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好朋友友谊的作文5篇(通用).docx

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好朋友友谊的作文5篇 篇1
我有一个最最知心的好朋友——董郑。
在路边,可以看见我们共同的身影;在游乐场,可以看见我们的欢笑;在操场上,可以听到我们的嬉闹声。我们一有空就到处玩耍、嬉闹。
有一次,我和东东(一种人名)到大坝玩。在路上,我们看见了董郑,他好像在找什么东西。我们问:“董郑,你在弄什么呀?要不要和我们一起去玩?”
董郑说:“当然可以,只不过,我要把钥匙找到。”
听完之后,我们投入到了找钥匙中。
东东说:“有可能钥匙已经被人拿走了。”
我接着说:“可能被人拿去了失物招领处了。”
东东说:“我们附近有三个失物招领处,那就是说,三个失物招领处中,只有一家可能有。”说完,我们跑向最近一家失物招领处。
到了第一家失物招领处,我们跑了进去。我们仔细地观察每一件丢失物品。发现第一家没有,董郑很失望。
我看出了董郑的心思,安慰到:“董郑,别灰心,第一家没有,第二、三家可能有。”
董郑听了我说的话,又找回了自信,和我们一起奔向第二家。
我们来到了第二家失物招领处,就赶紧进门寻找董郑的钥匙。我们一进门,就开始了搜索。我们仔仔细细地观察每一件丢失的物品,可是最后还是没有看见董郑的钥匙。
这一次,董郑的'样子都快哭了。我赶紧安慰:“董郑,没事的,第二家没有,说不定第三家会有。还有,人们还都说事不过三。”
董郑听了我说的话,再次找回了自信,和我们一起奔向第三家。
我们到了第三家失物招领处,就紧忙到失物招领处找董郑的钥匙。我们找呀找呀终于发现了董郑的钥匙。董郑高兴的说:“谢谢你们和我一起找我的钥匙。”
我和东东说:“不客气,这是我们因该做的”
说完,我们便开心的去大坝。
好朋友友谊的作文5篇 篇2
友谊是什么?友谊是四个朋友在一起玩,一起生活,一起上学,可以有福同享有难同当,的好朋友好姐妹。可是我和我和我最好的四个朋友的友谊破碎了,我是多么希望让我们重新架起友谊的啊桥梁!
我的是个朋友是:卢艳艳、刘妍研、季悦和我。我们曾经同甘共苦,有福同享有难同当。但是现在一切都变了,我们变得小气,只想着跟班里的副班长托上关系,让她请卢艳艳吃的,卢艳艳再也不是从前只为我们四个着想的卢艳艳了。我和刘妍研也变得
那么有心机,而且刘妍研还学会了撒谎,我们再也不是从前那个活泼可爱,。季悦变得那么心胸狭窄,那么小气,从来只为自己着想,都不顾别人的感受,她再也不是以前那么大方,只为别人着想的那个小女孩了。
我们都变了,再也不是以前的我们了,而且刘妍研还对我说:“放弃吧!我们回不到从前了,以前的我们早就死了,这是一个全新的我们,我们永远也回不到从前了!"
我永远也不会相信这句话!我只相信这句话:让我们四个好朋友重新架起友谊的桥梁!
好朋友友谊的作文5篇 篇3
我有一个好朋友,她叫小伶伶。她的皮肤黑黑的,睫毛长长的,大大的`眼睛看上去炯炯有神,洁白的牙齿像一颗颗珍珠,颇像一个黑皮肤的洋娃娃。
她是一个豪爽的人。那天,我们和孔德意一起去看电影———《捉妖记》。哇!票价好贵,一张竟然要39元!小伶伶看见我惊讶的表情。走上来拍拍我的肩膀说:“我请客!”不是吧!三张票可不得120元?!电影要开始了,孔德意买了些爆米花。我给我们三个人各买了一杯奶茶。
她还很会照顾人。晚上,我们近30个人围着一张足足有七八米长的桌子吃饭,每样菜两边各放一盘,而我们这边的‘战斗力’比较强。所以菜很快就所剩无几了,只能到那一边去夹,小伶伶一直帮我们夹菜,倒饮料。
小伶伶很开朗,歌唱的也很好,在市内,省内都得过很多奖呢!
好朋友友谊的作文5篇 篇4
友谊就像一个易碎的瓶子,里面装满了与同学、老师或家人的快乐,但是必须要好好地呵护它,因为只要一不小心,它就会破裂。但是它又容易被恢复,只要双方都能相互理解,它就能轻而易举的被恢复。
有一次,我和最要好的朋友姚一茗一起攻克一道数学题。正当算到一半时,我们的意见发生了分歧,而且因此大吵了一架,还一连好几天都没有交流过自己的想法。
但其实我心中还是很想和姚一茗恢复友谊的,因为那天后来我算了算,两个人的方法都是可以的。那为什么我不去跟姚一茗说呢?只不过是一道小小的数学题吗!其实不说一半是碍于面子,还有就是跟他赌气,没什么大问题。
但到了第二周,我就觉得有点沉不住气了,自从跟姚一茗吵了一架,就失去了一个交流的知音,也就没办法说出我心中的想法了。而正当我想去找姚一茗道歉时,他却先主动的找了上来。
他对说我:“对不起,俞郑欣,那天的确是我错怪了你,我们俩重归于好吧!”
“不,那天我也有不对的地方,希望你也能原谅我。”我诚恳地说。“嗯,我那天回去算了算,发现其实我们并不用为此大动干戈,因为这两种方法都是可以的。”
“哦!是吗,那到又为你我开辟了一种新的思路。”“什么思路?”我问道。“你知道了我的,我也知道了你的,这不是为你我开辟了一种新的思路吗?”“你呀,就是个调皮捣蛋,不得安宁的人!”“哈哈哈……”
这样,友谊就在我们的笑声中重新建起来了,而我们也再也没有失去过友谊,虽然这是一次我与姚一茗之间不愉快的回忆,但它却一定将带给我们更多的快乐,也将装进我们称之为“友谊”的`瓶子,我们会永远拥有它,保护这段珍贵的回忆。
现在我明白了,友谊不再是一个易碎的瓶子,而是一个坚固的铁瓶子,不会再那么一敲就碎。因为只要这样,双方就会更珍惜自己的友谊,自己的伙伴,快乐的伙伴。
好朋友友谊的作文5篇 篇5
晚上,和传祥一起读了绘本《好朋友的秘密———分享与友谊》。传祥总是非常喜欢读绘本的,每每读时总是放大了自己的声音来压住我的声音。这次,在读之前,我先要求传祥猜测一下故事的内容,因为封图上有一只小刺猬和一只小白免,他很快就根据书名判断说:“这个故事一定是讲小刺猬和小白兔友谊的。”也许,这就是绘本魅力之所在吧,简单到总是能让孩子们有信心去读它,直观到可以深入浅出的让孩子们自己去明白一些道理。
想是为了求证自己的猜测是否正确,传祥读的特别认真、特别卖力,好像生怕我抢了他的头彩。同时,他还不忘用自备的笔去标注生字、圈点好词句,好认真呀!很快我们就读完了这本书,传祥的猜测没错儿,故事是:一天,小兔顶着浓浓的乌云和隆隆的雷声,跑到好朋友刺猬家里,告诉它自己新发现的秘密“雷雨过后,白桦林里就会冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停,小兔和刺猬就赶紧跑到白桦林。他们果然采了满满一篮子蘑菇,回家后做了好多个蘑菇馅饼。第二天,刺猬也发现了一个秘密“一棵大粟子树下藏着许多颗大大的粟子”,因为知道小兔最爱吃粟子,刺猬就带着背篓,又急急地来到小兔家带着它去捡粟子。在回家去的路上,小兔带着刺猬走了一条秘密的路,它们很快就看见不远处的家了;刺猬又带着小兔去喝了玫瑰花丛里的秘密清泉,还用泉水洗了洗头和脚,可舒服了。小兔请刺猬明天早上去它家,它还要和刺猬分享一个小秘密;刺猬说明天也要给小兔一个秘密呢。大家猜猜看,它们的秘密是什么?呵呵,那天晚上,小兔忙着烤制了一个又香又甜的粟子蛋糕,刺猬炒了一大锅的粟子。
读完了故事,刚刚合上书,传祥就说:“问吧,妈妈,你准备问什么问题?”好家伙,传祥直接反应到这儿了,他怎么没因为猜测事故情节准确而自我陶醉一会儿呢,我暗想。看来刚才那问题在他眼里就不算是问题。“问题来了,请听好!”我清了清嗓子说道。
问题一:读完这个事故,你有什么感想?
传祥答:最好的朋友就跟妈妈一样,可以把秘密告诉他。我要跟小兔和刺猬学习,在家要努力跟哥哥做好朋友,要把秘密和哥哥分享。
(传祥的回答马上扯到哥哥,虽是意料之外,但也合情。他和堂哥总是“一天不见就想,见面一会儿就闹”,为此没少挨训,这几天我和他爸正针对这个问题对他进行教育呢。看来他已经学会了反思自己。马上进入第二个问题。)
问题二:如果小兔和刺猬不分享秘密,会是怎样的?
传祥答:如果小兔不告诉刺猬秘密,刺猬也不会告诉小兔秘密了,他们就不会知道别人是自己的好朋友了。我觉得小兔是最好的`,它先告诉了刺猬秘密。
(对这个回答不满意,于是说:“妈妈觉得,小兔和刺猬已经是好朋友了,只是在这个故事里说的是小兔先告诉刺猬秘密。要知道,好朋友是相互的,咱们用不着去在意是谁先告诉谁。”)
问题三:好朋友之前可以分享的除了秘密还有什么?
传祥答:还有好吃的、好玩的。(提示:可以和好朋友分享的还有喜怒哀乐。)我在电视里看到过一个动画片,一个小朋友叫西瓜,在幼儿园里老师让他给小朋友们分巧克力,发到最后一个小朋友时,他发现少了3块,于是他就从自己的巧克力中拿出了5块给这个小朋友。这个小朋友不要,老师说:“西瓜是真心分给你,你就拿着吧!”结果,下课了,班上的小朋友都围着西瓜说西瓜真棒,还争着往西瓜的兜里塞巧克力呢。对了,他们每人是5块巧克力。
(传祥马上就想起了这个故事,讲的还特别的清楚,立即夸奖。这时,传祥突然又想到要请同学来家里玩,这事儿从放假前他就在同我商量,因为双休日是不是家里有事就是我加班,至今仍未满足他的心愿。得赶紧满足他了。)
最后,引导传祥明白舍得———有舍才有得的道理。
明知故问:“如果小兔和刺猬不分享秘密,它们每个人能吃到好几种好吃的吗?”传祥回答不能。我接着说:“你看两个人就有两种做粟子的方法,如果不分享,它们每个人只能吃到自己会做法的那一种,就吃不到另一种了。是吧?所以,有舍才有得。咱们现在就查查字典什么是舍得。”无奈,他这会儿已经满脑子请同学来家玩的事,我只好自己查了字典,大声地念给他听:“舍得:愿意付出或割舍。小兔、刺猬把秘密说出就是舍,然后他们有得,得到了更多好吃的。所以,儿子要记得要有舍才有得。”
“舍得”理论的灌输很失败,传祥可能根本没听进去多少。因为,接下来他就使劲地围着我,给我讲起学校里的事情,商量请同学到家里坐客的事情。不过,没有关系,相信慢慢地孩子自己会悟出处世之道,目前重要的是帮他搞好这次假期里的同学小聚,让孩子们开开心心的放松一下。

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