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2025年我爱鉴湖作文500字(精选28篇).docx

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2025年我爱鉴湖作文500字(精选28篇)
篇1:我爱鉴湖五年级作文
我爱鉴湖五年级作文
我的家乡有个美丽的公园叫鉴湖公园,这里一年四季风景如画,其中最美的要数鉴湖了。
鉴湖在公园的中央,南小北大,像个大葫芦。湖水静静的,静得一片叶子掉在湖里扩散出的层层涟漪都看得见;湖水清清的,清得像一面刚擦过的镜子,映照出湖底的沙石;湖水绿绿的,绿得像被周围的绿树绿草染过似的;湖水柔柔的,柔得仿佛那是一匹光滑细腻的绸缎。几只游船在湖面慢慢滑过,几乎不留一点儿痕迹。










湖上有两座桥,北边是一座弯弯曲曲的长桥。走在桥上,成群结队的鱼儿在水里快活地游来游去,红的、黑的、银白的、金黄的……有的鱼儿聚集在一起,好像在召开一个重大的会员;还有几只调皮的鱼儿跃出水面,似乎在向游人打招呼呢!湖的北边有座石拱桥,半圆的桥洞,半圆的倒影,刚好组成一个大圆。过了石拱桥,便是湖中心的小岛。小岛上绿草如茵、百花盛开,一片生机勃勃。花丛中,解缙、杨万里等家乡名人的石像栩栩如生。一个蓝玻璃搭建成的`凉亭造型奇特,在亭中可以欣赏整个公园的美景。
湖的周围砌了许多奇形怪状的石头,有的像鸟蛋,有的像恐龙,有的像章鱼……湖四周绿树成荫,你瞧:一棵棵修剪平整的栀子树像是守卫鉴湖的卫兵,一棵棵垂柳则对着镜子在梳妆打扮。朵朵野花也赶来凑热闹了,她们你不让我、我不让你,争相开放,像是给鉴湖镶上了许多耀眼的宝石。
美丽的鉴湖啊,我爱你!
篇2:家乡的鉴湖的作文500字
家乡的鉴湖的作文500字
鉴湖为绍兴的名湖之一。鉴湖原名镜湖,相传黄帝铸镜于此而得名。其主干道东起亭山,西至湖塘,长 ,形如一条宽窄相间的河道,镶嵌在绍兴平原之上。
今天天气特别凉爽,我和外公外婆去游览了鉴湖。我们走过了亭山脚下的跨湖桥。穿过一条古山阴道,来到了湖边的一个景点------马太守庙。这是一座纪念开拓鉴湖的大英雄马臻的庙宇。庙的旁边还有马臻墓,墓前立有石碑。据碑文介绍,马臻是东汉永和五年任会稽太守。当时绍兴经常闹水灾,马太守带领绍兴老百姓平高丘,筑堤塘,建堰闸,纳稽北丘陵三十六源之水,形成了鉴湖。制止了水灾,灌溉田地九千于倾,百姓深受其惠。为绍兴成为鱼米之乡打下了良好的基础。但是马太守因为创建鉴湖得罪了一些有钱有势的'豪强。受到了他们的打击和报复最后冤屈而死。人们非常怀念马太守,就把他埋葬在鉴湖边,一千八百多年来,他永远活在绍兴人民的心中。










我们怀着深深地敬意离开了马太守庙,沿着环湖路,一路向西行驶。来到了古钟堰桥,听外公介绍,以前这不是一座桥,而是一座很大的水闸。如果打开闸门,鉴湖的水就可以流向绍兴平原的各条河流,关上闸门,又可以防止洪水淹没农田和村庄。但是现在这个水闸不用了,所以改成了一座大桥,人们在桥边的湖中矗立了一块巨大的岩石,上面刻写着“古钟堰”三个红色大字,让我们知道这里原来就是一个水利工程的遗址,外公说,鉴湖边上这样的古堰闸还有很多个。
我们继续向西行,一路欣赏鉴湖的美景。鉴湖美,美就美在鉴湖水!湖水清澈见底,能见到湖底的小鱼在自由自在的玩耍,碧绿的水草随着波浪在湖中荡漾。湖岸边经常可以看到停泊着的乌蓬小船。湖中有几艘巨大的货轮正在慢悠悠的航行。突然,一只白色的小快艇像风一样在湖面上掠过,一眨眼就没了踪影,只留下阵阵的波浪拍打着堤岸,吓的一行白鹭飞上了青天。湖岸的两边,是碧绿的农田,空气中迷漫着荷花的清香,堤岸上绿树成荫,鸟语花香,好一派醉人的水乡风光!
鉴湖!家乡的母亲河!我为你自豪!
篇3:我爱作文500字










有一个班级,它时而温和,时而叛逆,时而又惊喜连连。
我们班总是那么与众不同,总是在最该紧张的时候表现出不该有的淡定。就拿考试来说,考试之前别的班级都非常紧张,这是来自家长和老师的压力,对于所有同学来说,考试是一件令人敬畏的事情,这决定着同学们的命运。大家的心情会因考试而紧张。我们班在考试之前会比较特别,大家会互相开玩笑说一些考完试会做的事情,营造一种轻松的气氛,使大家沉重的心慢慢静下来了。
但在这些淡定的背后,却是平时的你追我赶,奋力拼搏,开考前的淡定,只为大家有一个轻松的氛围。不过,看,上课时到他们认真听讲,积极回答问题,对所有考试重点总是详细。上课时的眼神中充满着对知识的渴望与对好成绩的期望。下课后的他们也会废寝忘食的备考复习,或许在他们的梦中也会有浮现老师们上课的声音。在开考前几分钟又会拿着复习资料反复诵读,不等到最后一刻不会轻言放弃,最后我们班的成绩果然没有让我们失望,我相信独特的她,一定会一鸣惊人。
春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,而我们班就这样一群人,因为有他们,使原本枯燥的学习变得有趣起来。比如总是很忧郁地小明,体育课上不要命的小方,幽默风趣的小杜,智商与颜值并存的小王,身体强壮的大姐大小周同学。这一年来,因为有他们,我的校园生活充满欢声笑语。
我的班级像一座花园,培育了33朵花,我的班级像一辆火车,载着我们驶向成功的终点。我的班级上像一艘巨轮,乘坐了33名船员,开往神秘的知识海洋。
愿我们携手并行走向美好的明天。
篇4:我爱作文500字
我爱您!您12月15日离开我们家,您说您要到国外去工作,从北京坐国际航班到非洲,为利比亚人民修建第一条铁路,这是中国对利比亚的一个援建项目。大伯,我为您感到骄傲和自豪!










从我记事以来,您只来过我们家几次,每次来您都给我带来好多玩具和吃的东西,还给爷爷奶奶带来一些营养食品。我知道您一直在外地工作,回家的时间就很少,别说再串亲戚了。您12月12日来我们家,我知道您是来和爷爷奶奶告别的,您一去就要四年,这四年期间最多只有一次探家的机会。
大伯,您在我们家住了三天,这是我最开心的三天,您陪我一起做作业,陪我一起玩游戏,您可不像我爸爸那样严厉,也不像我妈妈那样唠叨,您总是耐心地帮助我,指导我。您说带我去电影院看电影,可电影院关门了,您又带我到商场给我买了许多玩具和食品,这些都是我最喜欢的。
大伯,您临走时说要把非洲的大象带一头回来,我说您最好带一辆利比亚的自爆卡车给我,您笑了,这两样都是上不了飞机的,您只能骑着大象,拉着自曝卡车回来了。
大伯,我听爸爸说您已经平安到达了利比亚,爸爸还给我看了您的来电号码,有14位数字,等我期终考试结束后,我一定会打电话给您的。大伯,您在那里想不想家,想家的时候就给我们打电话吧,祝愿利比亚的第一条铁路早日建成,也希望您能早点回来!
篇5:我爱作文500字
我的兴趣爱好很广泛:看书、跑步、跳绳、画画……,我最爱垫排球。
刚学垫排球的时候,我只能垫一两个,排球就像一只活泼的小猴子,不听我指挥,东跳跳,西蹦蹦,总是垫不准,一会蹦到前面去了,一会蹦到后面去了,我又跑东又跑西,不停地捡球。后来,慢慢地从1个到21个,那个活泼的小猴子变成了忠诚的大臣,越垫越多,这让我非常高兴,俗话说的好:一蹦三尺高。










过了一段时间,我被选上参加垫排球比赛。比赛开始了,我的心“扑通,扑通”直跳,紧张极了。我按照老师教我的动作:两条手臂伸直夹紧,手腕下压,球垫在手腕处,垫球超过头顶。我心里默默数着1个,2个,3个……,到了80个,我只停了一次,原来我付出的努力终于有回报了,最终,我垫了97个,我被突飞猛进的成绩惊呆了,同学们把我抱起来抛在空中,从这以后,我在班级里有了“垫球王”的称呼。这场比赛过后,我又参加一场双人对垫,只见我的同伴把球抛在空中,垫了过来,我准确无误地把球垫过去,就这样,我们这一组垫得最多,有90个,我又再一次获得了“垫球王小组”,我两次为班级争光,我很自豪。
垫排球,我最爱的兴趣爱好,让我们课余生活不再那么孤单;垫排球,让我更加体会到坚持不懈的可贵;垫排球,我心中的骄傲,带给我无比的快乐!我会再接再厉!
篇6:我爱作文500字
我生长在农村,农村的一草一木我都十分喜欢,但我最爱我家房后那片茂密的芦苇。
这片芦苇不知是什么时候在这个地方安的家,从我记事起,就有这片芦苇。它们年复一年,日复一日,总在这块肥沃的土地上发芽、生长。
清明节过后,芦苇从地里悄悄地钻出头来,紫红色的、绿色的,像一个个竹笋,又像无数支倒立的毛笔,给初春的农村增添了新的生机。
转眼间,已到了夏天,芦笔长成了枝叶繁茂的芦苇,深灰色的芦花,像松鼠那条毛茸茸的大尾巴,飘拂在芦苇秆的顶端。那碧绿的苇叶,正是端午节粽子的外衣。










苇叶一天比一天茂盛,景色也越来越迷人。如果你站在岸边,微风吹来,那芦苇一起一伏,像波浪翻滚在绿色的芦苇“海”上,芦苇浪、麦浪、绿树红房,构成一幅令人赏心悦目的农村图画。
秋天,大自然用神奇的彩笔为芦苇抹上了一层金黄。秋风一吹,鹅毛般的苇絮漫天飞舞,使整个村庄笼罩在纷纷扬扬的“大雪”之中。风一停,苇絮不声不响地落了下来,投人了大地的怀抱之中,从远处看,像铺上了一层金黄色软绵绵的地毯。苇茎在微风中频频点头,好像在说:“我们已经长成苇子了,谁家要盖房,请到我们这儿取吧!”
人们把芦苇割下来,放在一边,一捆捆、一片片,金黄金黄的,令人心花怒放,笑逐颜开!是啊!苇子从上到下,从皮到茎都是宝:苇茎能织席,打苇箔,造纸;苇叶和芦花能烧火取暖,就是苇根也能做药材。
我喜欢芦苇,因为它美化了我的家乡,因为它默默地为人民贡献了自己的一切。
篇7:我爱作文500字
我是一个急性子的人,骨子里很“直”。有任何想表达的话都会直接诉说,一时冲动起来有时会不计后果。因此,如果一个人对我的批评、数落或者是埋怨对我来说有不得当的地方,我一般都会进行一两句反驳。
前几天,我按着母亲前几日定的规则,每星期饭后洗个碗。我将碗洗净后离开厨房,没多久,母亲吼了起来:我把一只她极为喜爱的瓷碗磕了个口。她大怒!而这个碗却不是我故意磕的。我向她道了歉。但她却依然唠叨着我。我烦了,便为自己辩解了几句。她开始转移话题,批评我的辩解,而我又开始了与她的辩论。
由于这个缺点(我想这应该算个缺点),父母经常会对我严厉的斥责——说的总是“不虚心”、“不谦虚”、“没礼貌”这一类话。我也时常意识到这一点,但往往都是辩解之后才想起父母的告诫。即使我在辩解之前猛然想起,一时的冲动还是会将这条“警戒线”直接抹杀,取而代之的则又是两三句辩解之词。










我常常会呆在一个角落静思:我的辩解或多或少会给我带来一些原本不必要的人际麻烦。我努力地克制着自己,尽量少些辩解,但有时我又会认为我的辩解是一种自我保护,只是我不想被冤枉,想澄清自己罢了。
同班之中几个密友或多或少都有向我提起过这个问题,我也听了,但辩解的欲望却没有消减多少。他们的话或许又是被我当做耳旁风了。但“爱辩解”这一点确实在给我与他人的交往中造成一道小小的沟壑。
我真的想对同伴、亲人以及老师说一声:“不要怪我爱辩解,好吗?”
篇8:我爱作文500字
晴空万里、秋高气爽的一天,我怀着喜悦的心情,像一只快乐的小鹿蹦蹦跳跳地来到人工湖。
漂亮的人工湖展现在我的眼前,远远地看去:古色古香的楼阁、奇形怪状的假山、弯弯曲曲的石子路、郁郁葱葱的树木和倒映在水中的“Z”形小桥,构成了一幅美丽的画卷。太阳照射下的湖水泛着粼粼波光,被反射到湖边的一堵墙根上的波光就像一群大雁飞过来,一阵微风吹来了,这些波光不断地变换各种各样的形状,看着看着我仿佛走进了仙境一般。我迷醉地走进画卷,岸边的柳树正把它的枝干伸到水里好像它也和我一样在欣赏人工湖的美,而它已经醉倒了。
突然,我看见远处的湖面上有许多圆圈,难道下雨了吗?噢,原来是一群可爱的小鱼苗苗朝我游来,似乎在欢迎我的到来。成群结队的鱼苗苗们聚在一起好像在一起上课,从旁边又来了一些鱼苗苗,好像是新来的小朋友正在参观他们的学校,可也有淘气的鱼苗苗有的在跳摆尾舞、还有的在吹泡泡比赛呢。这时眼尖的我发现有一群鱼苗苗正围在桥墩下的柱子那儿,它们在干什么?老师小声地告诉我:那些鱼苗苗正津津有味地吃桥墩下柱子上的青苔。“扑通”一个淘气的男孩扔了一块石头下去,“倏”的一声小鱼苗苗们都消失得无影无踪了,只有那儿的水波一圈一圈的荡漾开去。










夜色渐渐的黑了,我该回家了。回头望望人工湖,在心里我不断地呼唤:美丽的人工湖,我爱你!可爱的鱼儿,我爱你们!
篇9:我爱作文500字
“好雨知时节, 当春乃发生。”一场春雨过后,原野上,河岸上,长满了密密的、碧绿的小草,大地勃勃生机。
我爱小草,爱它顽强的生命力。“野火烧不尽,春风吹又生。”不管是瘠薄的荒地,还是肥美的沃土,只要落下小草的种子,它都会顽强地萌发出来。冰雪初融,当许多娇贵的花还躲在温室中时,小草却已像一群活泼可爱的孩子,从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋,尽管还十分细弱、娇嫩,但它们不畏春寒,挺胸抬头,舒展黄绿的手臂,迎着春风跳起了欢乐的舞蹈。这群“绿衣小天使”给人们带来了春天的信息。
我爱小草,爱它坚强的性格。暴风雨天,豆大的雨点横冲直撞,打得小草东倒西歪。但雨过天晴,小草竟然又抬起了头,擦去了脸上的泪珠,挺直了身子,迎着朝阳微笑!小草是多么的坚强!经过了暴雨的洗礼,它们更加挺直,更加翠绿,更加惹人喜爱。
我爱小草,爱它的平凡、朴实、无私奉献的品格。小草,没有牡丹的雍容华贵,没有青松的青翠挺拔,没有杨柳的婀娜多姿,但它们却用看似卑微身体保护着堤岸、河坝,用自己平凡的外表点缀着大地。“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”默默无言,无私奉献,这种精神多么令人敬佩!在今天,有千千万万的无名英雄,它们貌不出众,语不惊人,但它们在各自的岗位上勤勤恳恳地工作,为祖国的建设做出了巨大的贡献。他们多么像遍及天涯海角的小草,用自己平凡的劳动为祖国这个大花园增光添彩。










我爱小草,我愿做一棵小草!
篇10:我爱作文500字
在莲湖公园东北方,有一座美丽的校园,那就是我们学习的乐园——商州城关小学。
每天清早一走进校门,学校里总是那样宁静。有秋日的'大雾像一层薄纱笼罩着学校,除了教室和一排排挺拔高大的树木隐约可见外,其他就什么也看不清了。校园里散发着一阵阵松柏树的芳香。枝头小鸟正在比赛歌喉,清脆悦耳,晨风从人们的面前拂过,使人感到精神振奋,心情舒畅。
当红艳艳的太阳从地平线徐徐升起时,大雾便像幕布一样也渐渐拉开了。这时,透过玻璃窗,就可以看到一间间教室中坐满了勤奋好学的同学,能听到他们朗朗的读书声。他们正抓住这宝贵的时刻在学习呢。他们有的在高声朗读课文,有的埋头写作,有的在背英语单词,有的在窗前望着那美丽的朝霞在幻想探索宇宙的奥秘。还有的同学在教室里做清洁工作,发出了轻微的响声。偶尔还会听到铁锤的叮当声,哦!原来是同学们正在钉桌椅呢!前几天,我的桌子有点摇晃,最近却不摇晃了,我想:这一定又是那些爱做好事的同学们干的。
自习课上,同学们有的写英语字母,有的算算术,有的在默读课文,有的在预习新课,有的在巩固当天所学的功课。让人看到的尽是一片繁忙的景象。这难道不正是一个个的科学家在向人们招手吗?

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