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20XX
榜样就在身边
李福源 50 钟姣姣 52 刘伟玲 50 陈瑜 50
王安50 衣晓菲 50
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巴尔蒙特说：“我来到这个世界，为的是看太阳，和蔚蓝色的原野。我来到这个世界，为的是看太阳，和连绵的群山。我来到这个世界，为的是看大海，和百花盛开的峡谷。”
阳光打在脸上，温暖留在心里。这个世界的美丽与感动就像太阳一样，虽然有时候会被乌云遮住，但是她存在着,永远把我们的道路照亮。
请以“阳光照着我前行”为题，写一篇不少于800字文章。
【导写】
“阳光照着我前行”，是说在“我”成长的路上，始终有阳光的陪伴。审题时，要准确理解“阳光”的含义。
“阳光”的义项有：①日光；②积极开朗、充满青春活力的；③（事物、现象等）公开透明。可把“阳光”理解成“太阳光”，也可从比喻的角度把“阳光”理解为“阳光般的爱”、“阳光般的温暖”、“阳光般的纯净、宁静”、“阳光般的光明、追求”等。生活充满七色阳光，人应乐观地生活；阳光，可以是亲人的爱，友人的帮助，智慧的指引，梦想的追寻，精神的激励，……“阳光”照耀着我们，让我们在无助时有力，懦弱时坚强，绝望时获得希望。我们因有阳光的陪伴而毅然前行。
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若把“阳光”理解成“日光”，可用对比手法，通过阴暗、潮湿、烟雾迷蒙等令人窒息，心烦气燥，感到压抑，而有阳光照耀的日子前行起来是多么令人心情舒畅，表达“有阳光照耀的日子，我前行的步伐坚毅、豪迈”的主题。也可通过记叙亲情或友爱、师生爱等，表达“阳光般的情感在我成长道路上的激励、引导等作用”的主题；若把“阳光”理解为“阳光般的心情、心态”、“阳光般的生机、永恒”等，写议论文较易落笔，可采用分论点或正反对比的形式有理有据进行议论。
议论文
不是阳光照着我前行，没有“我”，而是照着伟人前行。
生拉硬套，贴标签，没有逻辑。
说阳光是“信念”“宽容”“诚信”，但引入后，就不再扣题。
在引出论点的时候，最好用比喻论证。
记叙文：
很多写父爱母爱的，感情很真挚，语言很平凡。
记流水账，在材料的组织上没有详略，选材很多，泛泛而谈。
立意较浅，细节描写不够。
整篇文章都没有点题，只是在谈一件好人或好事，仅仅在最后一段，点了一下。
叙议结合，画龙点睛。从表达方式说，记叙是主体，占了文章的主要篇幅；议论占了文章的很小篇幅。但议论所占篇幅虽然小，在文中却起极大的作用。议论就是文章的中心，能起到画龙点睛的作用，深化中心。
记叙文的点题，可以通过人物的心理、语言点出来，或不妨在文章的结尾处写上几句，或写这件事的影响，或对这件事的感悟、反思，给自己的教训等。这样必会使文章中心明确，见解深刻，让读者（阅卷者）垂爱有加。
叙议结合，画龙点睛。从表达方式说，记叙是主体，占了文章的主要篇幅；议论占了文章的很小篇幅。但议论所占篇幅虽然小，在文中却起极大的作用。议论就是文章的中心，能起到画龙点睛的作用，深化中心,。因此议论是必不可少的，在高考作文中，尤其要做到这一点。明末清初大学者王夫之在《姜斋诗话》中明确地指出：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主，意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”这就是说，“意”是诗文的中心和统帅。
以小见大，立意要高。写自己的身边事，写自己的所见、所闻、所感。通过记叙，谈对亲情、生活、文化的感悟，谈对真、善、美的歌颂，对假、恶、丑的批判 。以小见大，通过一件小事情，能够表现一个大道理，这就是高立意，大手笔。
叙议结合，画龙点睛。从表达方式说，记叙是主体，占了文章的主要篇幅；议论占了文章的很小篇幅。但议论所占篇幅虽然小，在文中却起极大的作用。议论就是文章的中心，能起到画龙点睛的作用，深化中心,。因此议论是必不可少的，在高考作文中，尤其要做到这一点。明末清初大学者王夫之在《姜斋诗话》中明确地指出：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主，意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”这就是说，“意”是诗文的中心和统帅。
叙议结合，画龙点睛。从表达方式说，记叙是主体，占了文章的主要篇幅；议论占了文章的很小篇幅。但议论所占篇幅虽然小，在文中却起极大的作用。议论就是文章的中心，能起到画龙点睛的作用，深化中心,。因此议论是必不可少的，在高考作文中，尤其要做到这一点。明末清初大学者王夫之在《姜斋诗话》中明确地指出：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主，意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”这就是说，“意”是诗文的中心和统帅。
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讲究技巧。我们现在写的是“高级”记叙文，要讲究技巧。
开篇的技巧，如简洁精辟、设置悬念，以景物描写开篇，首尾呼应等。
要特别注意细节刻画，特别是景物描写、细节描写，心理描写、动作描写、语言描写，肖像描写。在记叙中刻画人物复杂而矛盾的心理，表现人物丰富的情感。如果说中心是文章的灵魂，主要事件是主干，那么描写就是文章的血肉，它使文章血肉丰满，内容充实，耐人寻味。
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