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2025年描写风景的作文950字（精选30篇）
篇1：描写风景的作文950字
描写风景的作文950字
人在观景，景中有人，景随心生。
童年时代，春游是我生活中的一大乐事。不光因为春游时我可以和小朋友一起玩，更因为春有时候我可以看到好多校园里没有的风景。走在湖畔那鹅卵石铺就的小路上，我看到“碧玉妆成一树高，万条垂下碧丝绦”的美景，幼小的心调皮地问一句“不知细叶谁裁出”，春姑娘便轻柔地回答：“二月春风似剪刀。”我正在飘飞的柳絮下诗情画意，只听得“咔嚓”一声，原来是老师抓拍了大家自然随意的样子。回家的路上，小伙伴们又煞有其事地交流起来了。这个说：“风景真美啊！”那个和一声：“春风和煦，阳光明媚。”老师高兴地说：“小朋友们好像快乐的小鸟。”我接上一句：“叽叽喳喳，热闹无比。”“哈哈……”大家快乐的笑声充满了车厢，渐渐洋溢，扩散开去。那时的我，似乎看到了人间最美好的风景。
不知不觉，我也到了“少年不识愁滋味”的年纪。当然，我看到的胜景仙境也越来越多。可是，像那次春游那般迷人的风景，确乎是很少再见到了。记得有一年去云南的昆明旅游，我们住的地方离世博园很近，周围的环境也称得上心旷神怡。可惜，天公不作美，在这“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的良辰美景之处，一场淅淅沥沥的春雨偏偏来了。说也奇怪，以往很嗜觉的我，在那一晚，居然听着窗外的“夜来风雨声”，担心地想着“花落知多少”。幸好，第二天的游览消除了我的担心：园中的鲜花动人依旧，一朵一朵仍然争奇斗妍，让人看了也不禁心花怒放啊。同行的大人们都惊艳不已，说这“花都”果然名不虚传，的确是“春色满园关不住”啊！我闭上双眼，细细地感觉着弥漫在空气中的浓郁但不刺鼻的花香，尽力呼吸着其中的精华。：“郁金香旁边那个小姑娘，站过些，请让我们拍个照。”哎呀，我差点而成人家的背景了。快乐的云南之旅又让我想起了一句歌词：阳光总在风雨后，请相信有彩虹。
栀子花开的时节，同学们也要挥手告别了。六年的同窗，六年的苦乐，今朝都将成为过去，走人我们的记忆。阳光炽烈，但灿烂不再；微风轻拂，但清凉不再；花朵明艳，但美丽不再；风景依然，但我心不再。毕业照上的我们，看似笑逐颜开，可离别的泪，已在心中化成了海。
一样的风景，一样的美丽，一样的我们，一样的年轻，只因不一样的时间，不一样的心情，眼前之景，意味便大相径庭。
我赏风景，风景有我，心生风景。孰喜，孰悲，孰乐，孰忧？我知？心知。
篇2：风景作文950字
风景作文950字
曾想做一个衣袂飘风的人，于月白风清中浅斟低唱，绣口一吐，便是半个盛唐。曾想做一个银毫轻点的画家，于天朗气清中纵情山水，自在天地，随手点染，便是一卷汴梁。曾想做一个转轴拨弦的琴师，于塞上风沙中任风吹拂，关山有情，随手拨弄，便道出一生路途。
词章、画卷、音乐，五千年的文化积淀于此，自是最最动人的风景。
烟雨中南朝四百八十寺依然屹立，断桥边红药黄花暗香如故，人面桃花不知何处，晓风残月仍伴杨柳，哀怨的风景令人心伤。在这诗的风景中，苏东坡于赤壁之上，伴江上之清风，高歌大江东去，叹人生如梦;柳三变于长亭古道，冷落清秋，执手相看泪眼，竟无语凝噎;李清照寻寻觅觅，于憔悴黄花之间，听梧桐更兼细雨，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
诗中的`风景，为何总是抹上一层淡淡的哀愁?让人心伤，又让人心醉。
是谁轻点银毫，画一树梅花，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，诗的意境跃然纸上;是谁巧用丹青，一丛翠竹伴青石而生，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的傲骨流露。是谁的《仕女图》唐衣飘飞，体态丰腴而不失婀娜，尽显大唐盛世?又是谁的《清明上河图》车水马龙，尽显大宋汴梁物阜民丰的繁华?
画中的风景，灵动，飘逸，令人神思飞扬，思接千载。
是谁轻弹琵琶，是谁在抚弄古筝，又是谁在轻拉着如泣如诉的二胡?琴声悠扬，为我们展开了一幅幅风景的画卷。琵琶激昂，是《阳关三叠》吧，夹着塞北清冷凛冽的风的声音，仿佛让人看到了阳关古道依依惜别的场景。羌笛悠悠，是《梅花落》吧，随着关外的风沙，伴着弥漫的乡愁，一夜之间，洒满关山，仿佛让人看到梅花点点，心香瓣瓣的江南。二胡悠扬，是《二泉映月》吧，一个瞎眼的艺人，在冷寂的城市，荒凉的街道，踟蹰独行，感受着秋般的人情。
音乐中的风景，如诗如画，怡人心神又撼人心魄，净化着人们的心灵。
诗、画、乐，唯美的风景，伴人走过千年。而如今，许多人却只注重物质享受，诗不再传诵，画不再高悬，乐不再演奏，只充斥了低级趣味的歌曲和小说。试问风景不再，让我们又何处栖居?
生活不能苍白，不能缺少了这唯美的风景，让我们重拾那书卷，品味那古代的书香;重悬那古画，重谒那山水奇景;重奏那袅袅古音，沉浸其中，你会发现，身边多了无数风景，而你，一旦融入其中，亦成了一道美丽的风景。
篇3：农家风景作文950字
农家风景作文950字
农村是一个与山为依伴的小镇落，人们与田园、青山为乐园，一直是一幅生机勃勃的景象。农村人的小屋都是用石砖砌的；顶上用稻草和木板铺好；，在它们的身上，挂着一串串金黄油亮的玉米，是这一家人应急的口粮。
在乡下人家的家中，总是不会少掉一个大院子的。在这院子上，是一群肥大的母鸡在逍遥自在地散步，一群小鸡在在后面跟着，几只大公鸡在另一边昂首挺胸地走来走去，像一个个检阅阅兵一样。一群鸭子不受约束，自由自在地在屋后那条清河中游泳，还会在水面上扎猛子；河边一些调皮的小孩爱拿鸭子们当弹弓靶子，用石子去射鸭子们，却常常反被鸭子钳，哭哭啼啼之时却把鸭子说成罪魁祸首，对打鸭之事只字不提，最后真相大白之时被家长打，鸭子就在一旁看热闹，还“嘎嘎”地叫，似嘲讽一般。
在屋前屋后，是一块块田野，中间的田埂上青草满地，有时还会遇见金龟子、天牛、小蝉等小动物，男孩子们很爱抓这些小动物，还用它们做“小交易”——两只天牛换一只大蟋蟀，三只金龟子用四只蟋蟀换，用六只蝉可以拿走一只金龟子……有时一大群男孩子聚在一块空地上斗蟋蟀，有时两个棋逢对手交战，非要拼个你死我活之时，会突然杀出一匹黑马来，冲得它们阵脚大乱，反胜为败；女孩子很文静，但也活泼，喜欢用柳条、鲜花、叶子这些东西做成头饰戴在头上玩，或者是在山坡上摘鲜花，将花瓣扯下来玩“天女散花”得游戏。所有的农家孩子都是爱玩自己做的麦哨，还常用麦哨来搞音乐会，也会拿闷头花去搞恶作剧。
春天，大人们用耕牛拉犁，孩子们在一旁种小果树；秋天是大丰收的季节，在村头那个棵结果子的小树，就是孩子们种的，而且这些水果是种果树的孩子们才所拥有的“儿童私人财产”，大人们不能从上面拿果子；傍晚，孩子们从柜里拿几条小鱼、几块肉、一垛干草，把果子、鱼、肉放在干草堆里用火烧起来，孩子们就在周围又唱又跳，好不快活；火熄后，孩子们扒开稻草，一拥而上抢食物，待各自有了“战利品”之后便在一旁津津有味地吃起来。
在屋后的小竹林里，孩子们在这里捉迷藏、爬树、爬高；夏天，老人们在这里搭个躺椅，一边品茶，一边乘凉，女孩们在一旁和男孩子捕捉蝉带回家去养，养大之后再放飞出去。
在农村这个青山如黛、湖湾如镜的世外桃源，孩子们天真无邪的笑声和大人们努力的吆喝声将持久不息地在这里永久回荡。
篇4：风景在路上初三作文950字
纷飞的落叶，正演绎着生命最后的舞蹈。
——题记
有人说，朗月照花，深潭微澜是这世间最美的风景；有人说草长莺飞，鸟语花香是这世间最美的风景。其实，若用心去看世界，这大好江山，何处无歌？何处无画？何处无诗？无一处不是风景。
淳朴的歌
“爸爸，我的桃子吃完了。”我走在爸爸后面，边说边挥动着手中的桃核，四处寻找着附近的垃圾桶。我们走到垃圾桶前，却看见一个环卫工人在清理垃圾桶，爸爸边让我把核扔进环卫车里，边说道：“就扔你这儿了！”那环卫工人眯起眼睛笑起来：“好嘞，谢谢！”那时我仿佛觉得他那纯朴的笑容，仿佛可以感染包容，这世间的一切。我很是不解，“他为什么要跟你说谢谢啊？”爸爸毫不犹豫地回答道：“因为这样可以省去他再去捡拾这些垃圾的时间。”我皱着眉头似懂非懂的点点头，远处好像传来了他的声音，他在唱着，唱着一首童谣：月亮粑粑，肚里生个爹爹，爹爹出来买菜，肚里坐个奶奶，奶奶出来绣花，绣着一只糍粑。那淳朴的歌声涤荡在我耳边，使我神清气爽。
亮丽的画
每当上学经过那个巷口，我会忽然一瞥，看到的是一地飘落的树叶，我紧蹙眉头，却见他双手紧紧地握着扫帚，面带微笑，静静的低着头看着地面，不缓不慢的'，一步一步地将地面的叶子扫到一堆，远远的看着，是那么的认真，那么的执着，似乎地面没扫干净，他永远不停地重复着那个动作！一件单薄白衫，一件黄色的旧马甲，在他的舞动中，仿佛一只蜜蜂在扇动的翅膀，成为了一幅亮丽的画，定格在我心中。
离别的诗
一日，同往常一样，我漫步在巷口，忽然，我看见了一只蝴蝶在我眼前翩然飞过，定睛一看，那只是一片被卷起的落叶罢了，我沿着它飞去的地方望去，我们见到了他，我打算跟他说“再见”。他却先开口：“我要走了，回老家去了！”我和爸爸愣住了。他接着说：“我并不是环卫工人，我只是做热心工作，因为我儿子在信阳工作，所以我才跟着来信阳，如今我儿子回老家罗山了，我也要跟着回去，估计以后不会再回来了，但是我会在罗山继续做志愿者工作。”我不禁为他赞叹，他如纷飞的落叶，正演绎着生命最后的舞蹈，或旋转，或飘扬，或摇摆，他跳的那么自然，那么优美，这时，一片落叶飘到我的掌心，我似乎听到了他心灵深处的诉说：“其实我是很快乐的，落红不是无情物，化作春泥更护花，生活无悔无私奉献。”
风中，枯黄的叶子悄然逝去；
景中，舞动的落叶飘飞路上；
篇5：描写时间的作文950字
描写时间的作文950字
有人说，时间像空气，难以感知其存在；有人说，时间像珍宝，失去了才觉得可惜；而我说，时间像画笔，它用或浓或淡的笔调描绘着我们的人生。
童年的时间是淡淡的，那是画笔描绘出的朦胧的底色。我们梦中依旧是穿百褶裙的女孩儿慢数天上的星星，依旧是懵懂的男孩儿高唱“盼望着长大的童年”，童年的我们无忧地折着漂亮的纸飞机，欣喜地望着天上多彩的风筝，热切地盼望着过年长辈给的压岁钱，天真地以为，长大还很遥远，童年依旧无限。然而时间的脚步就这样蒙蔽了我们的双眼，在我们无忧无虑地盼望着长大时，童年就这样悄悄地溜走了。多希望永远停留在这干净透明的梦里，然而时间的脚步不会为任何人停留。淡淡的童年，淡淡的时间，我们还来不及去感知它的存在，时间已真实地走过，只留下淡淡的底色。
青年的时间是匆匆的，那是画笔急速地勾勒。我们肆意攫取乃至挥霍着青年的时间，总觉得它过得太慢。每天早晨一醒来，我们便要发愁“今天该怎么度过呢”。我们感觉时间像跛脚的鸭子，于是我们用欢笑去驱逐它，唿哨起快活的声音催促这不善于行的水禽的脚步。当终有一天懂得它的可贵时，青年的时间已不复存在。匆匆的青年，匆匆的时间，如果我们懂得爱惜，便不会为过去的错误而惋惜。我们想拿起画笔重新来画，但属于青年的画板已再无余地，只留下纷乱的勾勒。
中年的时间是最有效利用的，那是画笔在用心地着色。记忆中有这样一句话：“如若人们开始爱惜时间，那么他的生命的积储是有一部分耗蚀的了。”也许这便是失去了才懂得珍惜吧，然而过去的已成为过去，即使我们想收回，行吗？我们想穿越时间隧道回到以前，能吗？看着时间慢慢流逝，看着太阳渐渐西沉，我们无法将今天汇入银行等待着明天再来启用，所以只好把每一天都当作崭新的一天，把每一天都当作最后的一天，虽然画板上只有淡淡的底色，只有纷乱的勾勒，但还可以用心为它着色。
老年的时间是淡定的，那是画卷最后的题词。忙忙碌碌中我们进入了老年，此时的时间已经沉重得无法拿起画笔尽情挥洒，已经短促得无法再去着色，，对自己的人生作个总结：“我不得不努力抓住眼前的每一刻每一瞬，以我渺小的生命，有限的时间，多看看这美好的世界，多留些生命的足迹。”
其实，每个人的一生都是自己以时间的画笔描绘的一幅画，我们无法控制自己生命的长短，但我们可以珍惜把握自己的一生，进而在人生的画卷上添上绚丽的一笔。
篇6：描写风景作文
深圳最高的山峰——梧桐山，9月12日，这天阳光明媚，万里无云，我们来到梧桐山溯溪。
平时的这个时候，我还在空调房里睡大觉，而今天我、黄梓晨和陈裕景来到梧桐山。
跟上次一样，我们还是去溯溪登山，来到运动用品专卖店，存了运动鞋就进山了。
走了一段泥路，我们便来到了狭窄的小溪，顺着小溪往前走，水道越来越宽，逐渐变成了原来的三倍。再往前走，到了第一个我认为可以游泳的地方，因为水深。我在那里玩了一会儿，便继续往前出发，而黄梓晨、陈裕景他们呢，在我后面，我往后面看，若隐若现基本看不清。
我一路顺风顺水，一个人独闯天下，一路上碰到了许多人，以我的速度当然都超过了他们，最终我一个人到达了目的地，我先自己跳了一次水，然后躺在大石头上晒日光浴。
然后我们三个人开始无限次跳水，准确的说是我和陈裕景两个人，因为黄梓晨胆子太小了根本不敢跳，最开始我们是在小石头上跳，到后面，我们越来越勇猛，从最高的那块石头上跳下来，敢从这里跳下来的只有我们几个小朋友，大人根本不敢跳，可见这有多吓人。我们从早上11点开始玩，玩到下午4点，天上打雷了，我们怕下雨，所以就下山了。
我们今天走的是百年古道，玩了一天我们已是精疲力尽，你们要是不相信，自己去一次，你们就知道了。
篇7：描写风景作文
今天阳光灿烂，跟小朋友们一起踏秋白塔公园。
本来大家约好九点钟出发，结果九点半才出门，到那里已经将近十点。
白塔公园最早是铁路货场，后面改造成铁路主题公园（杭州铁路博物馆知青纪念馆）。它是西湖文化遗产的实证，是京杭大运河文化遗产的端点，还是1前杭城第一条铁路的始发站所在。公园于20xx年5月1日正式开园。
我们在大门口集合，然后一群小伙伴蜂拥而上跑公园里面去。大人们就跟着我们一直叫，她们快要跟不上我们脚步了。
公园里面很大，我们还坐了火车。车上一路的风景还有泡泡机里的泡泡，轨道旁的向日葵，芦苇。下了火车我们去找刚看到的向日葵，它面朝太阳像在对我们微笑着打招呼。
还有一个火车是餐厅，公园里还有小朋友专门玩耍的地方。还看见导游带着一群老奶奶老爷爷在绿皮火车前面拍照留念。那个很喜欢虫子的小朋友又抓了两只虫子放进他的罐子里。
中午妈妈把野餐垫铺上，大家一起坐在上面休息吃零食。我们一群高年级小孩边吃边玩，大人们就在那里聊天，还时不时叫一下我们这群不听话的孩子。
休息好我们去白塔历史文化陈列馆看了看，记录了它的改革与建置和未来发展。
最后我们结伴而行回家，虽然逛了一上午，但我们都不觉得累，回家的路上在车里我们还一直玩不停。不过最后只剩我一个人的时候，终于熬不住在车后排睡着了。