文档介绍：该【2025年妈妈，你别总说我小作文（锦集篇） 】是由【448】上传分享，文档一共【21】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年妈妈，你别总说我小作文（锦集篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
2025年妈妈，你别总说我小作文（锦集篇）
篇1：妈妈你别总说我小作文
妈妈你别总说我小作文
我小的时候，很不懂事，让妈妈您操心，可是你们从不打我，也不骂我，反而，却让我感到内疚，因为很多老年人说：“打是疼，骂是爱。”所以我感觉到你们不太爱我，不太疼我。当我把我的“感觉”告诉妈妈后，妈妈就说：“你还小，不懂事，不知道什么是爱。”但是我觉得我并小，因为，我能做很多事，比如：洗碗、煮饭，还有洗衣服呢！所以我感觉我长大了，您不要为我操心了，，不要操心，我会为自己的人生打好基础的。
有一次，我和妈妈正在休息，妈妈说：“娜斯，你把两个暖水瓶装满，再把它烧热。”话音刚落，我就赶紧把两个暖水瓶慢慢的装满，心想，应该把暖水瓶放回原位才行，可是，我怎么也拿不起两个装满水的暖水瓶，因为我还小。妈妈知道了说：“你就跟一、二年级小同学一样，一点力气都没有，真让我担心。”从妈妈的表情上看，妈妈感到很内疚。但是，我并不感到自己很小，所以我就用力把两个装满水的暖水瓶拿起来，放回原位。
有时候，妈妈还在我的衣、食、住、行、交朋友等方面为我安排，其实妈妈不用这样，我已经告别了小时候，我已经有能力自己去思考，我按照自己选择的正确方向去指导自己的行为，让我去接触生活，慢慢的成为德、智、体、美、劳全面发展的好女儿。
妈妈，您不要再说我小，不懂事，现在我郑重地告诉您：我已经长大了，不再是小朋友了！希望您能把我当成一个长大的女儿看待，也希望您不要为我的成长操碎了心，也不要牺牲自己的时间去照顾我，我会自己安排的。在此，我也对您说一声：谢谢您，妈妈！
篇2： 妈妈，你别总说我小作文
妈妈，你别总说我小作文
我现在已经九岁了，但在妈妈眼里，我仍是一个很小很小的孩子，整天除了学习，就无所事事。
看见同学在溜冰场上自由滑行，我羡慕极了。缠着妈妈给我买双溜冰鞋，妈妈一听，立即拉下脸，坚决地说：“不行，你还小，怕摔倒了，等长大点再说”。
有一次，妈妈的'几位朋友来家玩，客人走后，妈妈就开始了“清洁大扫除”，看着妈妈忙活了半天，挺累的，我想帮妈妈洗碗，减轻一些负担，便兴致勃勃地拿起碗筷，妈妈见状，紧张地说：“小心摔碎了碗，你还小，去玩吧！”。“你还小、你还小！”这几句话常在我耳边响起。因为它是妈妈束缚我的唯一理由！
妈妈，你别总说我小，我想对你说：我们现在正是成长时候，也是学习的时候，需要一个施展的空间，您不能百般阻挠我。尽管我的翅膀还很稚嫩，但您应该让我试着去飞翔。知识和经验一点一滴的积累起来的，您对我的呵护丰满不了我的羽毛。妈妈，我知道，您是为我好，怕我摔了，碰了。但您一直把我“关”在这间“黑暗的小屋”里，我见不了外面的世界，只能是一只“井底之蛙”，学不了知识，就永远是个长不大的孩子。
妈妈，您应该知道“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”这句话的深刻道理。请您给女儿一个施展的空间，一个磨炼自己的平台，让女儿去锻炼锻炼，能有一天像雄鹰一样翱翔天空。
篇3：奶奶你别总说我小小学作文
奶奶你别总说我小小学作文
从小到大，奶奶为我付出的太多太多了。因为爸爸、妈妈工作很忙，所以我从出生到现在，都是在奶奶的精心呵护中渐渐长大的。可是我对奶奶的`爱有一点意见：有许多我自己能做的事情想自己做，奶奶都要阻止，理由是我太小。
记得有一次，我想和爷爷一起去放牛，奶奶阻止我说：“你太小，走丢了怎么办？被虫咬了怎么办？”唉！我只好乖乖的呆在家里了。几天后，我和奶奶走在大街上，突然下起了大雨，奶奶背起我，气喘吁吁地向车站跑，我叫奶奶放我下来，我自己走，可她却说：“你太小，下雨天路滑，很容易摔跤的。”我只好趴在奶奶的背上，心里一阵难受。
记得我第一次独自坐车去上学那天，奶奶竟然在后面跟踪我——她躲在别人身后也上了车，由于车上的人不多，奶奶被我发现了。我有点不高兴地问：“你不是不来的吗？”“我担心你呀，所以我就跟来了。”“你担心我什么呀？”“你还小！”下午放学时，奶奶又来了，还硬要帮我背书包，我跟她说：“奶奶，让我自己背吧！”“不行，你还小，会压坏身子的！”唉！
记忆的珍珠里，还有这样一颗呢：我想洗碗，妈妈同意了，可奶奶却不同意：“你太小，把碗摔碎了，会伤着你的。等长大一些再说吧！走！你看电视去。”说完拉着我走了。
七岁多时，我对奶奶说：“奶奶，今天晚上我自己睡，好吗？”“不好！晚上有蚊子，咬你怎么办？你踢被子感冒了怎么办？”原以为我不要她照顾，她会开心的，却弄得不高兴了。我又说：“我不会感冒的”“你还小！”奶奶坚决地说。
我现在已经十岁，奶奶也已年近六旬，但她还是把我当三岁小孩来呵护。我真想对奶奶说：“我不想做笼子里的小鸟，请你把笼子打开，让我学着飞出去，飞向蓝天吧！”
奶奶，雄鹰的翅膀是练出来的，你别总说我小！
篇4：中班语言：妈妈你别说我小
中班语言：妈妈你别说我小
活动目标
1、理解儿歌内容，激发爱劳动的情感。
2、丰富动词“穿衣”“洗脚”“擦桌”“扫地”“种花”“浇水”，学忆儿歌。
3、能根据自己的本领仿编儿歌。
活动准备
幼儿用书、课件。
活动过程
一、情境导入。
——播放课件《妈妈你别说我小》，观察小熊在做什么？（穿衣、扫地、浇花等）
——师：每次小熊想帮妈妈干活时，妈妈总说：“小熊，你还小，我来。”小熊不服气，它觉得自己长大了。如果你是小熊，你会怎么说呢？
二、学习儿歌。
——教师有感情地朗诵儿歌。
——引导讨论用什么符号帮助记忆儿歌。如“妈妈”用妈妈的头像表示、“穿衣”用一件衣服表示等。
——教师根据符号朗诵儿歌。
——教师带领幼儿根据符号朗诵儿歌。
——引导幼儿讨论为儿歌配上动作。
——教师带领幼儿边做动作边朗诵儿歌。
——将幼儿分成四组，每组分别扮演妈妈、爸爸、奶奶、爷爷，儿歌第一句由妈妈组站起来念，以此类推，念完一遍后，交换角色继续游戏。
——教师小结：虽然大家已经学会了做很多事情，可是很多时候我们的爸爸妈妈爷爷奶奶呀，都会告诉我们，“你太小了，让我们来吧”，这个时候我们可以像小熊一样骄傲地告诉他们：妈妈你别说我小。
三、仿编儿歌。
——引导幼儿说说，自己升上中班了，学会了做什么事情。
——教师与幼儿一起将学会的本领用简练的语言概述，替代儿歌中的本领描述，重新组合成一首新的儿歌。
活动应变
动词组合的学习可以利用简单的.“我说你做”的游戏来加深幼儿印象。
活动延伸
1、可以将幼儿与老师一起仿编的儿歌录制成音频文件。
2、可以在日常户外游戏中复习儿歌：请幼儿围成圈站好，其中一人说一句儿歌，然后快速做蹲起动作，然后旁边的继续说下一句，以此类推。
①区角活动
语言区：请幼儿将自己进行某项劳动时的照片带到幼儿园，并贴在语言区，鼓励幼儿向小伙伴们介绍自己的劳动内容。
美工区：请幼儿将自己学会的本领用绘画的方式记录，制成自己的小书。（参考教案：图书DIY）
②环境创设
将穿衣、叠衣服、做值日生的步骤的图片贴在活动室内，鼓励幼儿做自己力所能及的事情。
③家园同步
1、复习儿歌和家长一起仿编儿歌。
2、录制幼儿劳动画面，并鼓励幼儿自己的事情自己做，积极帮爸爸妈妈做简单的家务。
④随机教育
日常生活中鼓励幼儿做自己力所能及的事情，养成爱劳动的习惯。
⑤相关链接
跟幼儿一起观看电视节目《爸爸去哪儿》，感受节目小主人公自主劳动的乐趣。
篇5：妈妈我想对你说小学级作文
妈妈我想对你说小学级作文
妈妈，昨天我们班里的陈曦宁同学病了，同学们都照顾他，关心他。这场面使我想起了您那次照顾我的事……
那是我五岁时的一天早晨，我突然发起高烧来，脸上通红。您见了，立刻放下手中的碗筷，飞快地把我抱到自行车上，往医院奔去。我们家离医院可有好一段路呢！这时，！我还模模糊糊地发现您的脖子上挂了几颗晶莹的“珍珠”，您还不停地气喘吁吁。即使这样，您还不断回过头来看看我，问我怎么样了。那时，我心里一阵疼痛：“为什么偏偏要我生病？妈妈整天照顾我，关心我，呵护我，就已经很劳累了，为什么我还要给妈妈增加负担？”还没等我回过神来，就到医院了。您抱我进去，给医生介绍了我的病情。医生说我要大吊针。您二话没说，把我抱到病床上，给我盖好被子。然后拿起热水袋灌满热水，塞到我身旁。医生给我扎针了，我想哭，但我看到了您那坚定的目光，给我增添了许多勇气。您的目光好像说：“坚强点！”于是，我不吭一声。输药的时候，您顾不得休息，给我讲故事。讲完了故事，您又问我吃不吃苹果。我说想吃，您就像变戏法一样变出一个红红的大苹果，一边削皮，一边给我讲故事。
妈妈，十年来，您为我付出了多少！安慰我多少次！我不知道。但是我知道，这是无数的！海很深很深，但不如我们母女之间的感情深！世界上什么最重？是泰山？还是珠穆朗玛峰？不，是您对我的爱最重！我一定好好学习，用优异的成绩来报答您！回报您一朵灿烂的笑容之花！
妈妈，我想对您说：“谢谢您！”
篇6：我的骨头你别抢小学生作文
我的骨头你别抢小学生作文
邻居送给我们家一只小狗，它个头不大，全身黄白黄白的，脑袋小小的，又小又尖的耳朵耷拉在脑袋上，小眼睛滴溜溜地转，又黑又湿润的`鼻子嗅嗅这儿嗅嗅那儿。可爱极了。因为今年是虎年，所以取名为“虎妞”。
它不但长得讨人喜欢，它的嘴上功夫——抢骨头可不比邻居家的三只狗差。一天虎妞去邻居家玩，刚到门口，一只大狗叼着一块猪骨头慢悠悠地走到门口。虎妞看见了大狗嘴里的骨头，很想吃。虎妞趁大狗不注意，“呼”地一下子就把骨头抢走了。大狗反应过来后，看见虎妞正在香香地啃着骨头呢！大狗连忙跑过去，想夺回骨头。还没等靠近，虎妞就把骨头放在后脚边，恶狠狠地对大狗狂吠不止。并发起猛攻。把大狗赶出去好远。虎妞看大狗走了，又继续啃骨头。这时，另一只大黄狗来了，跑到虎妞跟前，只见虎妞叼着骨头奋力追咬它，大黄狗也跑了。
接着，一只和它是一窝的小白狗从窝里出来了，看到骨头也想吃，于是走到虎妞身边，围着它转，尾巴摇个不停，跟它套近乎。没想到，虎妞这时居然变得“六亲不认”，以为它要抢自己的骨头，也还是毫不犹豫地发起攻击，还边叼着骨头边从嘴里发出低沉的“呼——呼—”声，好像在警告小白狗：我的骨头你别抢。小白狗也吓跑了。
虎妞真是名副其实的“虎”啊！
篇7：妈妈别再把我当小孩作文550字
妈妈，我已经上五年级了，我已经是高年级的'学生了，我已经不小了，别再把我当小孩了。
早上吃过早饭，我拿起书包就要走，妈妈忙说：“等一下我，我送你！”“妈妈！今天我要自己去嘛！求求你啦！”我撒起娇来。“不行！”妈妈瞪着我，“路上太危险了！你还小呢！我不放心你。”“不要嘛！我知道走哪边：先走……再往……再向……”“行了，我是不会答应你的。走吧。”说完，便放下了碗筷，挽着我的手，硬拉着我往学校走。妈妈！别把我当小孩！
我放学回来，看见妈妈正在打扫卫生。我发现水池里的碗还没洗呢，就拿起清洁球擦起碗来。妈妈看见了，急忙赶来抢走我手里的碗，不耐烦地说：“快去写作业！你还小，不会做家务。快回房间！”“作业在学校里就写完了。来做点家务不行吗？哼！”我扫兴并且生气地奔回房间。妈妈边摇头边轻声叹了口气。我坐在床上对墙发呆。妈妈！别把我当小孩！
晚饭时，爸爸提议说，让我学一个东西。妈妈说：“让她学钢琴吧！可以让我边听她弹琴，边看电视，那多享受啊！”爸爸说：“让她学书法吧！可以让她的字漂亮啊！”“我不想学这些。”我说，“我想学……”“不行！必须学钢琴！”妈妈还没等我说完就抢着说，“你还小，不能决定的。”“不对，应该学书法！”“不行！学钢琴！”……他们都不听我说。妈妈！别把我当小孩！
妈妈！我已经长大了，我已经不需要您操心了，有些事情我能够自己决定，您就不用再担心了。
篇8：妈妈别再把我当小孩的作文
妈妈别再把我当小孩的作文
妈妈别再把我当小孩
妈妈，我已经上五年级了，我已经是高年级的学生了，我已经不小了，别再把我当小孩了。
早上吃过早饭，我拿起书包就要走，妈妈忙说：“等一下我，我送你！”“妈妈！今天我要自己去嘛！求求你啦！”我撒起娇来。“不行！”妈妈瞪着我，“路上太危险了！你还小呢！我不放心你。”“不要嘛！我知道走哪边：先走……再往……再向……”“行了，我是不会答应你的。走吧。”说完，便放下了碗筷，挽着我的手，硬拉着我往学校走。妈妈！别把我当小孩！
我放学回来，看见妈妈正在打扫卫生。我发现水池里的碗还没洗呢，就拿起清洁球擦起碗来。妈妈看见了，急忙赶来抢走我手里的`碗，不耐烦地说：“快去写作业！你还小，不会做家务。快回房间！”“作业在学校里就写完了。来做点家务不行吗？哼！”我扫兴并且生气地奔回房间。妈妈边摇头边轻声叹了口气。我坐在床上对墙发呆。妈妈！别把我当小孩！
晚饭时，爸爸提议说，让我学一个东西。妈妈说：“让她学钢琴吧！可以让我边听她弹琴，边看电视，那多享受啊！”爸爸说：“让她学书法吧！可以让她的字漂亮啊！”“我不想学这些。”我说，“我想学……”“不行！必须学钢琴！”妈妈还没等我说完就抢着说，“你还小，不能决定的。”“不对，应该学书法!”“不行！学钢琴！”……他们都不听我说。妈妈！别把我当小孩！
妈妈！我已经长大了，我已经不需要您操心了，有些事情我能够自己决定，您就不用再担心了。
妈妈！别再把我当小孩了！