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写议论文,不管是立论还是驳论,都要摆事实,讲道理,也就是要进行论证。那么,如何才干做到论证的合理呢?今天这节课,我们就来探讨“论证要合理〞这个问题。
第五单元写作
论证要合理
学习目标
1、了解论证方法及其作用;
2、学会在文章中合理运用各种论证方法,并能写简单的议论文;
3、做生活的有心人,关注生活,热爱生活,培养思辨和革新能力。
“论证要合理〞的概念
论证,就是围绕观点,把经过选择的论据组织起来,使两者有机结合,从而推导出令人信服的合理的结论。
“论证要合理〞的体现
1、论证要符合逻辑,观点要一致,概念要统一。论证是用道理和事实对观点进行证实和推理,必需符合逻辑规律;
2、使用的材料要能支持论点,同时,要通过恰当的分析,使读者明白两者之间的联系,避免出现论据与论点不相干或论据不够的状况;
3、要选择恰当的论证方法;
4、要结构合理,思路清楚。
论证方法及其作用
1、举例论证:运用具体事例,真实可信,加强文章说服力、趣味性、权威性,让文章浅显易懂。
2、道理论证:可以加强文章说服力或文采,使论证更有力或更有吸引力。
3、正反对比论证:正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深入,使论证更有力或更有吸引力。
4、比喻论证:道理讲得通俗易懂,语言生动形象,容易被人接受。
5、引用论证:引用名言或引用一些一般人的说法,使其更具有权威性或大众性,使论证有力。
6、因果论证:让人弄清楚事情的前因后果,来龙去脉。
7、理论论证:目的是要证实论点具有普遍性和规律性。
文题一例文:学贵有疑
学贵有疑。孟子说:“尽信书不如无书。〞因此,要打破对书本的迷信,避免陷入盲目性,就要在读书时大胆质疑。书本上的东西,不一定都是无可非议的。明代著名地理学家徐霞客在读《禹贡》一书时,对书中“岷山导江〞的说法提出疑问。后来,他通过实地视察,终于得出了金沙江是长江上源的新结论,比史书的传统说法进了一步。
【写法点评】
①开门见山,提出中心论点;
②引用孟子的话做理论论据;
③举徐霞客不迷信书本,大胆质疑的事例,证实中心论点。
【教师总评】
这段文字运用举例论证和引用论证的论证方法,论证“学贵有疑〞的中心论点,论据充分,论证有力。
文题二例文:不知足常乐
有句老话“知足常乐〞,意思是人假设懂得满足就可以常乐。真的是这样吗?人知足了就可以常乐了吗?
我觉得知足只是一种不思进取的想法,知足就是自己沉醉在过去的荣耀之中,不求上进。一个人应不断追求,不断进取,俗话说“好汉不提当年勇〞,过去的成功已是过去的,不代表现在。