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人教统编版六年级上册语文第四单元测试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 基础知识。 (共11题;共52分)
1. (2分) 给划线字选择正确的音节,填在横线上
①mēn       mèn
闷热________        闷闷不乐________       郁闷________      闷雷________
②wèi       wéi
成为________      为人________       为人民________    因为________
③chóng     zhòng
重新________        重心________          重点________      重复________
④chén      chéng
大臣________        成功________          呈现________      早晨________
⑤sēn       shēn
深夜________        森林________          伸长________      呻吟________
【考点】
2. (2分) 下面下划线字的注音全都正确的一项是( )
A . 渲染(xuàn)  蒙古(méng)  芭蕉(jiāo)     扁舟(biǎn)    
B . 参差(cān)   啼啭(zhuàn)  岷山(mín)     诞生(dàn)    
C . 花蕾(lěi)    婆娑(suō)   千钧一发(jūn)   歼灭(jiān)    
【考点】
3. (2分) 下面词语中,书写正确的一组是( )
A . 酒脱    威风    情谊    绞进脑汁    
B . 防碍    卸煤    噩耗    严阵已待    
C . 抚摸    淘气    招待    一声不坑    
D . 天涯    鸡笼    毡帽    坚贞不屈    
【考点】
4. (2分) 下列成语使用不当的一项是( )
A . 殿内金碧辉煌,金身大肚弥勒佛正在捧腹大笑,两边四大天王身躯魁伟,栩栩如生。
B . 放学了,校园里静悄悄的,真是曲终人散啊。
C . 这些奇妙的小玩意儿做得真是巧夺天工,令人爱不释手。
D . 这位钢琴家演奏的乐曲,有如高山流水,听得人如痴如醉。
【考点】
5. (2分) 下列句子的排列顺序正确的一项是( )。
①整洁的路面上那几个烟头显得特别扎眼。
②傍晚,落日的余晖洒下来,给大地披上了一层神秘的面纱。
③突然,我看到路面上不知谁扔了几个烟头。
④再说,我市正迎接全国卫生城市大检查,我不能视而不见。
⑤我走在放学的路上,心情无比轻松惬意。
⑥于是赞决走几步捡起烟头,扔进了垃圾箱。
A . ②③⑤①④⑥    
B . ④③②①⑤⑥    
C . ②⑤③①④⑥    
D . ④③①⑤⑥②    
【考点】
6. (2分) 下列句子中没有语病的一项是( )
A . 小明和小华一起去上学。他在路上捡到一个钱包。    
B . 我们阅读了一些童话故事后,学习童话的兴趣越来越浓了。    
C . 昨天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。    
【考点】
7. (2分) 选词填空。
(1) 爱抚      爱戴     爱怜
①周恩来是一位深受人民________的好总理。
②姥姥去世,我再也得不到她的________了。
③这孩子挺懂事,谁见了都会生出________之意。
(2) 详细     仔细
①伯父的每一句话,我都听得非常________。
②我那时年纪还小,即使当时伯父给我________解说,我也是无法理解其中的深意。
【考点】
8. (13分) (2019四下·京山期末) 按要求写句子。
(1) 春雨过后,许多鲜嫩的笋从土里探出头来。(仿写句子)
(2) 德军那恶狼般的眼睛盯着越来越短的蜡烛。(仿写句子)
(3) 菜园在后山坡上。(把句子写具体)
(4) 全体师生和少先队员参加了义务劳动。(修改病句)
【考点】
9. (8分) 阅读课文片段,完成练习。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里________他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的________;当狂风吹起,整座森林都________起来,合奏出一首________的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
(1) 结合原文在横线上补充选段。
①风,是大自然的音乐家,他会在森林里________他的手风琴。
②当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的________;当狂风吹起,整座森林都________起来,合奏出一首________的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
(2) 用横线画出两个自然段的中心句。
(3) “呢喃细语”中的“呢喃”指的是( )
A . 小声说话    
B . 大声说活    
C . 用粗犷的声音说话    
(4) 选文中的风有许多像人一样的动作,比如:________,这些词把风写活了。
(5) 选文第2自然段是从小雨滴的敲敲打打和________两个方面描写了水的声音。打击乐的声音有________、________。小溪的声音是________的,大海的声音是________的。
(6) 观察画线句子,注意划线词,你能发现什么特点?试着仿写一句。
(7) 选段采用的结构方式是( )
A . 总——分——总    
B . 分——总    
C . 总——-分    
(8) 如果你同作者一起走进大自然,你还能听到什么美妙的声音?试着写一写。
【考点】
10. (16分) 阅读下文,回答问题
翠鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色蓝色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
(1) 写出下列词语的近义词。
灵活--________    鲜艳—________    锐利--________    注视--________
(2) 画横线的句子用了________手法,把________比作________。
(3) 在括号里加上合适的词,使句子更具体。
例:翠鸟一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
小雨________下个不停。
小鱼________把头露出水面。
翠鸟________注视着泛着微波的水面。
(4) 把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来,读一读。
【考点】
11. (1分) 习作。
同学们,你是怎么度过星期天的呢?回忆星期天里发生的事情,选择一件写具体,题目可以是“难忘的星期天”或“快乐的星期天”。注意把事情写清楚,写完后自己读一读。
【考点】
参考答案
一、 基础知识。 (共11题;共52分)
答案:1-1、
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答案:2-1、
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答案:3-1、
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答案:4-1、
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答案:5-1、
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答案:6-1、
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答案:7-1、
答案:7-2、
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答案:8-1、
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答案:8-3、
答案:8-4、
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