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小学教学计划模板汇编7篇 篇1
在新学期开始,为了给学生营造良好的学习和生活环境,让孩子们的身心得到健康全面发展,一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点,特制订xxxx年下半年班主任工作计划:
一、班级情况说明
我班现有学生14人,其中男生8人,女生6人,学生活泼好动,热情开朗,有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍,使全体同学明确学习目标,对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感,培养学生良好的行为规范,形成良好的学习风气和班级文化氛围。
二、加强班风建设
1、主题班会。根据学校德育工作计划的安排,引导学生开展各项实践活动。每周五班队会认真组织学生学习《弟子规》每个月节选一章进行集体学习和竞赛:9、10月份《谨》11月份《出则弟》、12月份《入则孝》,对于班上出现的突发状况,要抓住时机及时解决。班会主题也可根据具体情况而定。
2、营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好,努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。(1)修改并制定新的班级公约、班规。(2)教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”,并辅以制度加以约束。“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习,“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题,鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活,“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会,使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。(3)让学生参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、班干部培养计划。作为班主任的左右手,班干部要经过精心的培养与选拔。
第一,帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力,指点他们工作方法;让他们大胆管理。
第二,严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则,力求从各方面起到模范带头作用。第三,培养班干部团结协作的精神,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、加强学风建设,营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。
2、关注后进生,加强对后进生的关心与帮助,由班委会和科代表牵头,采取结对子的形式,帮助大家共同进步!
3、在班级开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的学习氛围。
4、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。
四、提高学生的整体素质,培养更多的艺术人才。在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表现最棒的班级,个个都是经过老师精心挑选的学生,而且兴趣广泛,积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作!
五、加强家校联系,力争家长配合,共同管理和教育学生。
作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度,及时交换意见。利用网络平台密切与家长的联系,向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动,充分调动家长的积极性,并取得共识,配合学校共同教育好孩子。
学生的将来就是祖国的将来,我们的祖国将来还要靠他们支撑下去,所以我们一定要教育好我们的学生,让他们得到最大程度的进步。当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平,给学生做好榜样,带领我的班级继续不断的前进!
小学教学计划模板汇编7篇 篇2
一、指导思想
以县局、教研室和学校工作思路为依据,以新课程改革为中心,以课堂教学改革为抓手,以全面推进素质教育为重点,明确工作目标,落实工作责任,创新工作方式,提高工作实效,努力推进校本教研活动的顺利开展,深入开展小班化教学研究活动,不断提高教师的执教水平;以养成教育、有效课堂为突破口,实施有效教学;以“艺体2+1”活动、体艺特色项目创建、书香校园创建为载体,积极提升学生综合素质,积淀校园文化,打造平安、和谐的xx二小,打造平安、和谐的xx二小。
二、工作目标
1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教育教学管理水平。
2、加强各科教学活动,把好教学质量关,做好教学质量的监控工作,不断提高教学质量。
3、重视教研活动的组织与开展,做到教研活动主题化。
4、促进师资队伍建设,打造学校骨干教师队伍,促进教师专业水平提升。采取措施促进新教师快速成长,挑起学校学科教学的重任。
5、加强主题校本教研,促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题,改进教学行为,积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。
6、立足教师自主培训,提升教师素养。
7、抓实十一项工作:教研、科研、教学常规管理、课程管理、书香校园建设、学生竞赛活动、学困生帮教、减负工作、加强推普工作、心理卫生教育、体艺科工作。
三、具体措施
1、紧扣常规管理,规范教学行为
本学期,要完善教学常规管理制度,严格执行课程计划,开齐开足规定课程,要建立健全各种监控机制,做到规定课程保质保量执行,促进学生健康、活泼、全面发展。加强课堂管理,提高课堂教学有效性。不断更新教育观念,不断改进教学方法,积极探索,努力构建科学、实用、高效的小班化课堂教学模式。
2、深入开展校本研训
为了有效实践新课程,提高教师的执教能力,促进教师的专业成长,全面提高学校教学质量,校本研训成为我校工作一大重点。本学期我校校本教研的重心是:
⑴认真积累材料,创立较完整的校本研训台帐资料。
(2)继续开展同伴互助。本学期各教研组继续课例研讨,通过教师间互相学习、交流,共同提高。
⑷继续开展专业引领。除教研室确定的几个“请进来、走出去”活动,邀请教研员、专家教师前来听课指导;组织教师外出听课,学习他人先进的教学经验和方法。外出学习回来后,开展上课、听课、评课、写课后反思系列活动,真正落实学以致用。
⑸开展青蓝工程。根据学校实际情况,开展师徒结对活动,充分发挥骨干教师的作用,促进年青教师的专业成长。要求师徒每周各听课一节,课后研讨、交流、反思。
⑹继续开展“养成教育背景下的小班化教学实践”,全校推进小班化教学研究,主要从小组合作、多元评价、前置作业、习惯养成四方面实践教学。
①进一步改进和完善《xx二小小班化教学细则》、《xx二小小班化课堂教学规范过关细则》、《xx二小教师小班化教学考核细则》。各细则内容不仅着眼于教师的教学行为,更关注学生的学习行为,体现出形式服务于内容的这一理念,确保学校小班化教学研究地深入开展。
②本学期继续重点突破“小组合作学习策略的有效性”的研究。主要从“合作任务的设计和实施”着手,培养学生良好的合作学习习惯、多维互动的交流模式,充分调动学生的学习积极性,提高课堂教学效率。结合学校特色课题《民工子弟养成教育评价的实践与探索(一)》,开展以“流动的花瓣”为主题的学生综合素质评价体系研究,充分激发学生的自信心,提高学生的学习兴趣,为学生的终身发展奠定基础。
③开展一学期两次的校本大研训活动,以课例为载体,以校级骨干教师为依托,开展校级专业引领,进一步深入开展“小组合作学习”的研究,总结得出适合民工孩子发展的相关策略。
④注重提高常态课质量。加强常态课监控力度,建立“校长、教导主任、教研组长”为评价小组的推门听课机制;实行弱势教师跟踪帮教听课制度,以此整体提高教师的专业水平。
⑺积极申报创建星级教研组,语文数学教研组力保三星级教研组。
3、抓好教科研工作
本学期教科室主要做好以下几方面工作:
(1)严格把好课题申报、结题关,特别加强对教师申报方案、结题报告的审阅、指导。
(2)严格管理课题的研究过程,运用随堂听课、课题例会、课题材料积累检查等机制,强化课题管理监控力度。
(3)本学期主要以语文数学两个团体课题为引领,做好结题收尾工作。
4、抓好学困生帮教工作
我校是民工学校,学生学习底子薄,新插班生多,因此,提高学困生学习成绩,大面积提高学校教学质量继续作为本学年的重要工作之一。我们的目标是:提高合格率,降低较差率。通过制订计划,建立档案,完善制度,加强辅导,以心理辅导来干预学困生的行为,以此提高学困生的成绩。
在狠抓学困生的同时也不可忽视对中、上学生的辅导,减少后百分之三十的学生人数,全面提高学校的教学质量。
5、教学常规检查
本学期学校教学常规的检查主要从以下几方面着手:
⑴备课方面。
教师备课要注重教材分析和血清分析,根据不同的学生制定分层教学目标、问题设计和练习设计,每节课有重点关注的学生,为有特殊需要的学生设计个性华的学习任务和指导策略。
⑵上课方面。
积极实施以“学为中心”的课堂教学模式,教学方法应灵活多样,教师精讲精练,注重学生自主探究、合作学习。
课堂中学生自主学习和练习的时间不少于一半。
学生百分百参与学习活动,每个学生都有发言和展示的机会。
加强小组额合作建设,使小组合作学习成为常态,建立小组评价机制,促进学生课内课外互相帮助。
⑶作业实施
①继续依据《xx二小有效作业实施方案》规范学校的作业管理。
②要求教师根据本班实际设计前置作业和校本作业,作业设计做到针对性、层次性、实效性,本学期特别要重视校本作业的设计和使用情况。
③继续依据《xx二小小班教学作业批改细则》规范作业批改,包括作业批改的及时性、准确性、是否有评价语言等,尤其是向学生调查面批的情况,了解面批的质量。
⒌课程管理
⑴严格按照国家课程计划要求,开足开齐各门学科。督促和检查教师按课上课,不随意抢课、挤课、换课等。
⑵开展拓展性课程及社团活动。
为培养学生良好的兴趣,挖掘学生内在潜力和特长,丰富学生的学习生活,增长学生的知识,培养其动手实践能力,不断提高学生的综合素质,本学期继续根据学校实际情况和师资力量,开设十四项社团活动。其中语文数学类的拓展性课程2—3项。教导处督促各上课老师订好活动计划,定期开展活动,确保活动有计划,有内容,有实效。本学期利用第八届体艺节、六一,推出汇报展示活动;积极参加各级各类比赛,通过汇报展示活动和比赛来检验社团活动的成效。积极参加县级精品社团评选,本学期争取有两个社团被评为县精品社团。
⑶开设校本课程
结合学校的实际,依托“体艺2+1”活动及体艺特色项目创建,本学期继续开设校本课程——写字。做到制定课程标准,确立教材、设计教案。写字课1—6年级每个班级一周一节课,有语文教师作指导。通过写字练习,培养学生良好的写字习惯及静心学习的习惯,磨练学生学习的耐心。
⑷开展体艺“2+1”活动。
继续实施体艺“2+1”项目,根据学校实际,体育项目重点为跳绳、乒乓、踢毽子,艺术项目为写字。训练做到定时、定场地、定指导老师,和课堂教学紧密结合起来;修改和完善体艺“2+1”项目学生考核评价细则和教师考核细则,确保活动持续有效地落实到位。5月份开展全校性的体艺“2+1”项目学生成绩测评认定工作。
⒍重视“学科质量评估”。
依据《嵊泗县小学教学质量评估管理办法》,对每次抽测或期末考试,及时进行质量分析、指导,为学生个体、班级整体以及学校全面学科质量提升而努力。开展六年级毕业教师会议和学生会议,做好毕业复习计划,加强毕业班质量检测,提高毕业班学科质量。
⒎扎实“减负”。
①严格执行浙江省教育厅义务教育阶段“减负”“六个严格”规定:严格开设课程;严格控制学生作业量;严格控制补课;严格规范考试管理;严格确保学生的休息和锻炼时间;严格规范招生秩序。
②严格执行减负系列制度:《xx二小学生关于减轻学生过重课业负担实施办法》;《xx二小学生体质健康检测与公告制度》;《xx二小加重学生课业负担责任追究制度》;《xx二小课业负担征求意见制度》;《xx二小教学活动安排公示制度》;《xx二小家校联动制度》。
⒏营造书香校园
“书是人类进步的阶梯”、“读经典的书,做有根的人”,全力打造书香校园,成为本学期的重点工作之一。结合xx二小书香校园三年建设规划,具体从以下几方面入手:
⑴制定计划,确保活动有序开展;
⑵设置课时,确保活动正常开展;
⑶开放图书,确保学生的读书量;
⑷教师引领,确保读书方法的指导;
⑸教师阅读,打造学习型校园;
⑹开展读书节,检验读书成效。4月开展第九届校园读书节活动。
⒐学生学科竞赛活动
为丰富学生学习生活,发挥部分学生的特长,培养优秀学生,学校根据教育局、教研室计划及学校计划开展各种学科竞赛活动。要求活动前有方案,活动中有秩序,活动后有总结、结果公布、材料支撑。
⒑开好xx二小第九届体育艺术节
结合学校雏鹰争章为载体的综合素质评价及体艺“2+1”活动,学校定于5月份开展校第九届体育艺术节,以此培养学生的综合素质、创新精神、实践能力、强健的体魄及健康的审美情趣和良好的艺术修养。
⒒心理卫生教育
①心理:借助心理咨询室,继续开展学生个体、团体心理咨询;召集教师会诊,为家长做育子讲座,给学生做心理疏导;继续实施“新插班生月会互动”,帮助插班生在心理、学业、生活上迅速适应、过渡;对学困生进行心理辅导,以心理辅导来干预学困生的行为,提高学困生的成绩。
②全面做好卫生工作,切实加强食堂卫生、传染病与近视眼防控管理。上好卫生健康课。
⒓体育工作
按照课程要求开足开齐体育课,严格监督按课上课,绝不剥夺学生的体育课;加强阳光体育锻炼,保证学生每天一小时的体育锻炼时间;成立乒乓社团,按时开展训练,积极参加各级各类体育比赛;
⒔实施“以雏鹰争章为载体的学生综合素质评价”。
继续开展“xx二小毕业生综合素质评价”。根据校情修改和完善《xx二小毕业生综合素质评价实施办法》,并根据《实施办法》规范操作,力争做到毕业生综合素质评价3a2p达到50%。
四、具体行事历
二月份:
1、教师报到,学生报名。
2、安排课程表,制定各类计划。
3、第一次教学常规检查。
4、教师培训平台报名工作。
5、参加教导会议。
三月份:
1、拓展性课程(社团)的安排及精品社团的申报。
2、心理健康活动课正常开设。
3、各教研组制定教研训计划,校本教研活动正常开展;
4、继续开展师徒结对活动。
5、召开四年级质量分析会和教研组长会议。
6、继续开展学困生帮教。
7、举行全县学科教学论文评比
8、下达第二阶段晒课任务。
9、组织新插班生第一次心理月会。
10、小班达标听课启动。