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部编版五年级语文上册一单元试题及答案（A4版）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
nián jì jì niàn dǎ liè bó dòu
yǎn hù shēn qū gǔ wǔ jū rán
二、比一比，再组词。（10分）
侵（_______） 垒 （_______） 阁（_______） 拐（________）
浸（_______） 磊（________） 搁（_______） 别（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
失魂落（____） 震耳（____）聋 千变万（____） 满天（____）斗
得（____）扬扬 （____）声痛哭 迫不（____）待 一如既（____）
（1）她因发表了一篇文章而_________________。
（2）他_________________地把这个好消息告诉了妈妈。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
继续 陆续 连续
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1. 爸爸（____）三年被评为“先进工作者”。
,都会（____）把这个故事编下去。
（____）送到医院进行医治。
不管……都…… 不仅……而且…… 如果……就……
（____）要学,（____）要学会保存,（____）用什么形式写的,（____）应该将它们分类保存好,以备日后查询之用。（____）随手写随手扔,（____）失去了读书积累的意义。
五、按要求写句子。（15分）
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。（变换语序，不改变意思）
___________________________________________________________________ 
。（修改病句）
___________________________________________________________________ 
。（改为比喻句）
___________________________________________________________________ 
。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。（用关联词把两句话连成一句话）
___________________________________________________________________ 
，不紧不慢地紧跟在班长后面。（修改病句）
___________________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
浣 熊
材料一：①这是小浣熊们的第一次外出，也是他们在野外生存的第一课，学习的方法主要是观摩。
②你有没有见过浣熊捕食呢？他们是这样做的：首先在水边站好，然后将两只前爪伸入水中，用灵敏的手指去摸索淤泥里的青蛙、小鱼和螃蟹等生物，但两只眼睛却在密切地注视着四下里的动静，既是为了防止敌人偷袭，同时也是在寻找其他机会。这就是浣熊妈妈今天示范的内容，不过孩子们似乎更关心妈妈抓到了什么好吃的，胜过注意她是怎么抓到的。
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③小浣熊们一股脑儿地挤到了岸边上，想凑近点儿好看个清楚，同时自己也想体验一把。看哪！他们把小爪子伸进水里的动作是多么自然，仿佛以前做过一样。小家伙们觉得泥沙从指缝里溜走的感觉简直太奇妙了，既有点像丝绸拂过，又有点像泥鳅在游动。天生的本能让他们在很多方面都无师自通。一只小浣熊最先捉到了一只蝌蚪，他想都没想就把手里的东西都一口塞进了嘴里，结果自然是吃了满嘴的泥沙，呛得他立刻全都吐了出来，连同里面的蝌蚪。浣熊妈妈一把抓起了正在翻肚皮的蝌蚪，认真地在清澈的溪水里涮了涮，这才递给儿子吃。
材料二：①浣熊体型较小，体长约40到70厘米。标志性的特征是眼睛周围有一圈深色皮毛。因其常在河边捕食鱼类并在水中浣洗食物，故名浣熊。
②浣熊是“游泳健将”，喜欢栖息在靠近河流、湖泊或池塘的树林中。白天它们大多在树上休息，晚上出来活动。
③浣熊是食肉类动物，但偏于杂食，喜欢容易捕获的猎物，特别是鱼、两栖动物和鸟蛋。浣熊的爪子非常灵敏，上面的触觉细胞相当丰富，在与水接触后，爪子上的适应感受器的灵敏度提高了，浣熊可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸、材质以及温度。
1．根据阅读材料作出判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)小浣熊上的野外生存第一课是捕食。（______）
(2)浣熊捕食时眼睛四下看有防止敌人偷袭的作用。（______）
(3)浣熊很擅长游泳。（______）
(4)浣熊是食肉目动物，只吃肉。（______）
2．请用“~~~”划出浣熊名称由来的句子。
3．根据材料一补充浣熊捕食的过程填在（）里。
在水边站好—（_________）—（_________）—（_________）—享用食物
4．读材料一第③自然段画线的句子，在材料二中找出能解释这个现象的句子，并用“____”划出。
5．材料二第①自然段划线的句子使用的说明方法是__________。我会用“作比
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较”改写这个句子：_________。
6．从内容和表达上进行比较，材料一和材料二有哪些异同？填写下图。
不同点：
材料一：________________ 材料二：_________________
相同点： _______________________
七、习作。（20分）
题目我忘不了这次活动
（一件）事
要求：。
，哪些地方给你留下了深刻而难忘的印象，这是文章的重点，要具体叙述。
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参考答案：
一
年纪 纪念 打猎 搏斗
掩护 身躯 鼓舞 居然
二
侵略 堡垒 楼阁 拐弯 浸入 磊落 搁置 分别
三
魄 欲 化 星 意 失 及 往 得意扬扬 迫不及待
四
连续 继续 陆续 不仅 而且 不管 都 如果 就
五
我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。 我越来越体会到我当初是多么庆幸。 花开得茂盛，像一张张绽开的笑脸。 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
六
1． × √ √ ×
2．因其常在河边捕食鱼类并在水中浣洗食物，故名浣熊
3． 将两只前爪伸入水中 用手指摸索食物 眼睛注视四周动静
4．浣熊的爪子非常灵敏，上面的触觉细胞相当丰富，在与水接触后，爪子上的适应感受器的灵敏度提高了，浣熊可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸、材质以及温度。
5． 列数字 浣熊与棕熊相比，体型小多了，体长约40到70厘米。
6． 用记叙的方法 用说明的方法介绍 描写对象相同