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文档介绍：诸葛亮
诫子书
谈谈你知道的诸葛亮
教学目标:
1、读准字音,熟读成诵。
2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。
3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。
夫君子之行,静以修身,俭以养德;非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。***慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时弛,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
诫子书诸葛亮
注意读音和停顿。
夫(fú)
澹泊(dàn)(bó)
***(yín)慢
遂(suì)
庐(lú)
初读课文
诫子书
夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;非/澹泊/无以/明志,非/宁静/无以/致远。夫/学须静也,才/须学也。非学/无以/广才,非志/无以/成学。***慢/则/不能/励精,险躁/则/不能/治性。年与时/驰,意与日/去,遂成/枯落,多不/接世,悲守/穷庐,将/复何及!
放声朗读
一、对照文下注释,翻译课文。
1、自译与质疑相结合。
2、小组交流。
3、补充注释:以:用来; 广大:使……广博成学:成就励精:振奋
年与时驰:年华意与日去:意志;岁月
遂成枯落:最终;枯败;凋零
疏通文意
研读赏析课文
1、诸葛亮写这封信的用意是什么?
2、诸葛亮认为成才成学的条件是什么?
3、文中表达中心意思的关键句是哪一句?
4、你最欣赏文中的哪些句子?说说理由。
5、诸葛亮一千多年前对儿子说的话,今天还有意义吗?你如何理解?
1、告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。
2、理想的人才必须具备三个基本条件:志、学、才。他主张以俭养德、以静求学、以学广才,这三者是缺一不可的。志是成才的前提和基础,但志向的培养又必须修养道德,造就人才必须从静与俭的修养开始。
3、静以修身,俭以养德