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月夜统一公开课获奖课件赛课一等奖课件.ppt

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月夜统一公开课获奖课件赛课一等奖课件.ppt

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沈尹默
霜风呼呼的吹着,
月光明明的照着。
我和一株顶高的树并排立着,
却没有靠着。
作者简介 【沈尹默】(1883-1971),原名君默,杰出的学者、诗人、
书法家。“五四”运动时期,作为北大名专家,和鲁迅、陈独秀
等人轮番主编《新青年》杂志,代表作《月夜》《落叶》
《三弦》等。
背景资料
19,正是近代中国历史上最黑暗、最混乱的年代,却也是思想和文化最迸发的时代。也就是在这样的环境下,新诗诞生了。新诗之“新”首先在于其精神和灵魂的新,即思想的现代性。追求“科学”与“民主”, 人的个体的觉醒,思想解放、个性独立遂成为这一时代的普遍追求。
191月,《新青年》初次刊登白话诗九首,开创了中国新诗的先河。《月夜》便是其中之一。我国老式诗歌中,是没有“我”(指独立存在的意识)的(除了屈原),只有在新诗中,“我”才大量出现,例如这首《月夜》。因此《月夜》便不仅是新诗诞生的一种标志,也是真正的新文学诞生的标志。
朗诵诗歌,理解象征意象与主旨
1、这首小诗描绘了一幅月夜图景,请用你自已的语言将这
幅月夜图描绘出来。
明确:霜风呼呼地吹着,月光明明地照着。霜风寒月的冬夜
中,顶天立地的高树与独立不倚的“我”并排站立着,充斥了
美的意蕴。
2、怎样理解“霜风呼呼的吹着,月光明明的照着”。
表面上写的是一种冬夜,环境是萧森的,人物是孤单的。实则
反应了'五四‘运动之前的一种社会侧面——半封建半殖民地中国
的某种社会相。 (注:这是一首很隐晦的诗,看似是纪实,实则运用象征的手
法,蕴含深沉的情感和思绪。 )
3 、诗中“树”有什么象征意义?“我”和树之间的关系体现了
“我”怎样的精神?
“树”象征着古老的观念,老式、稳健、根基深厚、固执而迂腐。 “并排立着”是思想的并立; “没有靠着”是挣脱、是倔强、也是追求独立。 “我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着”象征着诗人独立不
倚的坚强性格和奋斗精神。
在寒冷下不妥协,在孤单中不退缩,这首诗体现了“五四”
时期觉醒的一代知识分子追求独立自由、崇尚光明强大的意
识和探索真理的精神与人格。
4、本诗的主旨是什么?
统一
聂鲁达
所有的叶是这一片,
所有的花是这一朵。
繁多是个谎言。
由于一切果实并无差异,
所有树木无非一棵,
整片大地是一朵花。
作者简介 【聂鲁达】智利著名诗人。13岁开始刊登诗作,1923
年刊登第一部诗集《傍晚》,19刊登成名作《二
十首情诗和一支绝望的歌》,自此登上智利诗坛。聂
鲁达的毕生有两个主题,一种是政治,另一种是爱情。
1.朗诵诗歌,结合题目说说作者是怎样体现“统一”
这个思想的。
明确:所有的叶与一片叶,所有的花与一朵花,所有
的树与一棵树,它们都是多对一的关系,“多”与“一”
本是对立的关系,不过作者在此用“是”字将其等同起
来,用对立物体现了“统一”的思想。
2.作者为何认为“多”就是“一”呢?为何说“繁多是
个谎言”?请你结合作者的回答谈谈你对这句话的理解。
明确:作者认为“一切果实并无差异”,因此“繁多是个谎言”。作者先写到了花,又写到了叶,然而花、叶不管它们拥有怎样的万象姿态,它们的本质是为了结出果实,而果实的本质又是为了生命的传递。从这点上看,所有的花、叶、果实均有着自已的本质,且就生命传承的角度而言,这本质也并无不一样。因此,繁多是众多生物存在的表象,它们的本质都是统一的。
3.有人说:“由于所有的叶都是这一片叶,因此认识
了这一片叶也就能对所有的叶有所认识。”你认同这
个观点吗?请说说你的见解。
我认同这个观点,由于所有的叶均有着叶的共同本
质。将零碎的事物化繁多为统一,通过事物现象归结
出事物的本质,从而达到对事物更清晰的认识,这也
是人类自身就存在的认知规律。
(或不认同,从事物的独特性方面论述即世界多样性的存在---统
一的的物质世界以多种多样的形式存在和发展,构成物质世界的
丰富多彩的不一样个体各有其特殊性,言之成理即可)
Byebye!

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