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培训心得体会是对培训内容和教学方法的思考和总结，可以为后续 的培训提供参考和借鉴。请大家共同分享以下培训心得体会范文，互相 学习和交流。
参考范文：特殊教育教师培训心得体会
十二天的融合教育培训结束了，说实话，感慨很多。零零散散地已 经实时发在了朋友圈上，现在回顾总结一下，还有几点值得再次细细思 考。
首先，融合教育势在必行。参加了这个培训才真正明白什么是融合 教育。以前就知道特殊教育学校的学生主要是身体器官有缺陷的，而现 在提倡的融合知识教育是随班有质量的就读，是特殊教育和普通教育的 融合，它反对教育中的歧视和排斥，主张通过适应不同差异的教育措施, 满足所有儿童的教育需要，促进学生的‘发展。融合教育充满了人文关 怀，学习后有了深切体会。
其次，融合教育对教师的要求更高。让有缺陷的儿童与其他正常儿 童在一起，培养了儿童尊重生命、热爱生命的意识，同时在一起互助、 合作学习，知识面和能力会大有提升。不是所有的儿童都是可以送去特 殊教育学校的。经过几天的学习和观察，我发现一般身体上有，但是智 力正常的孩子是完全可以在正常学校就读的。而智力低下，有读写障碍 的孩子一般也是可以随班就读的，尤其是现在自闭症的儿童也越来越 坐在课堂之上，静下心来重新认识自我，重新审视自己的工作。而我也 会将这次学的契机，努力提高自 己各方面的素养，在成为研究型教师的道路上不断探索，努力成为一名 新兴的研究型骨干教师。
参考范文：好老师特殊教育心得体会
第一段：
教育的初衷是让每个学生都有机会发掘自己的优点和潜力，也包括 天生有些不同的孩子。作为一名好老师，在特殊教育方面的努力和付出 更是不可小觑，因为他们往往需要比普通学生更多的指导和关注。在我 的多年教学经验中，我学到了许多教育这些孩子的有效方法和技巧。在 此，我将分享一些我个人的见解。
第二段：
与普通学生相比，特殊教育需要更多的了解、耐心和关爱。特殊教 育学生往往有体能或智力障碍，学习成绩也会落后于同龄人。在这种情 况下，老师需要花费更多的时间去学习学生和他们的情况，了解每一位 学生的需求并提供他们需要的帮助。这对老师需要更多的培训和准备， 以确保他们可以为特殊学生提供适当的指导和教育。
第三段：
在我与特殊教育学生的互动中，我注意到了许多事情。首先，鼓励 和支持学生的自信心是非常重要的。许多特殊学生在普通学生中会感到 被边缘化，没有被准确地理解。正常的业务展示或分析可能会让他们感 到非常压力和不适，而这种过度的压力会影响他们的学习意愿和信心。
在这种情况下，老师应尝试帮助学生相信自己，发挥自己的长处，并专 注于他们正在做的事情。
第四段：
另外，了解和应对学生的情绪波动也至关重要。许多特殊学生在情 绪上会比普通人更容易波动，有时需要特殊的关注和理解。在这种情况 下，老师可以根据他们的情况，设计适当的课程计划和教育方法，有意 识地让学生更加放松舒适。同时，他们应该学会使用正面的、优秀的口 头和体语言，来进一步改善学生的情绪状态，鼓励他们努力。
第五段：
在与特殊教育学生打交道时，一个好老师需要保持开放和包容心 态。他们应该尝试了解每位学生个性上的差异和特点，并根据这些重要 的信息制定相应的教学计划，确保能够为每个学生提供有效的教育。这 个过程也需要老师自己的不断反思和自我修正，以满足学生的需求。总 之，好老师不仅要拥有扎实的专业知识，也要有耐心、关注和爱心，才 能让特殊教育的学生们充分发挥自己的潜力。
总之，针对不同类型的学生，好老师需要注重实际情况的了解和具 体分析，采取适当的方法和策略来促进学生的全面发展。特殊教育学生 需要的是一种更具体、更关注个体的教育，好老师需要有这种成就和魄 力，才能取得有效的成果。我相信，在以后的教学工作中，我会继续努 力和进步，为学生创造更好的学习环境与条件。
参考范文：特殊教育培训心得体会
今年有幸参加融合教育的培训，我才真正明白什么是融合教育。以
前我总觉得特殊需要学生就应该在特殊教育学校里学习，而现在提倡的 融合教育是有质量的随班就读，是特殊教育和普通教育的融合，它反对 教育中的歧视和排斥，主张通过适应不同差异的教育措施，满足所有儿 童的教育需要，促进学生的发展。融合教育充满了人文关怀，学习后我 有了深切体会。
首先，融合教育是非常有温度的教育。
在传统观念里，特殊需要学生就应该在特殊教育学校里接受学习， 在经过一段时间的学习后，我的想法改变了： 一个特殊儿童的出现意味 着什么？对于一个有特殊儿童的家庭来说，他就是这个家的全部。所以 特殊教育目标是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发 展他们的潜能，补偿缺陷，培养特殊学生积极面对人生、全面融入社会 的意识和自尊、自信的精神，使他们增长知识、获得技能、完善人格， 增强社会适应能力、成为社会有用的人才。现阶段特殊学生接受教育的 形式有哪些呢？特殊教育学校、普通学校随班就读、普通学校的特殊教 育班。有政府、教育主管部门、资源中心、普通学校的支持，孩子会在 一个健康、充满友爱的集体中生活学习，、价 值观和世界观。这也是家长所迫切想要的，更是社会和谐发展的需要。
其次，作为资源教师任重而道远。
纪录片《黑暗中的追梦》中讲述关于三个具有特殊才能的多重障碍 盲生故事，他们虽然智障、自闭、重残，却仍能朝向梦想前进，努力地 活出属于自己不平凡的生命。作为老师我们没有能力去做惊天动地的拯 救世界的大事，但是一个小小的善举，一个微笑，可能就给了这些孩子 向上而生的动力，也许可能会改变他的一生，我们老师在遇见这些孩子 时，善待他们。融合教育对教师的要求更高，要求教师更好地因材施教。
教师不仅要有丰富的专业知识，还要学习更多的教育心理学知识，能够 自学心理咨询类书籍，学会从心理上引导学生，掌握多方面教学技能， 才能真正胜任融合知识教育。
参考范文：特殊教育培训心得体会
8月15日，我非常荣幸地参加了由江口县教育局举办的特岗教师岗 前培训，时间虽短，但对于我们这些新任教师来说能够再回到课堂上给 自己充充电，我感到非常的荣幸和高兴。这将对于我今后的教学和专业 提升方面有很好的借鉴和帮助作用。
这一次的特岗教师岗前培训的内容十分丰富，形式多样，包括了， 教学标准，教育理论，教学常规，教师师德师风的建设，怎样当一名合 格的班主任，教学技能的巩固与展现，新教师如向尽快进入角色和班主 任的点滴经验，现我就自身情况，将我们培训体会总结如下：
第一、在教育理论上，我们知道一名成功的老师，是没有捷径可寻, 必定是靠牺牲、试错和大量的努力而得来的。而对于教导的真实状态， 我们必须知道与了解教育的本身到底是什么，而且还必须去区别什么是 教会与学会的本质状态，在现在的教学岗位上，如须去构建适合学生的 教育，因为学生是个独立的个体，而我们必须因材施教。
第二、在教学常规中，我们必须完善作为一名老师的内在实力需求, 那就是在备课、教课、批改、辅导、考评与教研的完善。备课是提高课 堂教学质量的前提和基础；而教学则是完成教学目标，保记教学质量的 核心环节，如，适应学生的学习要求，培养学生正确的学习习惯，坚持 探究式，合作和讨论的教学方式，重视文、体、卫等工作，切实提高课 堂教学的有效性，作业的布置要有明确的目的性和针对组，掌握双基的 能力培养。而且还要采取有效的措施来使学生独立完成作业，自己的不 足也要去弥补，而备课不但是弥补教师在专业知识和教学经验方面不足 的手段，而且是教师工作中不断提高自己业务和教学水平的重要途径。
第三、“师者，所以传道、授业、解惑也”。这句话从知识传递的角 度告诉了我们教师的重要性，教师的一言一行都会影响到学生，因为， 教师是学生学习的榜样和标准，教师在学生心中的地位是很高的，在某 种年龄层断，教师的形象之高大甚至超过了他们的父母，所以教师的言 行直接影响和关系到学生未来的品德发展和人格完善。教师的人格力量 是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人就必须有具备高 尚的职业道德，也就是量基本的师德。
总之，在这次学习中，内容非常丰富，实用性强。回首短暂时间的 培训，在思想上受到了极大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的 提高，既有知识上的沉淀，也有教学技艺的增长。更有教育观念的更新!
参考范文：特殊教育教师培训心得体会
随着现代人们教育理念的进步，融合教育已经被越来越多的人接 受，也逐渐开始有更多的人研究融合教育和特殊儿童。但是，对于我们 这些刚开始接触融合教育的老师来说，除了要有足够的爱心和包容心来 关怀我们的孩子的之外，充足的专业知识和教学手段也是必不可少的。 我有幸参加了融合教育资源中心特教专职教师上岗培训，让我充实了自 己的专业技能，更好的去帮助特殊儿童。
除了有对融合教育发展和工作的介绍之外，更有心理与教育、诊断 与评估、行为管理等方面的讲解。在我看来，要想对症下药，制定适合 孩子的教学方法，就首先要对孩子的情况有一个简单的了解，除了医院 的‘医学诊断评估之外，我们老师对孩子的诊断评估也是非常必要的。 王辉教授、陈琳博士等专家的精彩讲解让我印象深刻，不仅仅是因为这 解决了困惑我许久的问题，更是叹服那么多前辈为了融合教育所作出的 努力和贡献。虽然只有短短数十日的培训，我们所学到的也仅仅只是九 牛一毛。但是我相信，就是这数十日的学习，加上后期的实操，以及今 后对于融合教育的不断学习，一定会让我们成为一个比较成熟的资源教 师，在针对特殊孩子的问题方面更加游刃有余。我们学校的校长跟我说 过这样一句话，能够做好融合教育的老师一定是一位好老师，我始终坚 信着这一点，短暂的艰难和辛苦也会使我更有动力去做好这一件事。我 也希望能有更多的人去从事融合教育，去了解那些可爱的特殊儿童，让 融合之花盛开的更加美丽。
参考范文：特殊教育培训心得体会
特岗教师，即特设岗位任教人员。下面是本站小编为大家整理的特 殊教育。
供你参考！
在没有走上教师的时候，我就已经知道当个好老师是件不容易的 事，我也知道我有许多不足之处，但是我能够努力的让自己成为一名合 格的老师。而这一次特岗教师岗前培训是一次能够自我改变的机会。
在培训前我对于我将要参加工作的地方不甚了解，对于本地的教育 工作措施也不清楚，素质教育工作的进程知之不多。在这次的培训中我 不仅把我将参加工作的地方知道了大概，也了解了如今要面临的教育现 状，明白了我将所处的环境，更能明确自己要怎么面对这样的教学环境, 但是，韦成忍老师给我们讲“贵州教育精神”和“贵州教师誓词"，我 深受感动，这样，在精神上克服了将要面临的困难。
在培训的过程中，覃祖宇老师强调了《教师职业道德》，让我更明 确的知道老师的技能，品德和能力不能掉。我想在以后的工作中，我会 严格的按《教师职业道德》要求自己，在教师这一条道路上要好走每一 步，更要走准每一步。不给教师这一职业丢脸，不让学生和家长失望。 努力把自己所学所知全部交给学生，让学生在成长的道路上不缺乏指 导。
“日常备课最需要什么？”韦族滋老师问我们，我觉得很简单，就 是备课本，找资料写。
教案。
然而，老师告诉我们这并不完全对，他说“教师要从研究的角度来 把握文本，从研究的角度来思考教学” “要解决思想上的认识偏差”“处 理好教案与备课的关系”等等这让我知道我在备课中所存在的问题，也 让我深深地知道了自己应该怎么做，怎么克服和改正自己现在存在的问 题。
当老师免不了要当班主任，但是我对班主任要做什么，要怎么做， 只知其然不知其所以然。在学生生涯中，只见到班主任老师安排值日， 有事没事到教室转转就没什么了。现在姜老师却告诉我们班主任不只是 这么当的。从社会上看，社会和家庭对班主任期望值很高;从学校看， 班主任又是学校教育工作的得力助手，是班集体最有权威的教育者和组 织者，是学校部门联系学生的桥梁和纽带，是学校和学生家庭及社会因 素的协调者。要当好一个班主任不仅要管理好学生，管好日常工作与活 动，还班级的财产；最后还要反复思考自己的工作，制定好切实可行的 计划，然后逐步实施（实施时，一定要事事要亲力亲为，不要一开始就 急着培养小干部的能力）。
培训结束了，我从中学到了很多，我想在我今后的教师生涯中，这 些所学的东西将让我受用一生。
特岗教师虽然具有高学历、高素质，但他们对于教学实践、课堂教 学管理、班级管理等还缺乏一定的经验和方法。根据我校教育教学的要 求，为使特岗教师树立正确的教育教学理念，掌握新课程标准、教学方 法和教学基本技能，提高专业化水平，有效地实施课堂教学，满足教学 需要，为构筑具有创新、有效的课堂，提高教学质量服务。为此我校决 定对
8名特岗教师进行岗前培训。
此次教师岗前培训的内容十分丰富，包括师德师风教育、教育新理 念、教师职业道德规范、教学常规、班级学生管理、课堂教学管理等诸 多方面的知识。特岗教师学的积极认真，收获颇丰。现将我校对特岗教 师岗前培训总结如下：
一、特岗教师对学校的前景充满信心，对自己选择人民教师的职业 无怨无悔。
在岗前培训会上，学校领导热情洋溢的讲话，对特岗教师加入到让 字中心校这个集体表示热烈欢迎。也介绍了学校未来的美好蓝图。并勉 励他们努力学台，完成这次培训 任务。这使他们对学校的前途充满信心，同时也坚定他们扎根农村小学 教育的信心。
二、特岗教师认真学习教学。
规章制度。
常规教学方法新课标，决心做一名合格的小学教师。
学校领导给他们详细的介绍和讲解了我校相关的教学规章制度，常 规和教学方法，组织他们学习新课程标准。并结合多年来的相关事例作 为典型范例，这使他们深受教育和启发，使他们认识到作为一名合格的 小学教师是要付出艰辛的努力的。
通过培训，使他们认识到要做一名合格的小学教师，必须有强烈的 工作责任心和使命感，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育 有机结合起来，寓思想教育于教学之中。要严格遵守学校的教学规章制 度，确保教学任务的顺利完成。
三、培训使特岗教师认识到小学教学不仅是一项工作，更是一门艺 术，需要长时间的积累和摸索。
对于刚参加工作的特岗教师来说，要成为一名合格的小学教师，还 缺乏一定的认识。我校市级骨干教师以他们丰富的教学经验为他们做了 一次生动的报告。从小学教师的构成、对小学教学概念的认识、教学观 念的转换、小学课程的基本特点、小学教学过程的基本特点等几方面作 了阐述。是他们对小学教师的内容和特点的人生从模糊到清晰，从茫然 到豁然，确实受益匪浅。
通过培训，使他们认识到小学的教学是老师和学生共同参与、共同 创新、共同提高的过程，是教师的主导作用和学生的主体作用的有机结 合，共同创造有效课堂教学的过程。
四、加大了业务培训，是特岗教师尽快适应小学教学工作。业务领 导组织特岗教师从听课、评课、上课入手，组织他们抓课堂教学管理、 班级管理，并且跟踪听课，指导教学。还组织特岗教师和市县两级骨干 教师结对子进行学习，收到了很好的效果。
总之，这次特岗教师岗前培训虽然时间紧、任务重，不可能有太多 的时间和次数，但他们都认真学习、总结。都说通过这次培训，自己受 益匪浅，有一种意犹未尽的感觉，总感觉还有很多要学习的地方。确实, 新教师要学习的地方太多了。不过在今后的工作中，通过自己不懈的努 力和学习，自己的专业知识和教育教学能力会突飞猛进、快速成长的， 成为一名合格乃至优秀的小学教师便指日可待。
年6月28号到29号，我参加了县教育局举办的20xx年特岗教师 岗前培训。对于刚刚走上工作岗位的我来说，实践经验还是非常缺乏， 参加这样的培训是十分有必要的，而听过几位经验丰富的老师讲课后收 获良多。在这里感谢教育局提供了这样的学习机会，感谢各位老师教给 了我那么多的教育方法和教育理念。