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第一页，编辑于星期六：八点 二十九分。
教学目标：
1．了解我国的主要旅游资源。
2．在地图上指出我国的世界遗产，举例说出其重要价值。
第二页，编辑于星期六：八点 二十九分。
一、我国丰富多彩的旅游资源
自然旅游资源
人文旅游资源
以山水风光最为重要。
以古代文化艺术宝藏和风土民情最为重要。
思考：
从我国自然环境的多样性和五千年文明的不间断性两个角度，说明我国是世界上旅游资源最丰富的国家之一。
第三页，编辑于星期六：八点 二十九分。
练习：说出以下旅游资源属于自然旅游资源还是人文旅游资源？分布在哪个省区？
第四页，编辑于星期六：八点 二十九分。
四大佛教名山 四川――峨眉山 安徽――九华山 浙江――普陀山 山西――五台山
第五页，编辑于星期六：八点 二十九分。
“五岳” 东岳――泰山（山东省） 西岳――华山（陕西省） 中岳―嵩山（河南省） 北岳――恒山（山西省） 南岳――衡山（湖南省）
第六页，编辑于星期六：八点 二十九分。
针对性练习：
1、说出我国的五岳名山和四大佛教名山的名称，并在地图上标出我国著名的旅游胜地的位置。
2、 你能说出哪些我国著名的文物古迹和古代工程建筑？并在地图上指出他们的位置。
3、你能说出下列节日是哪个民族的传统节日吗？
①春节 ②泼水节 ③那达慕大会 ④火把节
第七页，编辑于星期六：八点 二十九分。
阅读：我国的“红色旅游”正在兴起
1、红色旅游资源包括哪些？
2、推进红色旅游的意义有哪些？
第八页，编辑于星期六：八点 二十九分。
我国的世界遗产目录
文化遗产类
“北京人”遗址
、孔府、孔林
第九页，编辑于星期六：八点 二十九分。
自然遗产
武陵源风景名胜
九寨沟风景名胜区
黄龙风景名胜区
文化和自然双重遗产
泰山 黃山 武夷山
峨眉山－乐山大佛风景名胜区
第十页，编辑于星期六：八点 二十九分。