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2025年我做的小闹钟作文（共30篇）
篇1：我做小导游作文
我做小导游作文
大家好，我是你们的小导游——陈品卉。今天，我将要带你们去苏州乐园。
那儿景色优美，是个游玩的好地方。水清得能看见水底的石头，周围的树林高大挺拔，像一个个大士兵。看，那不是草坪，可能是春姐姐给它织的一件绿毛衣，显得无比翠绿、清新。
乐园为游客准备了各种大型游乐器材，很好玩，很刺激。“嘟、嘟、嘟”原来是乐园小火车开过来了，火车环绕了整个苏州乐园，能把乐园的景色竟收眼底。过了火车站台，就看到那海洋风暴，这种海洋风暴游乐设施非常惊险、刺激，夹杂着海啸和臣浪，不断翻滚，只听见游客传来的惊呼声。对面的`瀑布昂首仰望，好壮观啊！水流从那吓人的石头上飞泻下来，令人惊心动魂。我和游客都陶醉在这美景之中。有不少游客吟起了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”还有很多，如：碰碰车、青蛙跳......
各位游客，今天是不是玩的很开心，欢迎你们下次再来！
篇2：我做小老师作文
我做小老师作文
那天，我正坐在妈妈店里看课外书，邻居的几个小朋友来找我玩。妈妈嫌我们在店里太吵，让我们待在后面不许出来。玩点什么呢，我机灵一动，自告奋勇地说：“我来当老师 ，教你们上课吧！”几个小家伙都高兴地举手赞同。
我让他们在沙发上坐成一排，找几个凳子当课桌，找出一块纸板当黑板，粉笔就用彩笔代替了。我把“黑板”靠在电视上，安排谁当班长，谁当组长，给他们每人发了一本写字本和铅笔。
我用一根棍子在电视桌上敲了几下，大声说：“上課！第一节先学数学吧。”我教他们认识1到10，接着教他们怎么写。这几位挺聪明，只有张子傲老把6和9写反，其他人都写对了。我装作很生气的样子，批评了张子傲一通。批评完，让他拿着作业本站在旁边听。他委屈得快哭了，看他鼻涕都流了下来，我心里暗暗得意：让你平时不听我的.，现在我是老师，你必须得听。接着，我又我教他们学习了拼音字母。
在旁边偷听的张子傲妈妈进来了，拍着我的头说：“你教得太好了，真像一个小老师，我下个星期还让他来，你继续当老师。”我不好意思地低下了头。
篇3：我做小雷锋作文
我做小雷锋作文
我要做小雷锋
我慢慢长大了，我看了许多关于雷锋的故事，我要向雷锋叔叔学习，做一个“小雷锋”。
我会扶摔倒的`小朋友；扶老奶奶过马路；主动捡地上的纸片……
学习雷锋，人人有责，让我们都来做一个“小雷锋”吧！
篇4：作文 我做小老师
作文 我做小老师
我做小老师 一天，老师宣布了一件事：让同学讲海洋教育课。我听到后立刻举手，并叫道：“我！我！”。老师说了声“安静”。然后又说了讲课的同学。其中有我，我讲的是第四课。
我一回家就准备课件，，我的人生第一件课件问世了，又过了几个星期，终于轮到我讲课了。
我站在讲台的电脑边，打开我的课件。“叮叮叮”上课铃打响了，同学们都在准别上课，我的第个反应是惊讶，这么快就上课了。打过第二遍铃，同学们都做好了，只有我站在井台上，忽然有点紧张。几个同学还说“张老师”好，让我有点不知所措，自己还有点别嘲笑的感觉。我极力压制住我的情绪。说了声：“上课”
我先向同学们说明了这节课讲是么？又给大家看了一些资料和图片。这节课我总算是讲下来了。最后同学们为我的课件做了个总评：1、字体看不清。（原因有两点，一是因为我们班近视人数较多，而是因为字体颜色与图片背景颜色基本相同）2、图片太多，没有讲的。3、没有结束语。等等。但也有好评的：1、敢上去讲，勇气可嘉。2、有课外连接，向其他方方面发展。
最后我在失败的基础上做出了“人生第二”课件。这次可是集全班的优点为一身，讲课也很成功。 推荐的数学书籍
篇5：我做小导游作文
我做小导游作文
・  大家好，我是今天的导游：信任，今天，我们就来认识一下六朝古都――南京。 “江南佳丽地，金陵帝王州”。有着6000多年文明史的南京，先后有东吴、东晋，南朝的宋、齐、梁、陈等王朝在这里建都，故有“六朝古都”之称。南京的中山陵依山而建，面积约8万余平方米,有墓道、陵门、碑亭和墓室等。从空中往下看，中山陵像一座平卧在绿绒毯上的“自由钟”。山下中山先生铜像是钟的尖顶，半月形广场是钟顶圆弧，而陵墓顶端墓室的`穹隆顶，就像一颗溜圆的钟摆锤。
・  好了，今天的旅游结束了，大家再见！(*^__^*)
篇6： 我做小导游作文
我做小导游作文
“各位杭州名都的游客们注意啦，前方就是黄果树大瀑布了，请做好下车的准备。”我说道。
“哇，终于到了。”一位游客喊道。
你们不知道吧，我现在可是导游啦！
到了景区，便隐隐听到了隆隆的响声，好像闷雷滚动。一路上游客们欣赏着一些已经枯死的'植物根。
我们过了桥，走了一段路。我说：“大家快来看！”游客们纷纷走过来，看着我手指的地方。只看见一层薄雾，但听到了打雷般的响声。
我们又走了一段路。我跟游客们说：“大家快卖一件雨衣，一会瀑布中的水会打过来的。”我们穿好雨衣，继续走着，“哇，好美啊！”几位游客说。因为我们已经看见黄果树大瀑布了。
到了前面，地上全部都是水，凉凉的，非常舒服。黄果树大瀑布的水倾泻而下，犹如千万头狮子，浩浩荡荡地飞奔下来。就像下了大暴雨一样，弄得我眼睛也睁不开。
“大家快看啊！多么雄伟的黄果树大瀑布呀！”我的话音刚落，游客们纷纷拿出照相机拍照。
再往前走了一会，我们来到一个山洞。“这个山洞叫做水帘洞，也就是当年电视《西游记》里的水帘洞，那时就是在这里拍的。”我介绍道。
山洞里闷闷的，上面石壁上的水珠接二连三地滴下来。“哇！”我也禁不住叫了起来。其实我们是在黄果树大瀑布的里边，我看见外面瀑布的水哗――哗――地落到石头上。
这次黄果树大瀑布让我感受到大自然是多么壮观、雄伟啊！
篇7：我做小风车作文
我做小风车作文
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思想品德课上，老师教我们做风车。首先把正方形的纸对折两次，再用剪刀沿对角线剪一半，每隔一个角往上翻，最后用图钉把风车固定在筷子上，这样一个风车就做好了。
我带着风车来到操场上，一阵风吹来，风车就飞快地转了起来，我高兴地喊：“成功了，成功了！”
篇8：我做小保姆作文
外婆的脚受伤了，让我暂时顶替一下外婆的工作——看店，照顾弟弟，
酸
干活的
小学生作文大全 开吃了，舅舅和舅妈悄悄往饭里加了点热水，好不容易才吞下了饭。后来，舅舅总算说话了：“这饭太太太太干，我吞都吞不下。”我有气无力地下了头。
苦
早上我够忙了，下午还要让弟弟打，我打。我真是苦啊！那天下午，我正坐在椅子上看电视，突然弟弟猛地把车推向了我，脚上立刻乌青了起来。我用剪刀把里面的血剪了出来，又用纸巾把血止住后看了看指甲已经掉了，我看着自己的脚就心疼。干活的第一天就已经伤了自己的脚，我真够苦的。直到现在指甲还没长出来，唉。。。。。。
萝卜青菜各有所爱，可能我当不好这“小保姆”的工作。
篇9：我做小保姆作文
生活中发生的事就像七色的彩虹，丰富而多彩；像天上的繁星，数也数不清；像一杯白开水，温馨而朴素；像一块大画板，画出生活的色彩；像一盏指路灯，照亮生活的道路！
记得有一天小学生作文大全拜年后我们回来接她。”“噢”。我答应一声心想：就这个小不点，我肯定照顾得了。
我带着表妹送走了表叔，就回家了，没想到我们一回家，小表妹就开始胡闹了。她先把我们家的沙发上的抱枕放在嘴里咬。“啊！”我看到大叫。忙把她给抱了过来。这刚结束咬东西又开始乱跑。她从我家客厅跑到我的卧室又从卧室跑到我们家书房。刚说完她，她就要告状，说我打她。唉，真是一位“小闹闹”。我想：爷爷奶奶是怎么照顾她的呢？
啊，快4:00点了，电视上可有好看的节目呢！可这位小闹闹嗨没有要消停的意思。我转了转眼睛想到一个“好主意”我把小闹闹带到一堆零食玩具旁边，让她边吃边玩。我就安心看着电视“哇哇――”一阵哭声又从房间里传出来。我跑进去一看原来她的手在玩的时候，一不小心弄伤了。我就帮她涂上万花油，再和她一起看电视。她却要看“大风车”害我看不到电视剧，这有什么办法呢？
我好不容易才把她弄睡觉，这时候门铃响起，表叔来了，把她接走了，当我调回那个节目时，那个节目已经结束了。
从这次做保姆我体会到做大人真难，有的孩子认为爸爸妈妈照顾自己是天经地义的事。但你有没有想过：爸爸妈妈完全可以不管我们，自己做自己想做的事，完全不顾我们的感受。这件事虽然过去了很久，但我依然记忆犹新。篇10：我做小导游作文
我做小导游作文
大家好，我是一名小导游。今天我要带领大家一起去游览美丽的原山。
・ 现在我们来到的'地方是凤凰山。凤凰山又名小顶山，因山长得像凤凰而得名。历史上曾是重要的宗教活动场所，也是春秋战国兵家争战之地。凤凰山风景区森林资源丰富，有木本植物120余种，草本植物600余种，是一座天然植物园。
游客们，你们知道关于齐长城的传说吗？还是由我非大家讲一讲吧！有一名女子叫孟姜女，孟姜女原来是临淄人。她的丈夫杞梁是齐国将军，在战争中身亡，灵柩被送回家的时候，孟姜女知道后自然也是相当的痛苦，从家里去迎丈夫的灵柩，就在源泉的齐长城脚下迎到了，齐国国君非常重视这位将军，一直让送到其家中。在家里看着丈夫的灵柩，孟姜女心灰意冷，上无父中无夫下无子的她实在没有活下去的理由了，于是赶到迎接丈夫灵柩的地方，也就是那段齐长城下痛苦一场，感天动地，结果地一动就把那段长城给动塌了。哭完后，她精疲力竭，就跳进了淄水。
游客们，今天我们游览了原山，有机会再和大家去更有趣的地方。
篇11：我做小老师作文
今天，老师笑咪咪地走进教室说：“同学们，今天我不做老师，让同学来做小老师。”我听了很诧异，但是觉得很新鲜。“男生来分析讲解第一张卷子，女生分析讲解第二张卷子。”老师帮我们安排好了任务。
而轮到我分析的是第二张卷子的第二题。我忐忑不安地走上讲台，手心一下子冷汗冒了出来，两腿不受控制的发抖。我心里一个劲的对自己说“我能行！”我深呼了一口气，站上了讲台，把前面一个同学在黑板上写的题目擦掉，就开始讲了：“首先请大家自己读一下课文。”于是，我等了一会，看大家都陆陆续续把头抬起来时，于是说：“请哪位同学来为我们读一下题目？”这时，只见好多只手都举了起来。“有请小陈！”我叫道：“请你来读。”说完她就站起来流利的`读完了题目。“小关，请你为我们读一下句子。”小关也站起来大声地读了句子。我开始在黑板上写了起来，说：“′你怎么种梨树呢？’这一句里面有个′怎么’，也有个′？’，所以这个句子不是反问句，就是设问句，也可能是疑问句。”我把这些写在了黑板上，并解释了这三种“句式”的特点。“那么这个句子是什么句式呢？”我问小黄,“是反问句”,只听见小黄站起来大声的说到。我点点头，把“设问句”“疑问句”给擦掉了。“那么请问反问句有什么作用呢？”我趁热打铁，继续问。“强调作用。”小周脱口而出。这时我意识到小周的老毛病又犯了，又不举手回答问题了。其实小周在我们班语文还算不错的，数学课是他的强项，他足球也踢得好。只是他有两个不足，一是他脾气有点暴躁，动不动就会生气。二是他上课时一知道答案就说，有时还不举手，这样就使其他同学没有了思考时间，也打断了他们的思路。于是，我将计就计，故意提高了嗓门，“请举手回答问题”，“唰”，好几只小手都举起来，包括我的好朋友小刘和小王，可是我发现刚刚“抢答”的小周却没举手，我有意地盯着他，我心想，你再不举手我就学张老师一样点你名喽，可能他发现我看他的眼神了，他也很知趣的慢吞吞的举起了小手，“小周，请你回答”，我叫道，“强调作用，”他答道，“同学们对不对啊？”我反问道，“对”，同学们异口同声地回答道——我心里美滋滋的走下了讲台，我觉得我只是寥寥数语，但是大家给了我热烈的掌声。我的心里比吃了蜜还甜。
原来做一个小老师一点儿也不难，只要我们勇于去做一件事，就要勇于克服困难。就像做小老师一样，一开始有点儿紧张，可我勇于挑战自己，勇于克服自己的胆怯，所以我成功了，得到了同学们的肯定和热烈的掌声。
篇12：我做小老师作文
今天下午，老师突然告诉我们一个消息：今天，一年级要进行识字量比赛，你们要给一年级的的学生做个小老师。
我们都高兴极了，领了一张卷子便向一年级的班级走去。
到了里面，老师对我们说：“一年级小朋友年龄比较小，你们说话的时候都客气一些，要多说些鼓励的话，知道了吗？”
随着一声紧张的哨响，识字量比赛开始了。但不知为什么，我的心也紧张起来，像揣了一只小兔子砰砰直跳。“这个念什么？”我指着一个字问他。他只摇了摇头。我忽然想起了老师说的话，便对他说：“不用怕，你是最棒的。”
我一个字一个字的指着，他一个字一个字的读着。突然，一个同学说，一个小女孩给哭了。再看看，我负责的这个人，他早已紧张的满头大汗，十分着急。我连忙说：“不要急，不要急！慢慢想。”。
站着站着，忽然感觉腰十分的酸，腿十分的累。
转眼间，时间已经到了。“嘟”的一声，测验结束了。
这时，我就觉得腰上好像绑了一所山一样沉重，腿上像有一样，十分的酸。我忽然想起了老师。老师一节课一节课的站着，为我们讲课，而我们才站了二十多分钟就累得不行了，那老师该是多么的辛苦呀！
通过这件事，我悟出了：老师其实很辛苦，不要让老师的的辛苦白费，不要辜负老师对我们深深地期望。
篇13：“我也要做小班长”
“我也要做小班长”
京通幼儿园 周超 区域活动时间，随着优美欢快的旋律，许多小朋友手拿着话筒，摇着铃鼓，在音乐区高兴地跳着，唱着，看着他们那自我陶醉的样子，我很高兴，心想：“孩子们表现的真好！”于是我走向其它的活动区……
当我再次走向音乐区的时候，却看到了这样的景象：玉洁正站在前面高兴的呼唤着每个小朋友的名字：“大庆过来！雯雯过来！……这些小朋友也欣喜的跑到前面。原来，玉洁正在用手中的话筒当作“唇膏”给小朋友们“上妆”呢！其它的小朋友也对此很感兴趣，一齐涌向前面：“给我也抹抹吧！”玉洁就像小领导一样站在前面指挥着大家：“别着急，我们排好队，一个一个的抹，别推也别挤！”这时，孩子们都很自觉的排好了队伍，慢慢的等。抹完“唇膏”后又被“小领导”命令道：“回去吧，都好好跳舞，看谁跳的最漂亮！”当时我没有阻止孩子们把音乐区变成了一个化妆间，因为这是他们自发的游戏，只要高兴，愿意玩就行！