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1十八大以来一直强调的决定中国命运的关键一招
2中国梦
3十八届三中全会的主题
4“启功教师奖”颁发的对象
5十八届四中全会中的法治是
6马列主义中关于主客体的描述
7真理与谬误
8生产关系中起决定作用的是
9改革的根本目的
10实事求是在全党确立的标志
11新民主主义革命的中心内容
12新中理论的基本理论问题
14社会主义初级阶段主要矛盾的解决途径
15中国共产党的阶级基础是
16法体现国家意志
17中国国家机构实行民主集中制
18关于下列犯罪的判断
19法人独立性的含义
20行政处罚的管辖
21特殊劳动保护中对于女职工情况的规定
22法院在行政诉讼中做出裁决叫做
23资本周转
24资本再生产的核心
25社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别
26某一行业生产同一种标准产品时，每一个生产者的需求
27充分就业
28政府公众服务的特点
29领导微服私访在行政评估是
30公文本质
31正式公文文稿包含
32通报适用范围
33函
34公文装订位置
35调查报告的格式
36研究选题
37落叶变红的原因
38使用无磷洗衣粉的原因
39李白诗的风格
40《窦娥冤》最后以鬼魂结尾的目的
41曾国藩关于散文创作的看法
42“农民诗人”
43《十日谈》的核心思想
44《红与黑》中红和黑指
45明清时期国家制定促进资本主义发展的举措
46“夜市”出现于哪个朝代
47古代蜀国经济特征描述
48中华民族民族意识觉醒的事件
49最能代表五四运动本质的口号
50新中国一五计划中心任务中优先发展的是
51古希腊唯心主义集大成者是
521958年法国大选总统
53对于第一次世界大战的描述
54windows中计算机资源管理的是
55ADSL的含义
56事业单位存在的基础是
57事业单位任用的形式
58社会主义职业道德的指导思想是
59陕西省森林资源的分布
60西安市描述正确的是
多选
61马克思理论中价值与使用价值的关系
62中华人民共和国成立标志着
63政协的职能
64行政处罚的形式
65合同逾期后怎么执行
66工人劳动中的具体劳动
67垄断产生的条件
68政府的政治职能
69简报的报头信息包含
70古代文献描述正确的(唐雎不辱使命，出师表，史记，三国志，古国志)
教育学
71教育的性质
72教育的起源学说
73遗传决定论
74教育制度的特点
75决定教育发展的条件
76教育功能的划分
77教育制度的核心
78教学原则
79玛卡连柯对教育的论述
80教学原则
81学制
82教学设计中有关怎么办的知识称作
83教学评价
84教育注重培养学生
85教学设计的模式
86教学评价的根本目的
87课程
88课堂管理
89课堂氛围
90教学模式
91新教材对教师的要求
92教师的领导方式
93班集体
94人的发展
95皮亚杰在1950年出版的书
96“望梅生津”现象是
97联结学说
98建构主义
99埃里克森的任何发展阶段(16岁)
100迁移
101皮亚杰的认知理论
102科尔伯格
103红笔批改作业(知觉特性)
104“舌尖效应”
105过度学习
106及时复习
107技能学习的基本条件
108问题
109语言的特点
110创造力的培养
111认知变量的特点
112学习动机
113态度，品德的形成
114态度表现
115儿童问题行为
116教师相关的关系
117教师的人格修养
118师德
119教育
120德育的方法
121教师
122义务教育法
123教育法
124教师申诉的法律
125《国家教育发展中长期纲要》2010—2020关于教育的根本要求
126义务教育中对管理者的责任
127教师权利
128学校在事故中的责任
129判断相关教育描述
130小学生坐校车中途下车，司机没清点开车，小孩追赶摔倒损伤的责任
多选
131教育作为一门学科独立的标志
132教育活动规律
133古希腊的“三艺”内容
134教育目的的功能
135素质教育的描述
136教师上课发现学生没有认真听讲怎么提醒合适
137课程开发
138以学为主的教学设计容易忽略
139师生关系
140校园文化
141个体的心理发现
142定势
143优秀教师自我效能感的表现
144桑代克定义的学习规律
145行为主义教学
146班杜拉对观察学习的分段
147奥舒贝尔的同化理论
148气质
149从德育看师表之美的影响
150《教育法》形成的完整的监督体系包括