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2025年小学六年级作文550字：锁，开了（整理篇）
篇1：小学六年级作文550字：锁，开了
小学六年级作文550字：锁，开了
花落纷飞，春秋轮回，多少个日日夜夜已过，时间毫不留情的风干了一些记忆，却给我永远保留了那个瞬间......曾经像许多的少女一样，我也有一把带锁的日记，里面记载着美丽的心情，淡淡的忧伤，萌动的情结，隐约夹杂着对世间不平的埋怨，掺杂着对父母或多或少的抱怨，或大或小的挫折......还有很多不愿与人分享的秘密。之后，便有一把精致的小锁，牢牢的锁住了那些纷杂的心事，将它与外世隔绝，至于无人知晓的角落。
那是个阴雨霏霏的雨夜，一切都被黑暗吞噬，我挣扎于痛苦和意乱之间，茶水朦胧起的雾霭将眼前模糊，心也乱了，意也乱了，害怕这种无措的`感觉，手不知所措的翻着不知名的书，努力的将纷杂的心镇定下来。轻轻的，昏暗的房间里射进一丝光明，有人走了进来，我急忙抓起书，把眼睛对到模糊的字间，是妈妈，我用余光瞧见了她，她默默地拿来一杯茶，放到桌上，依然是那样平静，那样和蔼：“茶既然凉了，何必还抓着不放呢？”我猛地一惊，目光与她相视，又急忙退回来。妈妈走了。“是啊，茶既然凉了，何必还抓着不放？”与其如此的痛苦着，还不如一笑而过，将它摒弃。妈妈走到门口，回过身来，与我的目光再次相遇，这次，我没有回避，短暂的沉默后，昏暗的房间里又射进一丝光明。那一个目光，告诉了我很多，我也读懂了很多......终于，我终于有勇气打开了那把“锁”，将它丢入尘封。
其实，人与人之间不应有“锁”，子女与父母之间不应有“锁”，心与心之间更不应有“锁”，将心灵的枷锁撬开，让它射进光明来......
篇2：小学六年级作文550字：一把连心锁
小学六年级作文550字：一把连心锁
你知道吗？我最宝贵的物品是一把连心锁。也许你会不屑的说；“不就是一把连心锁嘛，街上到处都有卖。会有什么宝贵的呢？”唉，还是听我慢慢道来吧。
我是一个转学生，在还没转来达州之前，我是在开县这个小县城读书的。在那里，我有一个非常要好的朋友。她名叫周礼，是一个漂亮。温柔。可爱的女孩。我们在同一个火电厂里住，一起学弹琴，又是同学，所以我们的`友谊很深。在我转学的前1天，我把这个消息告诉了她。她听了，低下头，然后就听见泪砸在地上的声音。过了一会儿，她抬起头，对我说；“我们今晚一起去买连心锁，好吗？”“好。”吃过晚饭，我便和周礼一起上街了。走着走着，我想，如果可以这样一直走下去，和最要好的朋友一直走下去，走到海枯石烂DD如果可以，明明知道不可以。因为，时间到了，魔法解除了，梦就快醒了。走进那家精品店，周礼挑选了一对形状是猪的连心锁。她把那只粉的给了我，绿的留给了她自己。她还对我说；“这两只‘猪’的鼻子那里有一块磁铁，我们把它俩放在一起，它们就会被吸在一起，代表我们不分开。”“真好。”不想让她看见我的眼眶里又涌满泪水。
第二天，我上了到达州的客车。是呀，就要走了呀，从今以后，再也不用担心她心情不好得时侯会不理我；从今以后，再也不用担心送她的礼物她会不喜欢；从今以后，再也不用看到她被欺负，自己会气到内伤。从今以后，没有以后。车子发动的时候，一滴泪从脸上滑落，落在我手上那一把连心锁上。对不起，周礼，我又哭了。
这把连心锁虽小，但它却是我和周礼友谊的见证。
篇3：小学四年级作文550字：锁
小学四年级作文550字：锁
下午，小小放学回家，到了家门口一掏口袋，才发现自己忘记了带钥匙。怎么办？爸爸早上出差了，要明天才能回家，妈妈上中班去了，要晚上11点才下班。唉，这可怎么办呢？
焦急中，小小恼怒的敲敲门，喊：“开门，开门！
”喊完过了一会见门没开，只好转身准备去挂电话。可就在这时候，奇迹出现了。只听“嚓”一声，保险门锁响了，门慢慢打开了。小小惊呆了，不由往后退了几步。过了一会儿，门又慢慢关上了。这时，小小又惊又疑地走上前往屋里看了看，没有什么可以可疑之处，才赶紧走进屋里。
小小走进爸爸的卧室，看见书桌上有一张纸条，拿起一看，只见上面是爸爸的笔迹：“小小，现在你一定很紧张，你把锁上那个新装的白色开关按一下，你就会明白一切的。”
小小赶紧走到门口，见锁上果然新装了黑白两色开关。他按了白色开关之后，爸爸的声音就从屋里的喇叭传了出来：“小小，这次出差，我要把厂里新研制的‘电子收音锁’绍给客户，让他们试用，以便改进。我发现你的钥匙忘在桌上，正好我包里有一把样品锁，就决定先在家里试用一下……”
这一听，小小恍然大悟，她马上对这种“电子收音锁”产生了兴趣。，一边端详着这把锁。这种锁在外表上与普通锁相似，但这种锁不用钥匙开，没有忘带钥匙之虑。只要事先把一家人的声音录进去，经电脑核对后，以后他们中任何一个的声音相合，门就会自动打开。最后，爸爸还要小小按一下黑色开关把意见录去。
小小就在录音中说：“爸爸，这种锁很好。不过说话和开门之间相隔的时间长了点，门突然打开，让人吓一跳。如果听到我开门的声音，马上就能打开就更好了！
”
篇4： 锁终于打开了作文
这天，我从外面上课回来，拿出钥匙准备开门。谁知，钥匙插进去以后，我无论怎么转也转不动。没法子，只好等老爸回来再开吧！
我等啊等，等了一个多小时老爸终于回来了。他见我坐在家门口，便问：“哎，你怎么不进去啊？坐在门口？”我苦笑着指了指门，说：“门打不开！”他皱起眉头，说：“去你的`！这门才用了一年，怎么可能坏呢？”他边说边把钥匙插进了钥匙孔。“咦？咦？咦！？怎么转不动啊？真是怪事！”他边说边打电话给厂家，让他（她）们来修一修！
不一会儿，厂家的人就来了。修了一会儿，厂家的人说：“对不起，我没法修，里面好像有什么东西，我工具没带全，没办法！”老爸一听，火冒三丈，非常不高兴。
这时，邻居王叔叔在客厅里听到了声音，跑出来问我们发生了什么事。他听说后，放下手中饭碗就跑去打电话。回来时，一手拿了一个小板凳，对我们说：“来，坐！还没吃饭吧？我给你们拿点心去！”说着又跑了回去，帮我们拿来了点心，说：“吃吧！我刚才去打了个电话，找了个专业修锁的，他一会儿就来！”我看着王叔叔那热心样，心里无比温暖！
等了一会儿，修锁的叔叔来了，他仔细的检查了一遍后，说：“如果不是锁坏了，就是里面有一把钥匙！”叔叔说完就拿了一个大钉子和一个锤子对着“猫眼”的边开始撬，不一会儿，“猫眼”就掉下来了。叔叔有把一个很粗的棍子伸了进去，自己抓住棍子的一头，然后开始压里面的把手。当时，我心里想：如果打不开怎么办呢？要是能打开有多好啊！一分钟，二分钟，三分钟―――最后，叔叔说“没办法，压不下去。看来只有在钥匙上下工夫了。”说着叔叔就拿了一把挫子，边试着开锁，边小心翼翼的搓着钥匙，当时我心里想：这次一定要开开啊！正在我想的时候，只听咔嚓一声，门开开了。“哇！耶！太棒了！”我在一旁高兴的喊着。我看着叔叔累的满头大汗的样子，连忙对他说：“叔叔进来喝杯水吧！”叔叔笑着说：“不了，我还有生意要做。”爸爸对他说：“谢谢你，这钱你拿着吧。”叔叔望了望钱说：“不了，不了。这钱我不要，帮你们开好锁，是我的职责，我不能要钱！”说完，他就走了。我望着叔叔的背影，心里不禁一阵感动。
晚上，我回想着白天发生的事，心里想：既然在我们有困难时人们帮助我们，那当别人有困难时我们也应该帮助别人。
篇5：锁忆明朝六年级作文550字
锁忆明朝六年级作文550字
历史是那些一本本枯燥而无趣的书籍吗？是湮没在人们记忆深处的峥嵘岁月吗？不，绝对不是，历史其实很精彩。
《明朝那些事儿》主要讲述的是从1344年到1644年这三百年间明朝的历史。
既然是历史，就少不了各色的人物。在这部书里，有无数的英雄、奸雄、忠臣、奸臣、名将、庸将、明君、昏君……在明朝浩瀚如海的人物中，最打动我的人，却是一位两面三刀的人――张居正。他为了中兴大明帝国而呕心沥血，一条鞭法和考成法的改革措施使万民举国之欢，使坏官闻风散胆皆战栗；同样，为了权力而铲除异己心狠手辣，杀门生亦不眨眼。
许多人一念及张居正，总想起他那奢侈的生活，但他们没想到张居正以挥洒在华夏大地的鲜血换来了繁华昌盛的明帝国。
他从一个才华横溢而懵懂的`愤青到老谋深算的首辅，为国家尽绵薄之力，是一个伟大的改革家。从一个一无所有的草民到权倾四野的一品官员，道德沦丧，是个道德并不高尚的人。一句话，他并不是好人，不是坏人，而是一个复杂的人，一个有理想、良心的人。踌躇满志的张居正，并没有选择做一名安分守己的官僚，而是以天下为己任，踏上一条无比艰难，却无比光明的道路。他用他那曲折的人生告诉我们，良知和理想是不会消失的，不因富贵而逝去，不因权势而凋亡，也不因利益而左右。
他了解世界的黑暗和绝望，却从不放弃，并以悲天悯人之心去关怀每一个不幸的人，这，就是伟人。
类似张居正这样流芳百世的人比比皆是。只要你愿意去了解，就会发现，历史其实很精彩。
篇6：小学六年级作文550字：放开金锁走蛟龙
略略斟酌一番，最后还是决定了跟“奸雄”与“英雄”争论不休的曹操有关的东西。华容道。我认为这个地方，确实很伟大。
当年关公提出的条件确实让人匪夷所思，但更匪夷所思的是曹操竟然还会答应他。这也是铺垫么？从这里看，曹操是英雄吧。
关羽，很有气势的名字。不是因为那个姓，也不是因为那个名，是因为被称为这个名字的人。那是个英雄。我想。不是因为他曾掠战场无数，因为他的大度，他“滴水之恩，当涌泉相报”的中国自古以来的品德。若不是曹操当年的“放开金锁”，也应该没有后来的华容道了吧。笑。
想着想着，各类想法又不约而至。
关羽是大丈夫。现在的人是“大丈夫”了么？关羽的大度，关羽的品德，现在有么？
也许是我愤世吧，我认为我至今遇到过的许多人，没有一个算得上是“大丈夫”，当然，包括我，包括我的亲人。不是不大度，就是品与德太差劲。我有时候就想，现在的关姓人有继承当年叱诧战场风云的关羽的'大度与品德么？
寒风呼啸，富饶的神州大地显得有些萧条。一个人顶风步履艰难地走着，没错，他是一名乞讨者。他这一天没有讨到一分钱。他已经对那种鄙夷的眼神产生了抗体，残疾的他又能做些什么？
哪怕，有一个人大度一些，也会让这个乞丐过的好一些。
什么？他是骗子？
那是你不大度。真正大度的人，是只看别人过的是否好，不看别人活的是否好的。
如果只有“放开金锁走蛟龙”才会造就更多“关羽”，那我们就用我们的金锁去锁垃圾吧。
默。
曹瞒兵败走华容，正于关公狭路逢。
篇7：小学六年级作文550字：给心去把锁
小学六年级作文550字：给心去把锁
给心去把锁仙游二中七年一班戴宇涵“小小少年，很少烦恼……”每当我唱着这首歌，我就深有感触。因为唱着它，我仿佛看到每个少年的心，却又那么迷糊，捉摸不透。
我真是搞不懂，21世纪的孩子们为什么大部分选择记日记。当然，记日记是没有错的，可以培养一个人的写作水平，益处多多。可是，我发现，有许多同学喜欢将自己的日记加上一把锁，并把日记藏在别人不知道的地方。然后锁匙自己佩戴，又在日记本里记下了心事。有些事他们怕被大人知道了，会挨打或者忍受那苦口婆心的叮咛和教育。
我知道同学们为何要给日记上锁。21世纪的家长们太过于神秘兮兮的了。一旦知道孩子们写日记，就想方设法去偷看，这样跟盗贼有何区别呢？这才是孩子们真正要给日记上锁的原因。
我想对同学们说，其实你们不用这样做，这样做对你们是没有任何好处的'，你越是将日记东藏西藏，越是给日记加锁，大人就越想冒险当一回“盗贼”！
你们记日记就是记心，心中想什么日记就写什么，你不如将日记去掉锁，素面朝天，大人是绝对不会去看，只会认为是作业本。你给日记加锁，就是给心加锁，给心加了锁，你还有自由吗？还有，家长们也不要这样，孩子们是你们自己的，你们是不可以怀疑自己的孩子有任何的心事秘密，你们要想：记日记会使孩子提高写作水平呢！
我不喜欢记日记，我小时候从没记日记，我想：小孩子心里有那么多心事有什么用，只会给自己加烦恼，整天愁眉苦脸多不好！
我从来不给自己的心加锁，给心自由的天地，否则整天崩着个“苦瓜脸”，只会未老先衰。
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好……”
篇8：花开了作文550字
花开了作文550字
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，哪里会有这么大的动静？
奇怪，哪里发出的声音呢？我在院子里东瞅瞅，西看看，可就是找不到声音是从哪里传来的。
这时，妈妈走了过来，冲着我笑了笑，“谁会发出嗡嗡嗡的声音呢？好像是……”妈妈话说了半截儿又不说了，真急人！
会是什么声音呢？“啊，我想起来了，是蜜蜂！因为只有蜜蜂才会发出这么大的嗡嗡声。”我兴奋地在院子里大叫，把目光瞬间转移到了樱桃树上。
啊，真的是蜜蜂。不是一只，两只，也不是一对儿，两对儿，而是一群群的。。
天哪，真不可思议，这个景象太壮观了。几乎每朵樱桃花上都有一只小蜜蜂，它们好像商量好似的，竟然一起来了。我还从来没有见到过这么多的蜜蜂集体采蜜呢，看着眼前的景象，我都入迷了。要不是妈妈喊我吃饭，我还在樱桃树下欣赏蜜蜂采蜜呢。
吃完饭，我写完了作业，忙完了所有的任务，正准备去跳舞的时候，突然发现，这群勤劳的小蜜蜂还没有走，还在忙碌的采蜜呢，我一下子被感动了。
小蜜蜂真勤奋呀，中午艳阳高照，它还在这里忙碌的工作。也不吃饭，也不休息。怪不得大家都说勤劳的小蜜蜂呢。
望着眼前成群结队的蜜蜂，看着它们忙忙碌碌的身影，我忽然想到了我们的学校，想到了我们自己。
如果说课本就是花朵，那我们就是蜜蜂。我们要采集书本里的知识，淳吸甘甜的乳汁。
如果说老师就是蜜蜂，那我们就是花朵。我们在老师的辛勤哺育下快乐地成长……
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，听，花开了！
篇9：打开了心中的那把锁小学作文
打开了心中的那把锁小学作文
寒冷的一场雨，使这条巷子更加清冷了，风呼呼地吹着，树丫也“吱吱”地响着。
我明白回家后会面对什么，渐渐拧开大门，门发出一声刺耳的“嘎吱”声。
抬起头，随着昏暗的灯光，望到一双愤怒的眼睛正直勾勾地盯着我，他快步向我走来，关上门，立刻质问我：“你在学校不正经学习，惹什么麻烦，与其他同学闹个矛盾就打了起来，你成何体统！”