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山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
2 横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛。
3 期望着，期望着，东风来了，春天的脚步近了。
4 山谷回音：他刚拜别，他刚拜别。
5 是谁发明了人类世界？是我们劳动群众。
6 这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。
7 莫非我不够资格当一种皇帝吗？
8 他生病的时候，你莫非没有离开他吗？
初中语文专题复习
修辞手法
《课程原则》中规定学生辨析、运用的修辞有：比方、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的尚有借代、引用、反语等。
初中阶段需要掌握了解的修辞有哪些？
重点回忆：
1 对偶
2 反复
3 设问
4 反问
：把构造相似或相似，字数相等，意义有关联的两个短语或句子成对的排列起来。
一 对偶
2 对偶特点：构造相似或基本相似，词性相对，意义有关，字数相等
3 对偶作用
作用：形式整洁、构造匀称、节奏感强，高度概括，看起来醒目，读起来顺口，听起来悦耳，便于记忆和传诵。
经典名联
青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
----林则徐
——蒲松龄自勉联
——岳飞庙
二、反复
1 定义 为了强调某事物或突出某些感情，故意反复使用某些词语或句子。
2 分类 持续反复；间隔反复
（1） 周总理，你在哪里？你在哪里？
（2） 冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!
（3 ）敌人把你的城镇变成了废墟，你没有哭；敌人把你的国家烧成了灰，你没有哭；敌人杀死了你的亲人，你没有哭；敌人把你绑在树上， 烧你，烤你，你没有哭； 你真是一把拉不停的硬弓，一座烧不毁的金刚!
反复与排比的区别
； 排比是为了加强语势.
2. 反复是把某个词语或句子反复二次以上；排比是把三句或三句以上的构造相似的句子连在一起，
3. 反复是词语或句子完全相似，而排比中有部分提醒词语相似。
（1）开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
（2）我们祖国的英雄子女，将要学习你的楷模，像你同样的伟大坚强，像你同样的伟大坚强。
三、设问
在并无疑问的地方,故意提出问题,然后自已回答,以引起读者的注意和思考。(自问自答)
四、反问
即反诘或诘问。用疑问的形式来体现确定的意思，用肯定形式反问表否认,用否认形式反问表肯定。只问不答,答案在问题之中。（明知故问）