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我自律，我成长，我的地盘我做主
班主任的理想和目的
让我所带的学生们快乐自信地成长，让他们沐浴更多的阳光，让他们德有所成、学有所获 ，让师生关系亲密无间。
班级管理的模式，保障，进步动力
模式：自主管理
保障：班级的友好、凝聚力和奋发图强的决心
让个体的转化，提高整体实力 关注每个学生，为不一样档次的学生提供不一样档次的服务原则，这样一种班集体才会充斥活力，每个学生才会充斥自信心 ，不停进步
第一部分：自主管理模式
学习小组自主管理
宿舍自主管理
清洁卫生自主管理
交流和分享自主管理
值周班长班会课自主管理
一、学习小组自主管理
把全班同学按座位邻近的方式分9个小组：
每个小组内有多种科目的学习小组长，他们各自有优势，负责学习小组内本科目的基本学习任务完毕，同步对本科目有困难的同学进行帮扶。可以是一种人一科，可以是一种人两三科。
1、一马平川 ：
组员：刘元璀 、 冼 慰、苏小婷 、黄秀春、尤明城、王小媚
（其中刘元璀负责地理，黄秀春负责语文，尤明城负责数学和英语，冼 慰负责政治，王小媚负责历史）
2、萌 3、思源 4、未知数
5、步步高 6、中国制造 7、步步惊心
8、惜夏之旅 9、星火燎原
二、清洁卫生劳动任务自主管理
教室和清洁区：王小媚：负责本班教室，清洁区的劳动任务安排和检查贯彻，负责对受罚同学的惩罚性劳动任务安排和贯彻 ，
特殊状况：放假大扫除，学校布置的劳动任务，由副班长庄 翅协助王小媚，安排，监督贯彻
宿舍区：有各舍长负责，
三、宿舍区自主管理
(一)、各宿舍长：宿舍的卫生，内务，用电管理，纪律管理监督
（二）、晚修第四节课管理：值曰同学负责第四节课的课堂纪律，下课负责带同学统一回舍，等所有到位后，给班主任信息
（三）、宿舍班长庄聂婵：负责宿舍收假回校、放假离校考勤，负责登记并把名单交到德育处和宿舍管理处
四、交流和分享自主管理
形式：每个星期天晚自习前开展的“畅谈会”
全体同学自主参与
主持：文艺委员吴高丽，有宣传委员黄婕颖
形式：由同学自动或者抽签的方式上讲台：形式内容多样，不拘一格
目的：
1、交流学习心得
2、分享和分担（分紧张事，分享喜悦）
3、班级管理的问题，意见、提议
各位同学大家好：
上周是我执勤。
本周的详细状况如下：
1、基本状况
2、好的地方（详细到事情，精确届时间）
3、局限性的地方：（详细到谁，什么状况，在什么时间，应当怎样处理、、、规定和提议）
4、主持主题班会（材料准备，组织同学）
5、 值周班长交接工作（下面由本周的值周班长***对本周工作做详细规定）
五、值周班长班会课自主管理
第二部分：自主管理的保障
一、好的黑板报，墙报能不停给学生以鼓励和鞭挞
二、根据班情，适时有针对性的班会课，是稳定学生心理，构建班集体友好，对的的班级舆论导向，是自主管理顺利实行的保障
三、通过个体的转化，提高整体实力 关注每个学生，为不一样档次的学生提供不一样档次的服务原则，这样一种班集体才会充斥活力，每个学生才会充斥自信心 ，不停进步
班级的友好、凝聚力和奋发图强的决心