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2025年我心中的绿地作文（合集13篇）
篇1：我心中的绿地作文
再一次在校园里遇见你，熟络的打过招呼，不知怎的竟没有话可以说，就这样擦肩而过。
后来，细细的回想那时你的眼神，有些突兀的，里面掺杂着些许冷漠。
是时间磨平了你往日的棱角么？我有些忿忿然，又有些无可奈何。
我会想起了很久以前。
那时几岁？我不甚清楚，只记得有四个同样高的身影在草地上蹦跳着。也不知道是谁出的主意，四个小孩子开始轮番“剪刀石头布”哪个输了，就出钱买糖吃。
也不知道那时的糖果有多甜，记得最清楚的，不过是四个孩子各自拿出自己的糖纸，比谁吃得多，比谁吃得快，比谁的糖纸更漂亮。
那花花绿绿的糖纸啊，在阳光的照射下发出五彩斑斓的光芒，比那草地的绿还要嫩，还要明亮。
后来呢？后来啊，四个孩子又结伴去照相，在照相阿姨的指导下，排成一排，像四个小大人一样，抿着嘴露出“蒙娜丽莎”式的微笑。
不过等到照片洗出来，四个孩子都抱着笑作一团，照片上最左边的那一个，看样子似憋着不让自己大笑出来，脸有些变形，嘴弯成一个“扭曲”的弧度，中间那两个孩子，红外套绿褂子什么的最“相得益彰”了；最右边那个，左手背在身后，有块薄荷色的“不明物体”从哪里探出头来，不正是刚买的糖的纸么。
我还清楚的记着，夕阳而下，余晖散落，灭云布天，那四个小小的身影，在一望无际的绿地上，渐行渐远，逐渐变为小小的四个墨点，消失在绿野的那一头。
那，我想问问你，你可还曾记得那一幕？
毕业那日，我们都没有哭，只是在蹦跳着合影留念，丝毫不知道，照片记录的只是褪色的时间，而以年记录的记忆，又怎能逃脱时间的桎梏？于是，几周后，午夜梦回，一惊之下坐起，便久久不能入睡。赤脚下床，将那张照片从影集中取出，轻轻抚摸着，仿佛拂去了记忆的灰尘。那四个孩子的笑，就似清晨草叶小小的露水，晶莹，折射出亮丽的光芒。
不记得就罢了吧，我叹息着，一时像长途跋涉的旅人，风尘仆仆，疲惫不堪。
只不过我会记得，我会将那笑颜如世上最后一块绿地般珍藏着，即使蒙上灰尘，我也会小心地拂开，轻轻地。
只是在心中小小的希冀着，我心中的绿地，是否也珍藏在你的心中？
篇2：我心中的绿地作文
每个人的心中都有自己理想的天堂，也有自己心灵的归宿。然而我却梦想自己的心灵有片开满鲜花和长满绿草的土地，我希望心中的那片绿地播种了母爱、友情、关爱的种子，能够发芽并茁壮成长。
宋代诗人李清照的一句“满地黄花堆积，憔悴损、如今有谁堪摘”？如果用来描写心中的那片绿地，可能是最漂亮的景色。但面对现实的环境，在诗人心中的绿地已经盛开过了鲜花。但诗人却因为一个愁字，使得自己犹如花凋谢一样，变得消沉、寂寞。但我们可以想出并非每个人所想象的天堂都一样。诗人用愁写下了人生的不顺心之事，用寂寞陪伴走过了后半生，然而却用美好的诗句来点缀装扮了自己美好的天堂，用自己的一生耕耘了心中那片鲜花盛开的土地。
人生短暂而又充满价值，在我们现在生活的时间里，当我们付出了多少就会有多少的收获，也可能没有收获，但只要努力我相信在人生的道路上前行，犹如在耕种希望，而收获的却是无比丰富的果实，让我们在仅有的土地上耕种收获出更多的果实。如果用知识来铺垫前进的道路，那么我们所收获的可能是终生享受不尽的财富。让知识来填充人生的价值。让心中的那片绿地可以充满爱的气息，让人生的价值得到很大的提升。
生活是残酷的，在唐代时期的李白因为在当时的社会环境中处处碰壁，当官时处处遭到贬官，最后由于不适应官场生活，辞官回家。这时诗人心中的绿地得到了耕耘，不会再受到生活中各种不顺心的影响，更加努力的了解展现出人生所具有的价值，这样使我们面对生活更加充满信心。对待人生有了更加深刻认识，会更加体现出人生所具有的价值。李白辞官之后则更加领悟生活的乐趣，使他对生活充满了无限的热爱，使自己心中的绿地有了丰富的收获，使绿地更加的绽放光彩。
我的心中也有我耕耘的绿地，我会用自己的爱心去耕种。我将把我获得的母爱以及友情用自己的真心去播种。当人生感到无助的时候，看到它们所盛开的鲜花时，我会想起也就不会再孤单无助了。我心中的绿地，我相信用自己的双手，付出自己的努力就可以有很大的收获。漫步在绿地，湛蓝的天空飘着朵朵白云，那种居然自得的心情也会使我无法用自己的语言描述，只能用我们的真心去感悟。
我心中的那片绿地将永远有鲜花盛开，我将用我的爱心去维护它，用自己的努力与知识去建造出更美丽的天堂，在绿地之上搭建出让我可以生存快乐的家园，用我的一生去耕耘。用辛勤的汗水去浇洒，用我全部的爱去耕种它，让它开出无比漂亮的鲜花。
篇3：我心中的绿地作文
我是一只快乐的小鸟，挥动着幸福的翅膀，正飞向理想的天堂，寻找心中的那片绿地辛勤地耕耘。
——题记
大千世界，芸芸众生，在奎香中学这个小天地里，我依然能找到心中的那片绿地，它净化着我的灵魂，滋润着我的生命，无论生活多么地艰难，无论际遇多么坎坷，这块绿地它永远清新、宁静、辽阔。可以在这片绿地里自由地翱翔，这片绿地则是我中学心灵扎根的169班。
夜深人静时，我会卸下沉重的*，打开心灵的大门，放飞梦想，任凭心灵的骏马在这片属于自己的绿地上自由地奔驰，然后再真是而细致地审视自己，在生命的最深处，会听到没有任何束缚的清唱，脉搏会随着行云流水般的低吟撞击着痛苦和欢乐。像皎洁的月色，像潺潺流水，时而充满着激情，鼓荡着生命的冲动；时而缠绵婉转，溢出芬芳的清韵。有悠然的漫步，有辉煌的飞跃，有时也难免有些因学习而苦闷的苍凉，但人生犹如奔腾的河流，不遇着岛屿和暗礁就难以激起美丽的浪花。
每当此时，我才能正视裸露的良知，走出世俗的喧嚣，在灵魂的最深处，在这片绿地上，感受淡泊和宁静。寻找心灵的归宿，净化自己的灵魂。
不管风雨兼程，在奎香中学169班这片绿地上应该播撒希望的种子，用汗水和心血去浇灌，使它结出丰腴的果实，让169班更加和谐，每个同学都用有限的生命去超越无限的可能，做到青春无悔。即使这其中的我们会心潮激荡，泪水涟涟，但是，生活不相信眼泪，失败也并不扼杀成功，因而，在这个世界上，我们可以不成功，但决不能不努力。世界上没有永恒的侥幸让你沾沾自喜，也没有永恒的不幸让你痛不欲生！鲜花和掌声并不永远只属于一个人，生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸，春风得意时，别背叛美丽的初衷，窘迫失意时，别虚构不醒的梦！相信明天会更好！不应用一些大可不必的事情来践踏自己灵魂，应永远保持那片绿地的洁净。
为寻求心中的绿地，太白离开长安，陶渊明辞官归隐，而我，为寻求心中的绿地，也远离物欲横飞，远离金钱的诱惑，远离如火的嫉妒，远离如尘的虚荣，远离卑劣的倾扎，远离世俗的纷争，守住心灵的底线，走进心中的绿地，尽情地汲取知识，用知识充实大脑，审视自己的灵魂，倾听心底的声音，重温美丽的心情，抚慰疲惫的心灵，思考人生的价值，让往事随风飘散，让生命展放光彩！让心中那片绿地更加灿烂。
篇4：我心中的绿地作文
不知什么时候，漂泊已徘徊在心头；不知什么时候，期待已驻留于岁月。
踽踽独行的我又一次在雨中漫步，我喜欢那种被淋湿的感觉。冰冰的，凉凉的，那时一种刺激，那时一种净化……
我是一个不甘落后的差生，我又是一个奋斗而不成功的差生。每一次的考试都是一把锋利的刀，一次次切割我仅剩不多的自信。一次次撕裂我那不愈的痛楚。
失败后的我，又一次置身于雨中，无任何避雨的心态，因为我在惩罚自己，我要寻找那雨打的刺激，寻求雨打的洗礼。我静静地坐在冷冷清清的街道边。雨在下，时光在流逝，我的心在变冷……突感上方已无雨。一回头，一把淡蓝色的伞花开在上空。
“别闷在心理，说出来回好受些。＂轻轻的一句，却是我和她交心的起点。此后，在她的鼓励下，我恢复了自信，心情也好多了。就这样，雨中漫步的身影不再是孤单的了。两个人的空间也充满了欢声笑语。一切都太突然了。突然的来，突然的去。或许这一切都像那天的雨，随风来，随风去。只留下淡淡的，却深深映入心间的痕迹。往事已不想再提，只因友谊就这样轻易破碎。我终于明白，那天她对我说的那句“走自己的路，让别人说去吧！＂居然是句戏言。童话终归是童话，美梦也会有醒的时候。只是我醒的时候是以噩梦开始的。
星星，月牙儿都不知上哪儿捉迷藏去了，留下静谧的夜，让心事的风铃独自奏鸣……
走过一程风雨，经历一程喜忧，曾经的同路人已失去了往日的默契，淡忘的彼此的欢愉，盛下的只有沉默，只有两个不同的呼吸频率，只有两张冷冷的脸……
是什么让你我变得不再热情，是什么让你我失去彼此对友谊的感受，是什么让你我之间的温水凝固，是什么让你我共同的信念破灭。是因为我们都已长大，已经成熟？是因为我们都学会了独自收获点点滴滴的幸福？是因为我们不应该有默契？是因为曾经的承诺已成为儿时的戏言？
总之，我们在长大以后，就不该拥有儿时的友谊。然而，我们并没有去摘那为成熟的青果。为什么不能回到未起风的日子。
然而，我们还是庆幸我们彼此的冷淡，因为我们身处播种的季节，我们应该让彼此的青春在共同的嘱咐中潇洒前行。
星朗月明的夜晚，感受身边静谧的气息。一点馨香，一缕月光。铺撒在“藏心亭＂中。见证着每一次的成败分离与漂泊。
藏心亭，永远期待感动的心境。
篇5：我心中的绿地作文
生命是船，生活是河，生命肯在对的时间为对的人等候，但生活却不肯停留。现在的城市中高楼林立，可有哪一幢知道，乡村里曾经有座老宅肯为我美丽。
童年时候的老宅似乎永远是我迷失的乐园。春天，小园里开满小花，红的白的，都像是一夜之间降落在凡间的精灵，蝴蝶便是它们的翅膀；夏天，屋旁那株老桑树上总是住满了一群优雅的歌者，它们永远不知疲倦地歌唱着这世界；秋天，屋周围齐脚的小草忽而全变黄了，好像是画家在调色时用错了颜料；冬天，白雪把屋顶和大地铺上了一层白玉，晶莹亮白，如白雪公主的童话世界……
小小的我还信誓旦旦地同哥哥发誓要永远住在这里，仿佛整个世界除了我俩就再也容不下大人了。
老屋是我小小心灵中的一片尚未崩坏的绿地。
生命终究不可能永远停留，老屋终于到了它的尽头。
拆迁的那天，我望着空荡荡的房子，有种欲哭无泪的感觉。过去真就过去了吗？到了明天就注定不再能拥有昨天吧？我不知道抱着这些问题该问谁。我的内心充满了失落与无奈，只能泪眼模糊地看着大人们一点一点地把老屋拆掉，最后只剩了一片地基和地基旁依然耸立的老桑树，还有那个夏天永无休止的蝉鸣。童年的纯真再甜美却也无法敌过世事的变更，人类的发展终究要在时间的道路上添上另一段历史。
房子拆完了，大人们的汗迹干了，我的泪也干了。突然觉得似乎我的快乐到此便终结，我心中的那片绿地——那片童年曾繁茂生长的地方，至此便一片荒芜。
时间是条留不住的小河，过了就不再回来。老屋固然只能存在回忆里了，但我的快乐却并没有因此终结。
在梦中，我又见了老屋——我快乐的起点，依旧是那么地令我向往，我仿佛又回到了那片曾属于我的天堂……
还是那只小猫，衔着我的快乐绕过屋梁，然后又蹦回地上，稳稳当当。
还是那阵秋风，卷过白云，纠缠着黄叶，拍打在我身上，清清爽爽。
还是那只蝉，越过严冬来赴我的盛下之约，依旧是那么不知疲倦地歌唱，悠悠扬扬。
万物都改变了它们的颜色。一天天的改变，让人产生了一种不再真实的感觉，只有心中的那片绿地依旧清晰，依旧翠绿；只有心中的那片天空依旧晴朗；只有心中那片尚未崩坏的地方依旧真实，依旧美丽。
就算桑椹每年都会落吧，就算世界的颜色终将褪去吧。我的童年和我心中的那片绿地永远翠绿，永远地永远地为我而美丽。
篇6：我心中的绿地作文
羁鸟恋山林，
池鱼思故渊。
我怀念那块绿地，在心中。
——题记
这是我儿时常躺的一方绿地。离现在，离这里很远很远的外婆家。还是很清楚地记得，一次次地
春去东来，它一岁一枯荣。我也试着放过几次火，它也依然是春风吹又生，好不顽固！稚气的丫头，我便调皮地在上面蹦蹦跳跳，可怜的草不得不一次次弯腰，向我作揖。或者沉睡在草丛里的蚂蚱被我惊醒，倏地跳开了。我则骄傲地站在一旁，寻找”惊起一滩鸥鹭“的快意。我的外公就远远地站在那可梧桐树下。眯着眼笑，看着我。直到累了，腻了。我吵着回家。我两才大手拉小手，和着夕阳的光辉惬意地走了。
每次每次，我捧回一手的落花。外公便要吟出”花落花开花满天，哄笑香断有谁怜“这般难懂的
句子，在替我细心地加载他厚厚的书籍中。我总是很享受这样的时光，我把每一天这样的美好时光记录下来，寥寥几十个字，尽是我无谓流水账。哪怕只是掳获了一只自由的飞翔蝴蝶，也很满足。
童年的快乐很久简单。一片落叶，一颗露水，外公的每一次眯眼微笑。我觉得我幸福了变真的很幸福。
我长大了，我离开了绿地。有了自己的新家。
陆放翁的《秋声赋》，黛玉的《葬花吟》，我会背了。还能写上千字的议论文。可是我再也不会像儿时那样自在得意。我不觉得自己幸福，真的，我不幸福了。
没有绿地，我不能裸露我的精神世界。不能坦然地宣泄一切我的不快，不能找到太多让我快乐的生物，尽管我找到其他的绿地也真正存在过，也繁茂过。可我永远无法接近和享受。像童年那样肆意妄为。因为我长大了，成长是要付出代价的，我付出的代价太多太沉重。
谁能把过去追回来，哪怕再经历一次痛苦的诀别也是幸福。没有人有这样的幸福，我也没有。就只能在若隐若现的记忆中与心中的绿地相遇。是否？我能够找回我的初衷，我童年简单的小幸福，来延续我现在贫乏的快乐！
绿地伴随我的成长而朦胧，遥远。但我知道，有一条路不能拒绝，那就是成长的路。我也要学会懂得：我的过去，已经过去：一切过去，终将过去。
我唯一可以做的是——守住我的绿地，在心中。无怨无悔。
篇7： 我心中的绿地作文
我是李寨中学113班的学生，在这个花园般的学校里生活了整整两年，我收获了许多许多。
多少次参加学校劳动圆满完成任务，多少次课外活动受到学校表彰，多少次考试获得令人欣喜的学习成绩，一切都是全班同学在老师引导下共同努力的结果。班级是一个温馨的家，给我无限温暖；班级是人生的港湾，领我扬帆远航。
记得刚进初中时，全新的环境让许多人不知所措。功课增多了，时间趋紧了，压力自然就大了。班主任刘老师感受到这些，她安慰我们说：“你们才到中学，学习生活上一定有困难，如果有解决不了的问题，可以直接找我。”老师大事小事都帮助，生活学习都关心，给了我们巨大的鼓舞。经过一段时间的努力，学校生活适应了，同学关系融洽了，班级优生率自然就提高了。就说我们班的樊利利同学吧，刚进初中时班里排在二十几名，可她毫不灰心，只要遇到不懂的题就向老师请教，和同学认真探索、寻求解决方法，尤其是同桌吕敏飞对她十分关心，给她解疑释难，帮她树立信心，就连记诵时也是两人一起背诵，探求最佳途径。我们的各科老师对她也关心有加，使她变化极大，在初二升级考试时一下子跃升到了我们班的前十名。同学们可高兴了，纷纷向她表示祝贺。不光她一人进步大，好多同学都如此。在这个大家庭中，同学们情同手足，师生关系和谐，教学工作井井有条，教学成绩稳步上升。