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初中班主任个人工作总结2022年
初中班主任个人工作总结2022年【一】
来化建的这一学期的班主任工作经历使我对班主任的工作又有了一个新的熟悉：面对我们的同学必须要加强纪律的执行力，否则他们会做的乱七八糟，甚至会超乎你的想象。其次要想切实做好班主任的工作，赢得同学的信任，一定要遵循"尊重、平等'的原则。
一、身教重于言教
首先弄明白自己的角色，班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对同学的教育责任更重。你的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说："身教重于言教。'老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。 "近朱者赤，近墨者黑'，这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边，那么同学会争相仿效，而在许多同学的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，都要给同学树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。
二、接近同学与同学成为朋友
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在天天渗透纪律执行力的同时，天天能够深入同学，与他们一起上课，下课说话聊天，放学找个同路人，了解天天班内发生的小事，因为往往同学的矛盾有小事引起，所以尊重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。同学自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不相同的。同学也可能因熟悉水平的有限，有时提出的批评看法是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采用包容的态度，要同意同学出现这样的差错，因为同学毕竟只是孩子，你要尊重同学，这样你会赢得越来越多的同学的信任。
三、对事不对人，公平处理同学的事情
班主任对待好同学和差生的态度会让许多孩子对班主任不服。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动，将对其他孩子产生深入的影响。尤其是当好同学和差生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁。如我们规定上课迟到要站到教室的后面一节课，之后我们的班长王锐敏最后一个到教室，我的课堂上要求班长与其他孩子一样，同样受到站到后面的待遇，当好同学和差生犯同样的错误时，你不能因为他是差生而严加指责，他是好同学而装做没看见；当好同学和差生面对同样的权利时，你不能因为他是好同学而多给他些机会，他是差生就剥夺他的这种权利。这样，会使得差生感到老师的不公平，和班主任之间产生一种对立的情绪。如果班主任能公平的对待每一个同学，给差生和好同学同样的权利和机会，那么，差生就会认为老师对我也很重视，并没有因为我的成绩差而歧视我，从而激发出学习的热情来。
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四、通过活动培养班级凝集力，给同学创造展示的平台
我们从开学初开展了军训会操表演，广播操比赛，50米接力赛，虽然我们没有取得好成绩，通过比赛让孩子感到自己是班级的重要组成部分，每一个人都会影响到班集体，当然同学的优秀表现，那种比赛时认真的态度，让老师感到他们是有潜力的，可能是我们的教育方法没能打动孩子们的心，没有唤醒孩子沉睡的心灵。
我们班自主组织硬笔书法创作大赛，并进行张贴展览，让一部分孩子找到自己的长处，在这样一个平台上展示自己，获得自信心。还有迎国庆手抄报比赛，孩子创作的作品真的超乎我们的想象，表现出一颗颗爱国之心，用自己的双手绘制了祖国美好的蓝图。
五、文化成绩优异
我们在通过孩子们第一次月考，期中考试中，我们的英语，数学成绩总平均分，优秀生都是名列一般班第一名，班级总分也是一般班第一。在期末考试前我们召开期末考试动员会，制定出自己的学习目标，在期末30日无违纪的前提下，争取在最后期末调研考试中取得优异的成绩，再创佳绩！
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六、工作中的不够
1、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。
2、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风尚。
3、对男女生合适交往引导不够。
4、对纪律执行力监管不强，导致一些纪律没有更好地发挥作用
七、以后工作思路
1、强化班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。
2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。持续辅导学困生。
3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提升他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。
初中班主任个人工作总结2022年【二】
9月1日接任初二〔6〕的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让同学在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能坚持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，我既然担任了八年六班的班主任工作，就要努力把工作做好，下面是我做班主任的几点做法：
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一、培养和选拔班干部
要有一个优良的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的同学来担任班干部。当班干部选定后，我便强化培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要依据实际对他们强化指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提升了同学干部的工作能力，让他们分工协作，使同学自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的合格班风。
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二、在集体中教育同学学好课程，强化思想教育。
作为同学，学习是同学的主要任务，教育同学学好课程是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导同学学好课程，以要同科任教师密切配合。针对这个一般的班级，同学对学习积极性不高，上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数同学居然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些同学，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避免同学负担太重，影响同学其他方面的发展。
另外，要从同学的实际出发，通过同学的学习、劳作、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作
在我八年六班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的"闪光点'。比如：在课堂上给他们创造条件，激励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康优良的环境，也有利于班集体的建设。
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在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。
四、适当的善意惩处
八年六班作为学校的一个一般班级，我认为"没有惩处的教育是不完整的教育'，当然采用什么样的惩处方式，却也必须要花费一些心思，大的方面不能背离教育原则，小的方面不能伤害同学的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是：一、书面检讨，做深入反省；二、罚为班里做件好事；三、期末学习成绩提升。知道内情的同学知道老师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中同学的自我约束力强化，提升了班级凝集力。
五、关怀他们的生活、学习
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八年六班的同学，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等状况，常常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与同学关系，使之更加融洽、和谐。
总之，我要保持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
初中班主任个人工作总结2022年【三】
忙碌而又充实的第二学期马上告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。
一、本学期完成的主要工作:
1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。
2、强化对同学的思想教育，培养同学优良的道德品质，努力培养合格人才。
为了配合学校团总支和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于同学身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对同学进行身心教育，帮助同学澄清思想上的模糊熟悉，提升同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，及时对同学进行针对性的教育。
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3、强化班级管理，培养合格的学风、班风。
八年级是同学的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成优良的思想行为品质；又注意指导同学如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
4、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提升的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生强化心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
5、做好和家长联系的工作。
每一次月考之后，我及时和同学家长联系，让家长及时了解了学校和同学的状况。同时班主任也了解了同学在家的状况、同学的家庭状况。
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6、做好安全教育工作。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到同学的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我常常提醒同学注意，不能有丝毫的放松。
7、积极做好课间操、上好每一节体育课，加强同学的体质，提升同学的学习效率。
8、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的看法。能够慎重地处理同学和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育同学，让同学懂礼貌，尊重老师的劳作，树立老师的威信，增进师生情谊。
9、主动落实落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、布暑到位、落实有策。
二、工作中的不够:
1、班风学风虽然大有改善，但离班主任预期的目标还有一定的距离，各别同学学习的积极性不够，部分同学集体意识不强。