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2025年对老师的感恩作文(共篇).docx

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2025年对老师的感恩作文(共篇)
篇1:对老师的感恩
俗话说:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”而,“滴水之恩,当涌泉相报。”当我看到这句子的时候,第一个想到的人,就是我以前一至三年级的老师——杨丝丝!
她长着飘柔而洒脱的乌黑发亮的短发,显得脱俗。她那温柔而锐利的眼睛,仿佛是一个无底的空洞,让人看了有种自己被吸进去的感觉。她那精致的下巴,细细的,仿佛是被人雕刻好的完美作品。她的小嘴粉嫩粉嫩的,像樱桃般。她,就是我读一至三年级的老师——杨丝丝。










她常常面带微笑,笑得楚楚动人。而在上课的时候,她偶尔会讲些笑话,来活跃活跃班里的气氛,仿佛他们不是师生关系,而是朋友与朋友之间亲密的关系。但,如果有同学做错了,她会摆着严厉的面貌,认真教育。如果有同学忘记做作业,或者是忘带作业之类的,她都会轻笑而过,温柔的说:“没关系,明天带来交给组长就是了。”
她是我最尊敬、最爱戴、最崇拜的杨丝丝老师。
我隐约记得那一天,杨老师因为有一些事要忙,所以叫隔壁班的老师给我们上课。下课后,我四处向人打听,才知道,原来杨老师生病请假了呀!杨老师是怕耽误了课,让我们不早点学不到知识,所以才拜托隔壁班的老师来帮我们上课呀!我真的很感动。
星期六中午,我抽空去老师住的家里去看她。
我敲了敲门,说:“杨老师子在吗?”
我才说完,就听见微弱的声音说:“进来吧。”
我推开门,看见杨老师躺在沙发上,周围围着许许多多的同学们。
我看到这一幕,不禁有些愣了:原来,不止我一个人去看杨老师呀,原来这么多同学都关心杨老师,爱戴杨老师啊!
直到蓝蓝的白天变成红红的夕阳,我和同学们才各自回到家中。我是最后一个走的,走的时候,我准备要关上门。可是,我还是依依不舍的从门缝里看了看。
我看到杨老师坐在沙发上,拿着许许多多的作业那里拼命地改着。我感动了,杨老师生病了也不忘记改作业,有一句诗是这么说的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句话就是形容杨老师这种燃烧自己,照亮他人的品质吧!










我很想对杨老师说:“杨老师,真的是太谢谢你了!我都不知道要回报什么才行了!杨老师,您为我们所做的一切,我们都无以回报呀!”
篇2:对老师的感恩
秋意绵绵,冬日融融。
——题记
九月份,我带着新的希望和坚定的信念,毅然走进段村初级中学,映入眼帘的是干净的校园、热情的老师和可爱的同学们,他们使我重新燃起对未来的渴望,唤起了我对理想的憧憬,我暗暗发誓:我要追寻我的梦想。
过了一个多月,我一直处于兴奋状态,无论是学习还是工作都得到了老师们的夸奖和认可。可是好景不长,原形毕露,那个痴迷于游戏的我终究受不了诱惑,我又一次堕落了——上课走神,作业不做,连上课的眼神都没了光泽。
那天,下起了雨,越下越愁,我坐在窗边定眼向外望去,树上的叶子早已掉光,显得如此憔悴,瞬间都奄奄一息了,“许老师叫你。”一声突如其来的喊声打断了我的思绪,我原以为许老师会对我大声呵斥,因为我知道最近老师一直在关注我,我的一举一动她肯定不满意。然而我听到的却是柔声细语,那声音里包含着对我的同情,饱含着对我的无微不至的爱。那时我是如此的平静,如此的听话。从那一次我才懂得了什么叫亲情,什么叫关爱。
我是一个单亲贫困家庭,小时候就失去了母爱,由于各种原因,爸爸对我倍加严厉,然而他对我严厉却换来了我的变本加厉,我俩之间隔了一层厚壁,感情有了隔膜。许老师的话语犹如春风化雨滋润着我干枯的心灵,让我感受到春天般的温暖,“谁都会有错,错了能及时改正还来得及,愿意和我做朋友吗?我愿意做你生活中的朋友,你愿意吗?”然后我们从家庭谈到了人生,老师用实际经验让我不再迷惘,有了前进的方向。










这一次谈话足足两个小时,我们谈的投机,谈的默契,其间又增添了对对方的信任,彼此无话不谈。最后老师用那纤细的手抚摸着我的后背,为我掸去了衣服上的灰尘,把我拥在怀里,霎那间,我感受到了从未感受到的母爱,我终于张开了双臂紧紧拥在了她的怀里,我多想让时间停留在此刻,让我多次感受这份难忘的母爱,我哽咽了。
随后,课堂上总能看到老师围绕在我的桌旁的身影,每次到办公室我总会听到老师那关切的话语,作业本上那红红的大字“我看好你哦”一直激励着我改变自己。
老师,您站在三尺讲台上,用抑扬顿挫的声音每天演绎着一个动人的故事,老师,您就像淙淙细水,滋润着我干涸的幼苗,您虽不是亲人,却胜是亲人,勿忘恩师。
篇3:对老师的感恩
站在学校里浓荫蔽天的榕树下,看着“感恩”两个字,脑海里就跳出老师的形象——老师每天披着晨曦匆匆赶往学校,忙着备课奋战在夜里,不顾酷热遨游在书海之中……老师的恩情,恰似滚圆剔透的鹅卵石,静立在我记忆的小溪里,永不消失,也永远闪光。想起前不久发生的一件事,更让我潸(shan)然泪下。
那天,老师没来上课,这令我们十分疑惑。这时,其他科任老师告诉我们,我们的老师嗓子疼,上午就不来上课了。我觉得这也不过是老生常谈罢了,老师请假是常有的事,我都已经司空见惯了,所以我毫不在乎。可是到了临近放学的时候,我竟然看到了老师的身影,目瞪口呆的我不禁想要上前去刨根问底:“老师你怎么了?你不是在家休养吗?怎么还来学校啊?”谁知老师的嗓子已经痛到说不出话来的程度了,只能通过写字来表达想要说的话:没关系,这点痛不算什么,如果不让我来看看你们,我在家里休养的也不安心啊!“可是……”我不禁羞愧难言。老师又在纸上写出几个大字:咱们班同学只怕我,不怕其他科任老师。所以,只要我一来,就算是一只纸老虎,也可以降得住他们。此时此刻,我百感交集,心里就像打翻了五味瓶一般,多催人泪下啊!原来我发现在感动的瞬间,还蕴含着情感的积聚,还有着幸福的感觉,那一次,我真正地体会到了感动二字的含义。










老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜂蜜;老师是夜晚的明灯,照亮我们前进的方向。老师就像一支蜡烛,为我们奉献了所有的热和光,他们燃烧了自身的全部,把光和热无私的奉献给了我们!老师,我不会忘记当我们从懵懂中走来,蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候,总有人在身旁牵引着我们的手。我知道,那是您的手!也不知从何时起,皱纹爬满了你的手,粉笔也在你的脸上勾勒出一条条岁月的痕迹……
老师,如果我是幼苗,您就是雨露,你滋润我干涸的心田;如果我是小草,您就是太阳,照耀我成长的路。是您用黑板擦净化了我的心灵,是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧,我的灵魂是你净化的,我的天空是你支撑!白色的粉笔末,一阵阵的飘落。它染白了您的黑发。老师,我向您道一声辛苦!
老师,我感恩您,感恩您对我的谆谆教导!
篇4:对老师的感恩
“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识,从我们无知开始,老师就一天一天不停的教我们做人。










老师是辛勤的园丁为我们这祖国的'日夜操劳,累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦,尊重老师的劳动。
老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。
一天,您冒着风寒来到学校,您的脸腊黄腊黄,走路都颤微微的,可您还是强忍着痛苦,满脸微笑给我们上课,那天我们还不领情,乱说话,惹您生气,现在想来我真是后悔莫及呀。那天中午同学们听写错了许多,您就留下来陪他们,中午饭也没吃,那天您的侄女去叫您说您家来了客人,您却为了学生忘记了客人,直到同学走后,您拖着疲倦的身子回到家,客人却走了。后来我们听您侄女说客人非常生气。
老师,您的职业是伟大的,光荣的,是无私的,您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!
老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生之路,当我们遇挫折,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时,老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。
老师我感谢您,是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝,却建立着祖国的明天,您教学在课堂,成就却在四面八方。










老师您的伟大精神永驻我心,您的宽广胸怀激我前进,老师您伟大的职业我永远不会忘记,未来的明天会被我们这一代接替,祖国的明天会更加繁荣富强。
篇5:对老师的感恩
“师者,所以传道授业解惑也。”老师,是知识的传授者,他们任重而道远;老师,是道德的传播者,他们无私而伟大;老师,是灵魂的传承者,他们劳苦而功高。
记忆之轮飞速转动,班主任的每一句话像一幅幅挂在门额的绣锦,鲜色的底子虽历经岁月,却仍然认得出是强旺的火红。那天,他很生气地走进教室,批评我们《全优》做得一塌糊涂,继而描述了做老师做班主任的辛劳,一句“孩子们啊,不要拿我当陌生人,上课积极点儿好吗?”在刹那间说得心酸酸的,有一种莫名的冲动。此刻,我多愿自己是一份千研万磨后的香醇,慎重的斟在一只洁白温暖的厚瓷杯里,带给老师一个美丽的清晨。或许,理想的老师就是这朴实的话中,那不凡的寓意吧!
老师,谢谢您,因为您用自己的奉献精神诠释了一个老师高度的责任感和高尚的人格魅力。为学生批改作业是一种奉献,您奉献的是自己的时间;为学生的错误而愤怒并严厉批评是一种奉献,您奉献的是自己的精力;为学生……我还记得,我快乐时你由衷的欢喜;我还记得,我伤心时您温馨的话语;我还记得,我成功时您深切的期许;我还记得,我失败时您真情的鼓励;我还记得……您在辛苦工作的同时,也奉献了挚人情感。我想,理想的老师,就是该有这份忘我,奉献的精神吧!










在我眼中,老师是纯朴而善良的。那次的班主任谈话,让我至今记忆犹新。他讲述了他和小罗之间的故事。他说:“小罗虽然有点傻,但也是个好孩子。每次他进办公室时,都会问我有没有要丢的垃圾,他可以帮忙带一下,即使我没有,也会叫他等等,然后撕张纸捏成小纸团递给他,看着他笑嘻嘻地走出去。我喜欢看孩子笑。”谢老师,您知道吗?我们也喜欢看您笑,因为您的每一个笑,都可以为我们这些孩子带来一片晴空。真的,理想的老师就是这简单的微笑。
在生活中,老师需要用心去和学生沟通,用严管和理解去学习交流,用博爱去宽容学生。而这一切,我的老师都能做到,因为他有异于常人的胸襟和异于常人的责任感,这也正是他的伟大之处。尽管过多的日复一日、年复一年磨去了他的青春,却耗不尽他的激情!老师啊!您炽热的爱无时无刻不触动着我的心灵。
是啊!天下所有老师的一生,是忙碌的一生,是奉献的一生,更是伟大的一生!
篇6:对老师的感恩
时光易转,光阴易逝,转眼间我们已经离开过去搭载着青春的列车,去抗击更多风风雨雨,但一直伴随着我们的是老师,人世间有专吃苦只为别人的人,那主是老师,不管是华发满并没有,还是青春年少,都曾心怀一份份感恩轻吟:谢谢老师!
山感恩地,方成其高峻,海感恩溪,方成其博大,天感恩鸟,方成其壮阔,一个人只有懂得去感恩,才会有知足,才会懂珍惜,才会有进步,拥有一颗真诚的心,拥有一颗感恩的心,让生活在我们的感恩中变得美好,变得愈加温馨,老师对我们的爱,叫做师生情,这种情是世间最严肃的真情,当你犯错误时,教导你的老师,当你为难题绞尽脑汁时,印象里的老师一身玻璃透着无瑕的爱,紧随关关怀。










芙蓉水面采,般行影锋在,老师的青春却不再回来,您的教导虽被岁月覆盖,但那份真情却永不褪色,忘不了那双鼓励的眼睛,那份细心的呵护,我们还过于年轻,依旧把握不好人生的方向,可是信心伴随着我们,成长激励着我们,奋斗愉悦着我们,秋日的凉风吹动了 者的身影,也吹亮了我们的未来,初三中考,一样的焦燥,一样的兴奋,一样的紧张,我们如同涸流通的鱼,被所有的书本压得喘不过气来,但老师们用爱的手臂揽住每一个人,一起走下去。
如水的岁月,如花的年华,书本的光影却刻录了老师一生动人力 。
人生有许多难做的事,而最难做的是做人,在这世上首选教我们做人的便是老师人生有许多要懂的道理而最理性的是知识,在这世上首选教你知识便是老师,人生有许多值得珍重的感情,而最珍重的乃是真诚,这在世上首先使你感受真诚的便是老师,在人生的大漩涡中,我们不断卷入风雨,是老师力挽狂澜,让我们知道去开辟前程,追求梦想。
老师的心或许我们现在还不能理解,更会一味的说他们固搪苛刻太过严厉,更有甚者说老师不懂人情,严肃,但是我们不必计较这些,不能说老师的一切都对的,但他们确实为我们付出了好多,我们没有什么献给老师,让他们开心,唯一能做到的就只是尽自己的努力,奋发学习,在中考那场没有硝烟的战争中,取得超载自我的成绩,古人云:“鱼知水思,乃幸福之源也,懂得报答老师,更要懂得感恩老师。
篇7:对老师的感恩
“一日为师,终身为父”老师像一个温暖的太阳,每天当爸妈不在时,当我的守护神;老师又像一位慈祥的天使,什么事都为我掩护;老师还像一座明亮的灯塔,指引我人生的方向。教师节快到了,我应该好好感谢教我的老师。










老师们不辞辛劳,尽其所能的以活泼、有趣的方式教导我们,让每个蓄势待发的同学,都能在书的世界中得到启发,乘着想像的翅牓,尽情在各领域翱翔。当我一脸遗惑时,老师您总是教导我不会的题目,并且详细的解题,那一丝不茍的表情,让人感到无比欣慰。但当我到处惹是生非,老师却不厌其烦一一帮我处理,您就像是什么?是温馨的妈妈?还是可靠的爸爸?老师对我无微不至的付出,我应该劳记在心。
还记得有一次我受了伤,老师迫不及待带我去保健室,他的脸上带着一丝愁容,只为了我的伤势,让我十分感动。老师就像我的母亲,肩负着照顾和教育我的责任,在我找不到方向时,永远鼓励着我,在我得背后,永远帮助着我,您总会伸出那温暖的手,指引我。
在二年级的时候,不懂事的我如莽撞的牛,惹老师生气。下课时,我在操场打球,被主任制止,并且责骂我,老师觉得我在全班面前丢脸,让他有如魔鬼附身,一瞬间从慈祥的天使变成毫不手软的阎罗王,他狠狠的拿起书本在桌子上一摔,我感觉他可能随时会将我吃下肚。最后却只叫我不要再犯。此时,我终于放下心中的一块石头,我也就是好好反省。您就像是宽广的大海一样,处处包容着我。
“老师!您灿烂的笑容,它就像清丽的阳光,可以照亮我心灵里任何阴郁的角落;老师!您活泼的教学方式,那就像可爱的精灵,可以改变我个性上任何的错误!”教师节要到了,我应该要趁这个机会好好的还这一份情,虽然一辈子也无法还完,不过,还一点算一点,我一定会好好报恩,一直到生命的最后一天,我一定会记得“一日为师,终身为父”的道理。