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一、积存与运用 〔22分〕
1、以下加点字注音全部正确的一项是( ) 〔2分〕
A．譬如(bì)  修葺〔róng〕 契约〔qì 〕 鞠躬尽瘁(cuì)
B．打拱(gǒng)  菌子〔jüèn〕 删去〔shān〕 自作自受(zuò)
C．拖沓( tà) 丁卯〔mǎo〕 累赘 〔zhuì〕 颠沛流离(diān)
D．恢复(huī) 竹篾〔miè〕 诓骗 〔kuàng 〕 诲人不倦(huǐ )
2．以下词语无错别字的一组是〔   〕 〔2分〕
A．晶莹   迁陡   茂盛   悲天悯人
B．茸毛   竹篾   蔑视   死而后已
C．夜幕   恍忽   拆损 浑浑噩噩 
D．作楫   陡峭   挺好 歇斯底里 
( ) 〔2分〕
A．李老师勤勤恳恳，循循善诱，为教育事业献出了毕生精力。
B．张叔叔好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束漂泊不定的生活。
C．今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿不可一世，一举囊括五项冠军。
D．教育别人最好的方法就是以身作则。
4．以下句子中没有语病的一项是( ) 〔2分〕
A．网络不仅与我们每个人息息相关，更牵涉着国家安全。
B．医生表示，戒烟是治疗和预防糖尿病大血管并发症的有效手段之一。
C．这部电视剧，对我很熟悉，因为它反映了当代中同学的学习生活。
D. 近年来，我国乡村教育从根本上得到了好转，乡村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大的提升。
，表达得体的一句是( ) 〔2分〕
A．“抱歉打搅您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。〞——记者小王采访心理学家张教授。
B．银行营业厅服务员对张小明说：“你想干什么？〞——张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务。
C．“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。〞——中国政府发言人在新闻公布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的看法。
D．“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！〞——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说。
综合性学习 〔5分〕
在我市创建全国文明城市过程中，某校展开了以“创建全国文明城市，中同学在行动〞为主题的综合性学习活动。
〔1〕请你依据上联，对出下联。 〔2分〕
上联：莫以善小而不为，一言一行俱是君子风度
下联：莫以恶小而为之，____________________
〔2〕在文明城创建过程中，有关部门取缔了路边摊点，对此，你有什么看法，请发表观点，阐明理由。 〔3分〕
〔7分〕
〔1〕《望岳》中，“ 〞用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔“阴阳割昏晓〞写出了泰山的高大。
〔2〕《登飞来峰》中____________,_____________表达了诗人对保守势力的蔑视及自信向上的积极进取的人生态度。
〔3〕《登幽州台歌》中写诗人生不逢时时，怀才不遇的句子是：___________,__________。
〔4〕《游山西村》中不仅写出山村山环水绕的美景，而且让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望，出现新的境界，且表达积极乐观的诗句：______________,________________。
阅读 〔48分〕
〔一〕诗歌阅读 〔5分〕
已亥杂诗〔其五〕〔龚自珍〕 饮酒 〔陶渊明〕
浩荡离愁白日斜， 结庐在人境，而无车马喧。
吟鞭东指即天际， 问君何能尔，心远地自偏。
落红不是无情物， 采菊东篱下，悠然见南山。
化作春泥更护花。 山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
8.〔1〕龚自珍的组诗《己亥杂诗》中，尤以第五首诗最为著名，后两句广为传诵的原因是什么？〔3分〕
〔2〕同为归隐，两位诗人的心境有何不同？请简要概括。〔2分〕
〔二〕文言文阅读 〔10分〕
【甲文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！。
【乙文】蓉(1)少时，读书养晦堂(2)之西偏一室，俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋(3)。室有洼，径尺，浸淫日广(4)。每履之，足苦踬(5)焉。既久而遂安之。
一日，父来室中，语之，顾而笑曰:"一室之不治，何以天下家之。
后蓉复履，蹶然(6)以惊，如土忽隆起者。俯视，地坦然，则既平矣。已而复然。又久而后安之。
噫地，而不与洼适也，及其久，则洼者假设平，至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。〔《习惯说》 刘蓉〕
【注释】〔1〕蓉:作者自称。 〔2〕养晦堂:刘蓉居室名，在湖南湘乡县。 〔3〕旋:徘徊。 〔4〕浸淫日广:日渐向外扩大。 〔5〕苦:总是。踬(zhì):绊倒。 〔6〕蹶(jué)然:急速的样子。 〔7〕中(zhòng)人:合适于人，这里是影响人的意思。中，深入影响。 〔8〕慎始:一开始就慎重。
9．对以下句子中加点词的解释，不正确的一项是〔 〕〔2分〕
A．香远益清，亭亭净植 益：增加
B．菊之爱，陶后鲜有闻 鲜：少
C．每履之，足苦踬焉 履：踩
D．先君子来室中坐，语之 语：告诉
10．以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是〔 〕〔2分〕
A．可远观而不可亵玩焉 有五谷之实而不有其名
B．牡丹之爱，宜乎众矣 苍颜白发，颓然乎其间者
C．命童子取土平之 莲之出淤泥而不染
D．后蓉复履其地，蹶然以惊 蒙辞以军中多务
〔 〕 〔2分〕
A.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志〞是：不慕名利、洁身自好的生活态度 。
B.《习惯说》通过一件小事说明了一个深入的道理：君子求学，要慎重地对待开始阶段的习惯养成。
C.《爱莲说》赞扬了莲花“出淤泥而不染〞的高贵品质，实则也是作者思想感情的抒发，和现实生活中“近朱者赤，近墨者黑〞所说的观点是一致的。
，显示的道理是，关于一个人来说，无论是培养好习惯，还是克服坏习惯，都应该从少年时期开始。
。〔4分〕
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？
〔三〕阅读名著片段，回答问题。〔7分〕
阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我四周的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。
13.〔1〕文段节选自法国作家________〔填人名〕的《海底两万里》 ，主要讲述法国________〔填学科名〕家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人________(填人名)跟着________〔填人名〕船长在海底做了两万里的环球探险旅行。〔4分〕
〔2〕阿龙纳斯等人在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括3次险情。〔3分〕
〔四〕现代文阅读〔一〕 〔13分〕
生命中最宝贵的五样东西〔毕淑敏〕
〔1〕老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西〞。我拿着笔，面对一张白纸，四周一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你亲手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。
〔2〕于是洁白的纸上，记下了我生命中最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔(未按笔画为序， 排名不分先后)。
〔3〕接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五样当中，删去相对不那么重要的一样，只剩下四样。
〔4〕权衡之后，我在五样中的“鲜花〞一栏旁边，打了一个小小的“×〞，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽芬芳的它。
〔5〕)老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍。你必需得用笔把它全部涂掉。
〔6〕依法办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻，顿觉西周惨失颜色，犹如二十世纪初叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上终究逊了一筹，舍就舍了吧。
〔7〕请在剩下的四类当中，再剔去一种，仅剩三样。老师的声音很平和，却带有一种不容商榷的断然压力。
〔8〕我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔，删掉哪样是好?思忖片刻，提笔把“水〞划去了。从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟；没有了水，在假设干小时内尚可保持。两害相权取其轻吧。
〔9〕)老师说，持续划去一样，只剩两样。
〔10〕这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。每个人都在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探查他人的答案，面对着自己人生的白纸，愁肠百结。笔、阳光、空气，何去何从?闭起眼睛一跺脚，我把“空气〞划去了。
〔11〕好了，现在再划去一样，只剩下最后一样。老师的音调很温柔，但执著坚定，充满决绝。对已是万般无奈的我们，此语一出，不亚于惊雷。
〔12〕教室内已经有轻轻的哭泣声。
〔13〕笔和阳光。它们在纸上势不两立地凝视着我。陷我于深重的两难。偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个固守的字——笔。
〔14〕)感谢这充满痛苦和抉择的测验，它让我清楚地得知什么是我生命中的真爱,就是我手中的这支笔啊。
〔15〕)我细心地收起这张白纸，一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。
14．面对“生命中最宝贵的五样东西〞，“我〞首先舍弃“鲜花〞的理由是_____________，
“我〞最终保留“笔〞，是因为它____________ (用原文填空)〔4分)
(6)段中“腰斩〞一词，在文中的意思是__________〔2分)
，请说说它们的作用。〔4分)
〔1〕这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。
〔2〕笔和阳光。它们在纸上势不两立地凝视着我。陷我于深重的两难。
(12)段“教室内已经有轻轻的哭泣声〞，请揣摩当时哭泣同学的心理活动，用第一人称把这种心理活动描述出来。(30字左右)〔3分〕
〔五〕现代文阅读〔二〕 〔13分〕
两张纸条
那天，我妈骑三轮从外面回来，一进门就说，她遇着好人了。
坐在沙发上，还自顾自絮叨起来。
当我闻声“那人把我的三轮碰歪了〞，我这才把头转向母亲，发现她衣服上粘满尘土。我妈却仿佛捡了大便宜似的，仍滔滔不绝。
“马路上一一个人也没有，他却制住车子，跑过来扶我，问我摔坏了没有。我踢蹬踢蹬腿，再甩甩胳膊，说，没事儿。他仍然不走，非让我走几步。确定我真的没事后，又把我搀到车上，说，骑上去试试，看车摔坏了没有。
你说一个大男人家怎么婆婆妈妈的，于是，我推开他说，快走吧，我也该回家做饭了。我蹬起三轮就走了。哪曾想，他又追了上来，塞给我一张纸条，说是他的手机号……
这时，我忙不迭地问我妈，纸条呢?我妈说扔了。说完，站起身来就往厨房走。我妈突然哎哟-声。我问怎么了，她朝我摆摆手说，没事儿。可是，第二天，我妈就起不来床了。
我把我妈送进医院。当我把做B超，CT等检查单拿蛤医生时，医生说得马上做手术。我在办理住院手续时不停地埋怨母亲，狠狠地想，一定把那个“好人〞找出来。面对一-笔不菲的费用，我用命令的语气对妈说，你再好好想想那纸条。我妈迟迟疑疑地说，想不起来了，一边不停地在各个衣兜里摸来摸去。我妈突然颤抖着声音喊，找着了。真是老天有眼。
我用发颤的手指按下那个号码。关机。一连几天，都是这两个字。这就是您老人家遇见的好人!
我妈却仍然辩护说，或许人家手机没电了呢。但显然没了底气。
那天是个很好的天气。然而，阳光有多明娟，我心里就有多阴晦。但我不敢再埋怨我妈。这件事情以后，她在我面前像个债务人似的，一天到晚大气都不敢喘，让人心疼。
出院后一天，我家门铃响了，我开门一看，一位头发花白，脊背略为佝偻的大叔，手里拎着一口袋水果，拘谨地站在我家门前。未等我开口，母亲急慌着把他让进屋里。
他吞吞吐吐地说，家里出了点事，一直脱不开身……
我明白了，打断他说，您啥也别说了，十万元的住院费。
我妈赶忙打圆场；你是怎么找到这里的?他说，那天您走后，我不放心，悄悄跟着，您进了家门才离开。他忽而把头转向我说，您请假照顾大娘，单位要扣钱的吧，一并算到我头上。
我妈接过去说，这可使不得，要不这样吧，十万，咱们一人摊一半。再说，那天要不是我急着回家做饭，也不会……
他说，这钱怎么能让您拿呢?稍作犹疑，他不好意思地接着说，我一下拿不出这么多，我先给您打个欠条行不行?您放心，我一定尽快还清。
我没好气地说，又来一张没用的纸条?
他的脸腾地红了，说，对不起，那天我手机丢了，换了新号。
说完，他一瘸一拐地走向书桌，准备给我打欠条。他注意到，我有意无意看着他不太自然的走姿，于是，提起裤脚，坦然地说，两条假腿，车祸中没的，撞他的人跑了……
〔选自《小小说月刊》，有删节〕
18. 文中，随着情节的发展，“我〞的心理发生了五次变化，请依据示例进行概括。〔3分〕
(1)冷淡 (2)_________(3)______(4)________ (5)纠结
19. 结合语境，品味以下语句。〔3分〕
那天是个很好的天气。然而，阳光有多明媚，我心里就有多阴晦。
20. 从全文看，以“两张纸条〞为题有什么好处?请简要分析。 〔4分〕
21. 小说以省略号结尾，给人以意犹未尽之感。如果将情节补充完整，你认为“我〞还会要求“大叔〞还钱吗?请作出选择并简要说明理由。〔3分〕
三、作文 〔50分〕
，触动了文人的心灵；巍巍“神舟〞，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“_________，触动我的心灵〞为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①依据自己所写文章内容，将题目补充完整；②恰当运用细节描写，抒写真情实感。