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同学预学案制定
课题
绿
时间建议
10~15分钟
预学内容
熟读课文
( )节。
。
预习字词
,工整地描一描下面的生字。
,对的画“〞,错的画“×〞。
(1)“挤〞的读音是jǐ,可以组词为“拥挤〞。( )
(2)“叉〞是多音字,在“交叉〞中读chǎ。( )
。
堆叠 交叉 指挥 飘动
内容感知
,下的________是绿的,流的________是绿的,________也是绿的。
“绿〞指的是( )。
,生命的象征
资料搜集
搜集关于本诗作者艾青的资料。
阅读质疑
“绿〞会“整齐地按着节拍飘动在一起〞?
,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
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