生产环境、遵守《劳动法》。