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春雪韩愈公开课获奖课件赛课一等奖课件.ppt

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诗文诵读
春雪·唐韩愈
新年都未有芳华,
二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,
故穿庭树作飞花。
解读诗文
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
新年:指农历正月初一。
芳华:泛指芬芳的花朵。
初:刚刚。
惊:新奇,惊讶。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
嫌:嫌怨;怨恨。
故:故意。
古诗新唱
春雪·唐韩愈
新年都未有芳华,
二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,
故穿庭树作飞花。
赏析《春雪》
新年都未有芳华
“都”体现了诗人怎样的思想感情?
新年即阴历正月初一,这天前后是立春,因此标志着春天的到来。新年都还没有芬芳的鲜花,就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人们分外焦急。一种“都”字,流露出这种急切的心情。
赏析《春雪》
二月初惊见草芽。
“惊”体现了诗人怎样的思想感情?
“二月初惊见草芽”,说二月亦无花,但话是从侧面来说的,感情就不是纯粹的叹惜、遗憾。“惊”字最值玩味。它写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。此外,“惊”字状出挣脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情 。这一“ 初”字,具有春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满的情绪。
赏析《春雪》
新年都未有芳华, 二月初惊见草芽。
从章法上看 ,前句“未有芳华”,一抑;后句“初见草芽”,一扬,跌宕有致,波澜起伏。
赏析《春雪》
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
三、四两句表面上是说有雪而无花,实际感情是什么呢?
人倒还能等待来迟的春色,从二月的草芽中看到春天的身影,但白雪却等不住了,居然纷纷扬扬,穿树飞花,自已装点出了一派春色。
真正的春色(百花盛开)未来,当然不免令人感到有些遗憾,但这穿树飞花的春雪不也照样给人以春的气息吗!诗人对春雪飞花重要不是惆怅、遗憾,而是充斥了欣喜。
一种期望着春天的诗人,假如自然界还没有春色,他就可以幻化出一片春色来。这就是三、四两句的妙处,它富有浓烈的浪漫主义色彩,可谓神来之笔。“却嫌”、 “故穿”,把春雪刻画得多么美好而有灵性。诗的构思甚奇。初春时节,雪花飞舞,本来是导致“新年都未有芳华,二月初惊见草芽”的原因,可是,诗人偏说白雪是由于嫌春色来得太迟,才“ 故穿庭树”纷飞而来 。这种翻由于果的写法,却增长了诗的意趣。“作飞花”三字,翻静态为动态,把初春的冷落翻成仲春的喧闹,一翻再翻,令读者目不暇接。
赏析《春雪》
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
运用了拟人的手法,“嫌”、“穿”把春雪比作人,使雪花仿佛有了人的美好愿望与灵性,同步这穿树飞花的春雪似乎也给人春的气息,为诗歌增添了浓烈的浪漫主义色彩,渲染了热闹的喜悦气氛,这就是运用拟人手法的妙处。
拟人修辞措施
把非生物拟人化
把有生物拟人化
把抽象概念拟人化
拟人修辞措施,就是把事物人格化,将本来不具有人动作和感情的事物变成和人同样具有动作和感情的样子。