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童年初中作文 篇1
我想要向大家推荐的文章选自7年级《现代文阅读》第28课《故乡在童年那头》
推荐理由：
故乡是个美丽的地方，童年是沉淀了的记忆。故乡在童年那一头？那头！同学们你们一定写过这样一篇作文吧：《我的童年（故乡）》那么你写过几次呢？随着你越来越好的文笔，故乡去了哪里随着时光的冲洗，童年故乡越发朦胧了许。
《故乡在童年那头》读到这个题目我先是迷惑然后心脏便开始隐隐做痛，作者那淡淡的，略带忧伤却又不失柔情的笔调就如同喷香的面包等待我去啃它。它并不算长却无比感人，多用写景来渲染气氛；它结钩不算太紧凑却能引人入胜，或喜或悲都只有了寥寥数语来叙述我的童年；它语言夹杂着些家乡话却反显得更加真实亲切，有喜似无喜，无悲却似有悲。它就是这般神秘这般吸引着我，读起它心中便会有一丝惋惜，一丝无奈，一丝想念。它让我浮想联翩！
这便是我推荐它的理由，它的韵味是那么悠长，光是我的一面之词并不能让大家体会到它的意境，了解它的真谛还需要大家自己去品味。
美点回放：
五月放天，蝉拉长声调叫唤，母亲低头拉着车子，上面放着我们的行李，我在后面推着车。爷爷把我们送到村口那颗蓬勃的皂角树下。村子里静静的，没有一个人影，窄窄的土路上，也看不到人。在两村界河边，有一头羊埋头吃草。世界安静极了。
赏析：
五月天说明天气极热，蝉拉长声调叫唤烘托烦闷的气氛，低头表面意思是说：因天气极热所以低头避阳。实际意思是说：作者及母亲的情绪极低，心情低落。划红线的句子则是四周的景物描写，以写物静来突出人的心中的不平，渲染悲伤，不舍及无奈，失落气氛。画黑色双横线的句子再次说明了作者的失落不舍得离开的心理。
我的感悟：
当我读到文章的最后一句话当你寻找她时，就只剩下两个汉字了。故乡就是逝去的永不会来的那个东西。时，我震撼了，脑袋中嗡的`一声响我的故乡还剩了什么？眼神变得空洞了。忽忆起我上次回故乡以是什么了，自从外婆死了以后似乎我就再也没有回去过了，和作者一样我得童年也是在小山村里，不同的是我的童年是欢声笑语编织成的。可我只把故乡当做我的以前，从未想过它会被沉封。我该怎么办？茫然还是茫然既然无法挽回就珍惜吧！脑海中冒出了这样一句话。珍惜？珍惜！趁我心中还留有一点属于故乡的回忆就珍惜吧，回去看一看那还在的乡野，即使已物是人非也去记住吧！这故乡的景，不用文笔去编写，用心去记忆还在的美好。你们呢？
故乡在童年那头，童年被遗忘在梦里头，那就让我们学会去珍惜这个梦，即使它只是道梦的痕迹，用心便美丽。童年初中作文 篇2
在我的童年令我难忘我做许多幼稚的傻事，现在想起来还会捧腹大笑，其中最可笑的是我把定了时的洗衣机当成定时炸弹了，一想起来又想笑。
那是我六岁的时候。那时我还过着无忧无虑的童年生活，吃完饭爸爸妈妈去上班，在上班之前妈妈去了阳台一下我不知道妈妈在干什么我只听见哔——的一声，我也没有在意。在妈妈走的时候我拦住了她我装作一副可怜的样子：”妈妈你别走，你别走留下来陪我玩。“妈妈解释了又解释我还是不让妈妈走。最后妈妈想出了一个办法——找来我的朋友和我玩。我等妈妈打完电话，朋友来了才让妈妈走。
妈妈走后我和朋友们看电视可是看着看着就觉得没有意思了，后来我和那些不愿意再看电视的朋友在屋子里玩，等在别的房间都玩过，看着就剩阳台了，于是我和朋友们去阳台上玩，到了阳台我玩了一会隐隐听见哔哔……没有在意以为是幻听，过了一会我们要换一个玩具，我等的时候听见了结结实实的哔——哔——……的声音，我叫朋友们停下来听的确有这种声音，我听了以后楞了一下然后惊恐的说：”这不会是定时炸弹的声音吧！“大家一听都惊慌了，有的'人说自己要走了却又不知道路，有的放声大哭，有的说给妈妈打电话，可是他们妈妈觉得是假的，我们只能傻傻的做在阳台上”等死“到了最后一秒，我们都紧吾眼睛，哔（bī）哔（bǐ）哔（bì）。”没有爆炸原来是个“哑弹”“我心里想着，们都吓了一跳到了中午我把这件事说给爸爸妈妈听他们笑得前仰后翻，对我说那是洗衣机的声音。
当时的我真是幼稚啊！但是谁的童年不是那样呢？童年初中作文 篇3
我是一个初中生，常常幻想回到童年，回到那快乐而又美好的童年……
心情轻松……在那个美好的童年里……
在绿草茵茵，景色宜人的春天里，我和班上几个死党在碧绿的草地上愉快的玩着，嗅着那令人沉醉的花香，看着那苍翠欲滴的花朵，我们在春姐姐的怀抱中放肆得玩着，那样的快乐，那样的`无忧无虑那样的
而现在，我上了初中，再也不能和小时候那样玩了，先不说初中那沉重的负担，光是我老爸老妈对我的唠叨，我就已经喘不过气来了，哪还有闲情逸致去玩呢?
在夏日炎炎，知了叫个不停的夏天，我们就去树林里捕蝉，那蝉真是灵活，我们左一扑，又一扑就是抓不到，我们都十分生气，嘴一噘，来真的了，没想到一扑过去，我们被一快大石头给扑倒了，等我们站起来的时候，已经是满身灰尘，脸也成了个大花猫了，我们看着彼此，都快乐的笑了起来，那笑声可真大啊。那时我是多么快乐啊!哎!现在我是初中生了，整天被父母逼着写作业，写完了老师布的作业，还有爸爸妈妈布的，哪还有时间去玩啊，我知道初中生和小学生是不同的两个概念，要努力点，可初中真的很苦，那么多要背的书，那么多作业，我真的怕我撑不过来啊!我真的好怕我会放弃!
我常常在窗户外看到很多小学生在快乐的玩耍着，发呆的看着，看着看着，我就会情不自禁的落泪，我就会想起我童年，我的童年也曾经那么快乐过，我就好想好想再回到那个纯真的时代，想念秋天里我们在枫树下玩，想念冬天里我们愉快得堆雪人，想念童年的一切一切!!!!但这一切一切，都只是想，永远不会再回到童年了，只能默默地回忆那美好而又美丽的童年……童年初中作文 篇4
13年前，我这个小生命来到了人间，从此，璀璨的星空多了一颗耀眼的星星。现在我已经上初一了，回首看看我这十三年铺满鲜花的道路，是该告别的时候了。
十三岁，我不会为了要一个布娃娃而和妈妈大吵大闹，因为我学会了理解和包容。
十三岁，我不会因为羡慕别人而嫉妒，因为我懂得了成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话，成功不是靠做白日梦，需要自己的努力和拼搏。
十三岁，我不会因为一件小事儿和同学发生争执，因为我懂得了海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚的真正含义，更何况他们是我生活中的朋友，学习中的伴侣。
十三岁，我不会盲目追求某一个事物，因为我懂得了目标是成功的`开始。
十三岁，我不会因为坏事而破坏了我的好心情，因为我懂得了祸兮，福所倚。福兮，祸所伏。如果按老子的话就是一切事物都有对立面，对立的双方是能够相互转换的。
十三岁，我不会再因为爸妈训诫我而对他们瞪眼，因为我懂得了谁言寸草心，报得三春晖的真正含义，父母生我养我不容易，从牙牙学语到举止成熟，他们为我付出了多少艰辛与汗水。
十三岁，我不会再因为考试没考好而流泪，因为我懂得了我不能哭，只能笑。哭是懦弱的表现。更何况坚韧不拔的努力迟早会有收获。只要付出，总有回报。只要努力，不看成绩。
十三岁，我不能在吃着棉花糖的摇篮里长大，因为青春期的我们视线有些模糊。
十三岁，我不用继续练1+1=2了，因为进入初中后我们懂得了更多的知识，我们在这里快乐的成长。
十三岁，我站在人生和梦想的中间，看见他们在对我挥手，我在对他们微笑。我应该积极的走完未来的路。加里宁说过青少年是一个美好而又一去不可再得的时期，是一切光明和幸福的开端，所以我要积极的走完未来的路。
十三岁。
十三岁，活力四射的年龄，十三岁的我们闪烁着智慧的光芒，青春的光芒和活力的光芒，在我们身上可以找到活力与热情，只要青春有的，我们都有。
请不要羡慕我们，因为我们告别了童年这美好的时刻。
或许，就是在默默中懂事;或许，就是在默默中成长;或许，就是在默默中告别。
“池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年，罗大佑这首童年引发了我对童年的思考。
同学们让我们带着一份怀念，告别青涩的童年，大声说一声：“童年，再见吧!”童年初中作文 篇5
星期五，学校举办了一个山村孩子生活图片展，目的是让我们了解和感受一下山村孩子的生活。
山村很穷，环境艰苦，出乎我的料想。一个到了读书年龄的女孩，因家里没钱，上不起学。每天拎着小筐，穿着破破烂烂的衣服，带没穿衣服弟弟，在田里干活，生活的担子让女孩不堪重负，让人心酸。
还有的孩子，因家里贫困，不得不过早地离开学校，离开乡土，到外地谋生。这也是让我吃惊的，同在一个国家，山村与城市差距这么大，命运对同是孩子的山村的'他们多么不公啊!
我们，作为生活在城里的孩子们，却体会不了山村孩子的苦衷。有一次，我过生日，妈妈给我的生日礼物不符合我的要求，我一气之下，跟妈妈堵了几天气。现在想想山村的孩子，他们不要说生日礼物，恐怕连像样的生日都不能过。我是生在福中不知福，真不应该啊!
当我们坐在宽敞明亮的教室里上课时，我们是否能想到，还有许许多多的山村孩子上不了学? 还生活在贫困当中? 他们与我们同龄，他们应拥有与我们同样理想和权利啊!
我们城里的孩子，应珍惜这份美好的生活，好好学习，使自己健康地成长。同时，在力所能及的情况下，献些爱心，去帮助山村的孩子，让他们早日过上美好的生活，这是我对山村小朋友的祝福。童年初中作文 篇6
京城小吃多得很，驴打滚、灌汤包、炒肝儿、爆肚……它们个个都是我记忆中的美味。但在我的脑海里，最独一无二、味道绝对一流的是那传承已久、名不虚传的冰糖葫芦。
冰糖葫芦的做法十分独特。(.)先用小刀仔细地把山楂里的那些小籽儿挖出来，然后用干净的长竹签把山楂串好，再把熬好的糖汁儿饱满的裹在山楂串上，往案板上一摔，等糖汁儿凝固成糖壳后，就可以吃了。
冰糖葫芦外形也很奇妙。里面的山楂圆又大、红似火，外面裹着亮晶晶的糖壳，看一眼就能让你馋的够呛。这让我对它爱不释手。
冰糖葫芦的味道更是吸引着我。一口咬下去，脆脆的糖皮咔嚓咔嚓作响，再配上里面的`山楂，酸中带甜、甜中带酸的滋味立即充满我的口腔，让我乐在其中、流连忘返。
冰糖葫芦是我金色童年的美好记忆，我永远也不会忘记这种美味。童年初中作文 篇7
每一个人在刚刚出生的时候，都是一张张洁白无瑕的纸，随着年龄的增长，那张纸被涂上了各种各样的颜色，而这张五颜六色的纸，就成为了那五彩缤纷的童年。
我的童年是趣味盎然的，在过去的几年里，我快乐、幸福，虽然会有烦恼，但也会很快地把它抛到九霄云外了。
童年时的我，像刚刚探出头的雏鸟，对天空充满着好奇与憧憬，梦想着长出坚硬的翅膀，在天空中自在的翱翔，享受蓝天与白云的气息。
童年时的我，像刚刚抽出芽的嫩苗，在太阳的照耀和雨露的滋润下茁长成长，梦想着要长成一棵参天大树，傲然屹立在天地之间，享受雨点与阳光的气息。
童年时的我，像刚刚出生的小鱼，羡慕哥哥姐姐们，可以在大海里无忧无虑地游来游去。梦想着有一天能够长出强壮有力的鳍，可以在蔚蓝的大海里畅游，享受海水与珊瑚的气息。
童年时的我，像刚刚懂事的小狮子，在父母的关心与呵护下健康成长，梦想着有一天真正的长大，能够独立生活，奔跑在一望无垠的大草原上，享受轻风与草原的气息。
。在那时候，对未来有这美好的遐想，对生活中的一切感到新奇，当然更有对未来的憧憬与希望。
我的童年，是最具色彩的，因为有无数的梦想，才编织成了我美丽的童年。因为有美丽的梦想，才构成了我的五彩缤纷的童年……童年初中作文 篇8
我的最后一个儿童节在恋恋不舍中悄然飘过，我的童年也在这恋恋不舍看默默离开了我。现在，我已经是一名少年，回忆往事，不免有些心酸。因为那逝去的童年，那往日的欢声笑语，都只是历史罢了。细细品味，我惊奇地发现，那看似酸酸的历史，会渗透着甜，甜的惬意，甜在心田……
记得小时候，我喜欢玩沙土，常常忘记吃饭，忘记练习拼音，也因此被母亲责骂。但常常是待母亲训斥完后，便又跑到小区沙堆玩沙了，我喜欢把手埋入细沙中，来回反动。细细的沙粒摩擦着我双手的每一寸肌肤，挤压着我双手的每一个穴位，在我的指尖流动，那种感觉真惬意。妈妈见了，跑了过来，拉起我的手，紧皱着眉头，把我的“杰作”点评一番：”看你弄得啥?脏!脏!脏!”我当然不会在意这“脏”字。挣开妈妈的`手，弯下身抓起一把沙子，调皮地向妈妈撒去。妈妈便会恼怒了，照着我的屁股便是两下，我才会哭哭啼啼地被妈妈拽回家。
记得小时候，我也爱在我的“百草园”里抓蝴蝶，——那是奶奶家废弃的后院。但常常因为蝴蝶的挣扎弄痒我的手，便会放开它，再去捉另一只来。
记得小时候，我喜欢去汉江河边打水漂。在岸边挑一块薄薄的石头，身体侧弯着，将重心放在右腿，以这样的姿势打水漂，让石头在水面上蹦上五六下不成问题。石头击在水面上又迅速弹起，击起一串串的涟漪。这是，我便会惊叫起来：“哇!糖葫芦!”然而，这串“糖葫芦”不一会儿就会消逝，我便又拾起一片薄石，开始制作新的一串“糖葫芦”。