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部编版三年级上册语文《期末》考试【参考答案】.doc

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部编版三年级上册语文《期末》考试【参考答案】
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序









总分
得分
一、 我是小小书法家。
zhī zhū suǒ yǒu shén xiān kǒng què

fēng shuāng yuàn qiáng zèng sòng shí yóu

二、 比一比,组词。要注意观察它们有什么不同哦。
拔(_________) 透(_________) 骄(_________) 惊(_________)
拨(_________) 诱(_________) 娇(_________) 掠(_________)
三、 古诗连线。
柴门闻犬吠 壮士发冲冠
十年磨一剑 风雪夜归人
此地别燕丹 霜刃未曾试
窗外正风雪 忽然闭口立
山中相送罢 拥炉开酒缸
意欲捕鸣蝉 日暮掩柴扉
四、 我能把下面的词语补充完整,并选出一个造句
一本(_____)(_____) 成(_____)结(_____) (_____)瞪(_____)呆
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(_____)(_____)发光 四(_____)八(_____) 秋风(_____)(_____)
造句:________________
五、 你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填。
爱护   保护   爱惜
1.我们从小应该(______)粮食。
2.每个人都应该(______)小动物,不要捕杀。
3.小朋友们应少看电视,(______)眼睛。
灵活    灵敏   灵巧
4.翠鸟的眼睛十分(_____)。
5.妈妈有一双(_____)的手。
6.爷爷生病后手脚不太(_____)了。
六、 我能按要求改写句子。
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)
______________________________________
2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)
______________________________________
3.妈妈送了我美丽的一条红裙子。(修改病句)
______________________________________
4.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用加点词语仿写句子)
_____________________________________________________________
七、 根据课文理解填空。
1.兵来将挡,____________。
2.眼见为实,____________。
3.近朱者赤,____________。
4.不入虎穴,____________。
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5.《我们奇妙的世界》一文按_______的顺序写了________和________的奇妙,告诉我们_______________。
6.《海底世界》这篇课文通过介绍海底世界的__________和__________,说明了海底是个__________、__________的世界,激发我们_____________的兴趣。
7.《火烧云》的作者是______,选自__________,描写了夕阳西下时火烧云_______和_______的变化,表达了作者对______________。
八、 阅读短文,完成练习。
山茶花
你见过山茶花吗?
山茶花,真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。有的一根树上就有好多种颜色,甚至一来花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心牌,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够,再如那墨茶,如果以为是一同系,那就大错特借了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又学着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。即使闭上眼,你还是会感受到:啊,美啊.……
有一次_____我问一位老农_____山茶花为什么这么美_____他乐呵呵地说_____你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿吗_____
我这才注意起花骨朵来。果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积累着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?
啊,山茶的骨朵,好一般特别的劲儿。
1.给短文第三自然段加上合适的标点。
2.在第二自然段中,作者是围绕中心句________来写的,分别从________和 ________两个方面写出了山茶花的美,表达了作者________之情。
3.用横线画出描写山茶花花形美的句子,
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4.山茶花为什么这样美?
________________________
九、 快乐习作。
题目:____________的同学
要求:1.在横线上填上能概括某位同学特点的词,把题目补充完整,如:幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……
2.语句通顺,内容具体,能够通过具体事例表现出同学的这个特点。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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参考答案
1、蜘蛛 所有 神仙 孔雀 风霜 院墙 赠送 石油
2、拔草 透气 骄傲 惊动 拨打 诱人 娇弱 掠夺
3、
4、正 经 群 队 目 口 闪 闪 平 稳 习 习 妈妈总是一本正经的告诉我说上课一定要认真听讲。
5、爱惜 爱护 保护 灵敏 灵巧 灵活
6、这缸正好用来养小鱼小虾。 尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 妈妈送了我一条美丽的红裙子。 元宵节到了,人们纷纷走上大街:有的舞狮,有的舞龙,有的踩高跷。
7、水来土掩 耳听为虚 近墨者黑 焉得虎子 时间 天空 大地 只要仔细观察、寻找就会发现更多奇妙的事物 奇异景象 丰富资源 景色奇异 物产丰富 从小热爱海洋,长大后去探索海洋奥秘 萧红 《呼兰河传》 颜色 形状 火烧云的喜爱之情
8、
1.,: “  ?  ”:  “  ?  ”
2.山茶花,真是美极了。;颜色;形状;对山茶花的赞美喜爱
3.有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。
4.一月一月、一年一年地积累
9、例文:
乐于助人的同学
如果你走进三年四班的教室,你便会看见一个同学整天忙来忙去的。她不是在忙自己的事情,而是在帮助同学,是我们班上的“小雷锋”。
她的脸圆圆的,上面嵌着一双水灵灵的的大眼睛,下面有一张樱桃小嘴。她那头乌黑的碎发在阳光下显得格外漂亮。
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她在生活上常常帮助他人。别人赶时间,没空挂浴巾,她就帮别人挂;别人做值日时忘记拿抹布,她就帮别人做好睡前准备。
有一次,她陪一个同学去医务室。那个同学觉得很头昏,她赶紧一步一步地扶那人同学走向医务室。来到医务室,医生摸了摸那位同学的额头,原来那位同学发烧了。需要探热。医生刚把探热针放在那位同学的身体里时,上课铃忽然响了。她想:糟了,上课了,怎么办?但她担心那位同学自己回教室不安全。真是左右为难呀!不回教室留下来的话,那就给老师批评,但回教室的话,那个同学可能不安全。但是最后,她选择了留下来。事后,老师批评了她,当受伤的那个同学说出真相后,老师在班上大大的表扬了她。
看!她就是“小雷锋”——小花。她真是一个乐于助人的同学,我要向她学习。

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