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2025年描写季节的八年级语文作文（通用篇）
篇1：描写季节作文
春，冰雪融化的时期，播撒种子的时候。初春时，冬季的气息还在，但积雪融化了，雪汇成了小溪，潺潺的流着，小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的在欣赏自己映在水里的影子
夏，种子盛开的时候。树木长得一排排，端直直的，像保护家园的卫士。树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空，人们顿时感到了凉快。
秋，丰收的季节。农田里的作物成熟了，人们在加紧收粮食，小动物们也不甘示弱，也在忙东忙西的储藏食物。要不然冬季会挨饿的。就这样度过了一个快乐的秋天。
冬，夜晚非常宁静，雪花在空中飞舞。只能听见北风刮过树梢发出“吱吱”的声音。勤劳的动物睡在自己的窝里，多舒服啊！
啊！一年四季的景色真美啊！一定让大家陶醉！
篇2：季节描写作文
漫步在夏日的世界中我忘却了春季的婀娜，忘记了冬季的刚强，也许因为有了夏日，世界才变得这么美妙多姿，也许因为这个精彩的世界,夏日才得以用它神奇的画笔恣意地描绘出它的情怀。
置身于夏日中，也许迫于太阳的存在你无法顾及蓝季，但只要你稍一抬头，你就会发现季原来是这样的。蓝季，它用行动展示了它的蓝，它的伟大，夏日的蓝季少了春日季空的风情万种，少了冬日季空的坚强执著，但它却是最直白的，它用它最本来的面目给夏日的世界添上了庄重的一笔。
夏季的山，也许每个人都知道它是绿色的，但它不只是绿色，而是深绿色，深得让你眼前一亮的绿色，这里少了外界的喧嚣与炎热，但这里绝对是一个多情的世界，知了的鸣唱、花儿绿叶的陪衬，以及那微风的洗礼。夏日的山，用它那独特的方式来展现它的美，用独特的方式为夏日的世界添上一道亮丽的风景线。
人们都说，江南的水是最温柔的，但是春季的水是软弱的温柔，冬季的水是刚强的温柔，惟独夏季的水，它是温柔的，但它却是柔中带刚，硬中带软的温柔，将手伸入流淌的小溪中，夏日的水会毫不在意地从你指间流过，但“看似无情却有情”，它给你带来的却是全身的凉爽，它会带去你满身的愁绪，让你在夏日中多一份心情的多一份感觉，夏季的水同样用它那看似委婉却又最直接的方式，给夏日的世界营造出凉爽、营造出不一样的感觉。
夏季，它没有春季那么多的希望，也没有秋季那么多的收获，但它却肯定是一个值得去品味，去欣赏的季节，因为它知道它是最美的——它的季，它的山，它的水。
篇3： 描写腊梅的八年级语文作文
晴冷的天气下，我和妈妈一起去了世纪公园，去一览那美丽的梅花。
还没有看到梅花，就已经闻到了腊梅那浓郁却又清幽，淡雅的香气。它在这严寒下，仍然挺立，传来这股香气，真是“遥知不是雪，为有暗香来”啊！
转过一个转角，梅花终于出现了。现在，大部分梅花都还没开，都是含苞欲放的红色花苞，远看却有一种说不出的美。
走近了看，它们一个个密集地排序在弯曲的枝干上，似乎它们多得一开花，就会压断枝头一样。而它的枝干，苍劲有力，并且通过它曲折，粗糙的表面能够看出它已被折断过好几次，可它还是迎风矗立着，不畏严寒，不肯屈服。
再看，有一个告示。原来是关于一种梅花的介绍。这种梅花叫四川大巴山老腊梅，世纪公园现有素心，红心，狗牙等多个腊梅品种，并且芳香四溢，在阳光的照耀下，蜡质的花瓣显得有点透明。走了几步，果然发现许多“透明”的花儿，香气逼人，我为它们拍了几张特写，照片中的它们倒挂着，是狗牙品种的。它油亮发光，小巧玲珑，招人喜爱。
走过一段路后，许多梅花映入眼帘，连成一片，像长长的画卷，画上了五彩的颜料。白的，黄的，红的，粉的……数不胜数，美轮美奂，远远地闻着也有沁人心脾的香气，使人心驰神怡。有一朵粉色的花的花蕊一条一条伸出来，又弯曲了，头上有黄色的球，粉色的花瓣张开得几乎都平了，薄薄的，嫩嫩的。真美！
腊梅不畏严寒，又美丽多姿，还有暗香延续数十里，“花中四君子”之首给它真是名副其实啊！
篇4： 描写腊梅的八年级语文作文
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
寒风凛冽的冬季，我和往常一样，换上了厚厚的羽绒服，在走出家门上学之前，望了望家后院花田的那株腊梅花树，他像一个坚韧不拔的男人，又像一个尽情舒展花枝、婀娜多姿的少女。我不禁嘴角上扬，微微一笑：这棵梅花树已经在我家的花田坚持好几年了，每一个冰冷的冬天，它都没有因为冷风而放弃绽开花苞，而是坚持着、让人们每次路过这里时，都闻到扑鼻而来的花香。想到这里，我背起了书包，大步向学校走去。
天空像蒙上了神秘的面纱，灰暗而阴冷。教室里，是一节数学课，笔不时传来“沙沙”的写字声。我遇到了一个难题，正想着放弃。不知是谁，可能是怕影响老师上课，悄悄说了一声：“下雪啦！”在这么安静的课堂上，再小的声音都会被听的一清二楚，何况还是如此具有吸引力的话题。顿时间，教室里像炸开了锅一样，每个人都向窗外看去，白花花的雪花像一个个小精灵一般，从天空中徐徐飘落，我本就因苦于无解的做题之心也变得浮躁起来。
这时，我蓦地想到了花田里的那株梅花，无论何种情况，不是一样悄然绽放吗？对，我不应该被打扰，应该坚持下去，毕竟“世上无难事，只怕有心人”。不一会儿，解题的方法就像泉水一样涌进了脑海。果然，“功夫不负有心人”呀！
待到放学，我像离弦的箭一样，跑回了家。眼前的一幕让我震惊，，这时的温度是何等的冷，它却坚持着，要把最美丽的一面展现给人们，这种精神不正是我要学习的吗？在学习上做最坚强的自己，面对困难不放弃，就会绽放出最美的花朵。
寒冷的冬季，百花凋谢、唯梅盛开。在那一瞬间，我仿佛就闻到了那沁人心脾的梅花香。
篇5：描写腊梅的八年级语文作文
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
---题记
随着时间的推移，我被一座叫做“学习”的五指山压得疲惫不堪，为了寻求安适，我养成了向他人询问问题的坏毛病。
“这道题，怎么写?”我转过头，拿着手中的试卷向身后的学霸询问，她耐心地向我讲解，铅笔的沙沙声荡漾在我身旁，我的心也跟着它飘了出去，我望见了窗外一枝腊梅调皮地探出脑袋，散发着幽幽然的香气，恬淡，静谧……“你会了吗?”我急忙恍过神来，一如既往地点着脑袋，瞄着答案，依着过程，着手一写，完成。我喜滋滋地转过头，又开始下一题的“询问”旅程。日复一日，我依赖上了这种感觉，轻松快捷，试卷上或是课课练上总有那么一个鲜红耀眼的“A”，每每都有一种“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的痛快心情。可是天总有不测之云——
那日，小雨淅沥，薄薄雾霜轻打在腊梅枝头，挂上树梢，无不为整个腊梅树添了份凄凉之感。微风拂过，带着杂然的雨滴，几朵芬芳的腊梅也随风悄然飘落。
晚自习，我刚想拿着题目询问时，便迎上了一双尖锐犀利的眼睛，化学老师正瞪着我，把我吓得不敢动弹。“x，出来一下。”我听到了自己的名字，笔不自觉地从手中脱落，慌忙从地上捡起笔，忐忑地往教室外走。仔细地回想这一天，我没干什么坏事，老师找我干嘛，难道我犯了什么错，各种奇灵怪异的猜想充斥着我的大脑，真是“惶恐滩头惶恐”。教室外的腊梅花香愈来愈浓，竟有些苦涩，我的整个身心都在拒绝它。
“你最近几天老是问别人问题，我关注这个问题很久了，做题目不要一遇到不会的，就去问别人，久而久之，你会做的也就变成你不会的了，不要过分依赖别人，靠自己才是最可靠的。”飘荡在身旁的腊梅花香原来依旧清冽，甚至比以前更加芬芳，幽香。我坚定地望着老师：“嗯，我知道了。”
我自信满满地走回自己的座位上，拿着那道题，反复思考，提起笔，一番演算，我做出来了——原来不依赖别人的感觉是如此甜蜜。老师站在讲台上，抿着嘴笑着，腊梅香越发浓郁……
腊梅飘香，像老师的谆谆教导，像那个不再依赖他人的自己。
描写腊梅的八年级语文作文
篇6：描写海棠花的八年级语文作文
五月中旬，已是晚春时节，天气逐渐燥热起来。太阳的毒辣令赏花人也少了许多。
正是这个季节，我家院中的西府海棠却次第绽开。我凑近才发现，这么多的海棠花，一朵有一朵的姿势。有的花瓣儿全都展开了，每一片花瓣由外到内颜色由深红变为浅红，最后变成白的了，花蕊嫩黄嫩黄的，像一根根可爱的豆芽;有的才展开两三片花瓣儿，像一个粉色的小喇叭，又像一个小巧的小铃铛;有的含苞欲放，饱胀得马上要破裂似的，花茎和花托很嫩很嫩的，鲜红鲜红的;有的还是花骨朵儿，血红血红的，像一个个小小的西红柿，又像一个个小樱桃，更像一个个亮着的小红灯笼。
时常从书海题浪中走出来，看着这满院铺展开来的海棠，我想起宋代诗人苏轼曾有诗云：“嫣然一笑竹篱间，宛若佳人在空谷”。此情此景，方悟此句诗可谓将海棠的形态描写的惟妙惟肖，海棠未绽开时，是个白中透点粉的花骨，鼓鼓的，也不知层层紧贴着的花瓣中蕴含着多少生命的力量，刚开放的海棠则犹如一位佳人，花瓣薄如蝉翼，又恰似一束轻纱，是那样的轻灵，娇弱。若没有萼片的保护，一阵风就足够将花朵吹散了。花瓣的颜色是如此淡雅，绝无半点妖艳。从底部到顶部，由纯白慢慢转入粉红，就像是抹了一层淡淡的胭脂，毫无半点做作，难怪苏轼这样的大诗人也会为之倾倒了。
又记得作家张爱玲曾说：“人生有三恨，一恨海棠无香，二恨鲥鱼有刺，三恨红楼未完”。的确，海棠没有桃花浓郁的芳香，也没有荷花淡淡的清香，她有的，只是一身的淡雅。但我觉得，正是无香，才是海棠最高贵的品质。在暮春时节，各种各样的花都在抓紧最后的时间争奇斗艳，忙着呼蜂引蝶，可唯独海棠孤傲的站在一旁，既不卖弄自己的容颜，也不向蜂蝶献媚讨好，只是一人寂寞的给春光送行，也许，这样别具一格，才是海棠最吸引人的地方。
人亦如花，做人不应也是这样。当你不得不服从大多懒惰之辈平庸、乏味的方法，当理想一次又一次向现实妥协，你为何不成为花丛中，一支独秀的海棠，在人生的海洋，默默的独自航行。
海棠美在朴实，更美在内心。在欣赏海棠美丽的同时，我愿努力学习更多的文化知识，丰盈自己，提升自己，做一朵内涵丰富的海棠。
描写海棠花的八年级语文作文
篇7：高考语文作文季节
你的步伐怎能如此快呢？只是那么一眨眼，春天就来了。知不知道，你那让人看不清摸不着的脸，害多少人多愁善感？梨花带雨是你送给谁的礼物？
过多的泪会伤神，可有谁点墨写文？
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东。
十八岁的少男少女，在这和煦的阳光下能有多少愁？肩膀能扛起多少忧？我一直很认同这点，于是，便也始终坚信：少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。谁也没有忧郁的权利。
可为什么，身边人总是有个样子那么相似？即使从不认识，却也有着一张忧伤的脸？而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。刹那，我成了逐浪的浮萍，因风四起的蒲公英，晕头转向，天描笔的眉也开起了菊花。假作真时真亦假，无为有处有还无。我搞不懂了，季节，是我错了吗？
音响不停地重复着两首歌：《卡农》及莫扎特的《安魂曲》，我蜷缩在椅子里，怅然若失。18个春夏秋冬，我抓住了什么？瞬间即逝？一败涂地？竭尽全力却只饮尽一杯不必。披霓为裳，御风为马。我想逃，这里的空气，让我窒息。我想起霍尔顿说他想做个麦田里的守望者，守着游戏的孩子。原来，那么多年以前，太平洋彼岸的美国，在一个人的笔下，已经有了个像我的孩子。
但愿废耕入梦——梦里不知身是客，一晌贪欢啊！
转身，流年已逝！
所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人，所有人，生来都会属于不同的风景。
季节，我不该沉溺于此，不是吗？
散场之后，离开之前，年华以北，光阴以南，挥手再见。
海子说，远方除了遥远一无所有。可是我已经告别了那些少女情怀总是诗，我能学会不去无病呻吟。
放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。
走出深锁的庭院，走出颓废的迷茫，年少不该懂得什么是受伤。把泪水埋进胸膛，把坚强装进行囊，把爱扛在肩膀。
曲终人散，谁无过错？
君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土，闲愁最苦。
所以，季节，我不应该在这儿慢性自杀，既然你的脚步不等我，那我，便只能迈步，追上去。
别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
我不能把别人的目光当舞台，走出他们给予我的枷锁，我能活得多姿多彩。反正：朝东，有海上日出；朝南，有暖阳熏风；朝西，有晚霞余晖；朝北，有昔日白雪。人生无处不风景。
山溪流过的地方，时光的幽梦如手。
人生本来多杰，呜呼，花开花落，我们离去，时间从那刻静止，忧未央。
褪尽东风满面妆，可怜蝶粉与蜂狂，
如今意思与谁说？一片春心付海棠。
篇8：描写季节的作文
绿油油的，好像给春天穿上了绿色的衣服。
小河的流水声清脆悦耳，哗哗地流着河水，好像在欢呼春天的来临，清澈的河水里，几条小鱼在水里自由自在地游来游去，好像正在领略春天生机勃勃的景象。
绿茵茵的草坡上的桃花、蒲公英、小黄花等等，都像赶集似的聚拢来。伶俐可爱燕子也“唧唧喳喳”地歌唱着飞回来了，追逐着白云、和着清风，为春光增添了许多生机。
小河旁边，柳树露出了绿莹莹的芽苞，那柔软如丝的枝条，在春风的吹动下，在空中轻轻地摇曳，远远望去，像一团团随风飘动的烟。小草摇摆着纤细的腰，好像正在为春天热舞。
你看那花蕾顶尖已经列开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲儿向外钻呢！仿佛要迫不及待地看看这大千世界。这时我看到了百花争艳的景象，闻到了一阵阵使人陶醉，使人心旷神怡的花香。
当我看到这光彩夺目的春天，我多么想我也可以融入到这一幅“画”中！
篇9：描写季节的作文
冬在脚下，我低头便看见了冬天。
冬天，是冰冷的。冷冷的风，冷冷的雨，冷冷的空气，冷冷的笑，冷冷的人和故事，就连那一个我们曾经追求的梦似乎也是冷冷的。
是的，很多人都不向往冬天，甚至讨厌冬天。冬有的是枯枝落叶，萧索冷清，让你寻不到一丁点春的碧绿，夏的热情，秋的怡人……于是，冬总是被人们用来形容人生路上的种种挫折和失败。说冬总是在人们的希望上泼上一盆冷水。但我想告诉你的是：只有经得起冬的验证的种子，才是真实的种子。没有冬的爱情，便不能天长地久，海枯石烂；没有冬的人生，便不能算是丰富完美的人生。
冬，它把枯枝落叶埋进泥土的深处，默默地为春天的到来作好准备。冬是下一个春天的蕴育者。它正悄悄挪移脚步向春天走去。其实，冬也是一种开始，我们行进在漫漫的人生路上，总会有许多挫折。正因为这些挫折，我们才会重新开始；正因为重新开始，我们才会更成熟，我们的结局才会更成功；正因为成功，我们的生活才会更圆满。所有事情的开端总是痛苦的。只有把冬作为开始，下一个世纪才会变得更崭新可爱。