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2025年提高托福口语的方法（共篇）
篇1：提高托福口语的方法
1、有目的地去选择说的材料
开始练习“自言自语法”时，建议你认真选择所说材料。开始时，你可以练习复述小故事，语言应尽量生动、简练，有明确的情节，这样可以帮助你更好地把握语言的连贯性。你可以选你所熟悉或喜欢的内容说，你可以复述课堂上学习的内容，你可以说说你自己的向往。在选择说的内容时，应力求练习内容全面，你可以说一封信，一份说明书，一篇演讲稿，一篇小议论，一段求职信或感谢信等。你可以说说你的工作，你的家庭，你的业余爱好，以及你为什么学英语等等。有了一定基础后，可练习口译。看中文电影，用英语翻译主人公的话语。
2、自主创造语言环境
“自言自语法”练习中，你可以随心所欲地创造语言环境。在自己的房间里，没有人会笑话你，你可以大胆地说。你可以在散步时说给风儿，说给花草树木听;你可以在欣赏影片时跟着主人公倾诉喜怒哀乐;你可以在睡前或一觉醒来时说说自己的憧憬，描绘自己的梦境。总之，你可以在任何时候、任何地方采取适当的语速和音调，随心所欲他说。
3、善于模仿
采用“自言自语法”提高自己的英语口语能力要学会模仿。模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔细模仿。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语也是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语则更是如此。此外，模仿时还要有耐心，有信心，有恒心，要相信自己完全有能力模仿得更好。
4、及时复述
复述方法有二：一是阅读后复述。阅读后复述就是在阅读完一段文章或一篇文章后，用自己的语言采用“自言自语”的方式来表达文中的内容。你可以在复述时使用文中的某些内容，但应尽量避免完全背诵;你也可以在复述时使用文中出现的关键词或部分句型，作为复述的线索，帮助自己较完整地复述所读材料。二是听磁带或看影片后复述。这种方法既练听力，又练口语表达能力，采用此种方法训练时，最好使用磁带或影片中的原话来复述，这样可以较准确地矫正自己的语音和语调，体味地道的英语口语。在说的过程中，应尽量避免出现语法错误。刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面的原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打牢后，就会慢慢放开，由“死”到“活”，在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，转换表达方法，用自己在课堂上新学的词汇和句型来替换一些不常使用或难于理解的东西，对于自己读音掌握不准的词汇可以不用，等复述完后再通过查词典或听录音进行正音。
篇2：提高托福口语的方法
一、掌握纯正的语音和语调
太傻留学老师在此提醒大家，提高托福口语能力的第1步，就是尽快掌握一口标准、纯正的语音。有些考生不重视语音，以为差不多就行了，这是错误的。不规范的语音会导致你说的英语别人听不懂，别人说纯正的英语你也听不懂。为了避免这种情况的发生，我们就要把发音练得准确无误。
除语音之外，语调也十分重要。英语语调主要表现在句子的重音和声调上。语调不同，表达的意思也会发生变化。例如“She is a baby doctor.”这句话，如果仅重读“baby”这个词，意思是“她是一名儿科医生”;如果同时还重读“doctor”，则表示“她是一名没有经验的医生”。另外，掌握好连读、弱读、浊化等技巧也是十分重要的。
二、积累素材，丰富口语表达
很多考生认为托福口语很难，总是感觉无话可说，其实很大一部分原因是因为素材积累得不够。通过太傻留学老师多年的经验来看，要想积累素材首先应该从阅读抓起。通过大量地阅读各种不同题材的读物，可以开阔视野、扩大知识面、培养良好的语感，形成用英语直接思维的习惯。阅读时，我们会遇到许多地道的英语表达，这时我们应当做一个有心人，把阅读中的固定搭配和固定句型积累下来，并注意它们具体的使用环境，这样在口语表达时才能运用自如。
三、从声音的角度记忆单词
对任何事物和概念，我们都可以用两种方式来表达，一种是声音，一种是文字。比如“花”我们可以用单词“flower”来表示，也可以用/'flaʊə/来表示。在记单词的时候，很多考生往往只注重单词的拼写和词义，往往会忽视它的声音形式。这种只停留在“认读—拼写”形式上的记忆单词的方法，有利于读写，但却不能在听说中派上用场。为了能在听说中运用所需词汇，我们应采取“听觉—发音”法记忆单词，即从声音的角度来记忆单词的方法，对所记忆的每一个单词都能做到发音正确，在听说中使用该单词时能立即反应出它的英文含义。
四、了解英语的表达习惯
我们在口语表达时，要想说出得体、恰当、自然的英语，必须深入了解英语国家的语用习惯。由于中西方的文化不同，在描述上会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。从空间上来说，西方人对空间的描述总是由内及外，由里及表，而中国人正好相反;从时间上来说，中国人是按照自然的时间顺序来描述的。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西，这就是中国人和西方人在时间描述上的巨大差别。
篇3：托福口语提高方法：巧用托福口语连接词
托福口语提高方法：巧用托福口语连接词
在看托福口语连接词之前，我们先来看一个例子：
下面是以为同学针对问题“What is an activity that you enjoy doing with your friends and why? Please include specific examples and details in your explanation.”的回答。
There are two reasons why I think so. One reason is that playing sports help us create strong bonds of friendship. It creates many opportunities of cooperation if we have to beat others when play in a don’t like exercising alone. It is really boring if you have to repeat some am really interested in playing sports with my friends.
第一句是总起句，应该用表起始的连接词，如: in the beginning, in the first place,等等;第二句是第一句的解释，因此可以用that is to say, in other words等等来联系这些关系。表递进的关系，可以用moreover。下面我们来看看修改后的答案。
As far as I am concerned, I really love playing sports with my friends. There are two reasons why I think so. Actually, one reason is that playing sports helps us create strong bonds of friendship. You know, it creates many opportunities of cooperation if we have to beat others when play in a group. Also, I don’t like exercising alone. Because it is really boring if you have to repeat some moves. For these two reasons, I am really interested in playing sports with my friends.
这样看起来，用上连接词以后，整个答案读起来都通顺了许多。
托福口语连接词分类整理
(1)表选择关系或对等关系的连接词：either…or…, neither…nor, or, as well as…, and, both…and…等
(2)表因果关系或对等关系的连接词：therefore, so, as a result, as the result of…, because of, due to…,owing to, thanks to等。
(3)表时间顺序的连接词：the moment, as soon as, at first, then, later, meanwhyle, at the beginning, in the end, before long, for the firs(tsecond…)time, the minute等。
(4)表转折关系的连接词：yet, and yet, but , while, on the contrary, on the other hand, however, at the same time(然而)等。
(5)表解释说明的连接词：that is, that is to say, in other words, such as, for instance, and so on, etc. and the like等。
(6)表递进关系的连接词：not only…but(also), what, s more, what's worse, besides, in addition, worse still, moreover, above all等。
(7)表示总结的连接词：in a word, on the whole, in short, briefly, in brief, to sum up, in all等。
托福口语有口音会被扣分吗?
托福考试的口语测试环节对学生而言是一个表现并展示自己口语技能的很好的机会。然而，一些学生可能会对自己的口音感到担忧，也会对考试材料中即将听到的口音担忧。
在您准备托福考试的口语测试环节时请记住以下 4 项要点。
1、每个人都会有口音! 即使以英语为母语的人也有不同的口音。世界上不存在两名口音相同的考生。
2、考试和备考资料包含许多不同口音的本土英语的实例，而您出国学习时会听到这些口音。在练习听力时多听这些口音可以帮助您熟悉世界各地的发音方式。
3、继续练习清晰的发音、恰当的句子结构和思维方式。如果您对这 3 项重要技能进行实战练习，将使托福?评分人更容易理解您的回答。评分人受过训练，负责对来自全世界考生的回答进行评分。所以口音这一因素不应影响您的分数。
4、流畅表达。强制性使用令自己感到不舒服的口音讲话不会对您的分数有帮助。与其追求完美的口音，不如使自己的回答合理又富有节奏性，即便有少许错误也可以接受。
托福口语范文：校园里最感兴趣的活动
题目
Which of the following volunteering activities inside the campus is the one you are most interested in?
--planting flowers
--picking garbage and plastic in the campus
--painting
Sample Response
Given the choice, I would be most interested in doing painting as a volunteer on campus.
I think painting is the best use of my skills because I am very good at it. I had a part-time job over the summer helping paint houses, so I can do a professional job. It makes sense for me to volunteer at something I do better than other students.
I also like the idea of painting because it is a permanent change to the campus. My contributions can be enjoyed by students for years to come. My painting can make the campus a more beautiful place.
For these reasons, I would most enjoy volunteering as a painter for my college.
篇4：托福口语怎么提高
Sample answer:
Well, I agree with the statement. Because managers who try to be friends with their staff run into all sorts of problems. A manager’s job is to evaluate staff’s work, give them feedback and make decisions. If the boss makes friends with an employee. Others will think the employee has an unfair advantage at performance review time, thus resentment will start to build up. What’s more, when it comes time for promotions, the employee may have an expectation that as a friend, the boss will promote him or her. While the boss should choose the best person for the job, not a friend. This could create tension in and out of the workplace.
托福口语范文：小孩该不该学习画画
Do you agree or disagree: children should learn to draw or paint?
篇5：托福口语怎么提高
Sample Response:
I agree with the statement. First, painting and drawing offers a chance for young children to unwind a little bit. I mean, most students in China study at least for eight hours and they have to deal with tons of academic tasks each single day, like papers, group projects and exams. They need some interesting staff like painting to refresh their mind. For the ones who are not good at these classes, they can relax and enjoy the stories about some famous painters, musicians. And for those who have gift in such areas can fully develop their personal talent and learn some basic drawing skills, which can help them to be prepared if they wanna major in art when they go to college.
篇6：托福口语怎么提高
Task 2参考答案：
I agree with the statement, coz first, they offers students a good way to release pressure; nowadays students are under a huge amount of school work pressure, like we have to take classes almost 8 hours, and deal with endless exam and class assignments; painting or drawing definitely offers a good way to blow off steam or unwind; also, it helps students to enhance artistic taste and offer the needed inspirations, like sometimes when I am stuck in math, a short period of immersion in painting will refresh my mind and help me to crack the problem.
篇7：托福口语提高方法：刻苦练习+正确方法
托福口语提高方法：刻苦练习+正确方法
一. 预备段：努力备考打好基础
托福口语提高的预备阶段不需要备考技巧，只需要大家刻苦努力就能打好基础。预备段要背词汇，托福口语虽然涉猎的词汇不如阅读和听力广，但是对于词汇的掌握要求比较高。因为口语中的词汇需要能够熟练运用，所以背词汇的时候要重点掌握发音和用法。词汇的发音和用法掌握的程度会直接影响到以后口语表达的质量，所以建议大家全面背记，结合一些口语范例或者例句来记忆。
预备段还要学习有语法，英语中语法和词汇构成了英语学习的基础，同样也是口语练习的基础。如果大家的语法基础不好，建议系统地看一本语法书，打好语法基础。词汇和语法基础打好后，就可以进入口语的备考阶段。
二. 正确的训练方法
1. 初期练发音
初期练单个词汇的发音了。此时要结合整句话或者整段话来练习英语发音。词汇的发音只是基础，整句练习发音的时候要注意句子中的连读，重弱读和省音。口语表达要想地道，这些发音规则都要掌握。比如，辅音结尾和辅音开头的单词连在一起会省掉前面单词的辅音音节，辅音结尾和元音开头的单词在一起时要连读等等。
2. 中期学交流
练习口语的最终目的就是为了交流，所以当大家打好基础以后就要开始学着用英语去交流。交流的方式有很多，找同伴练习，找口语老师练习，找一些外国人练习等等。交流是为了备考托福，所以不论任何形式的交流都要及时得到反馈，跟同伴练习的时候要互相纠错，找老师练习的时候要让老师帮忙指出可以提高的地方，跟外国人交流的时候要学习他们口语中的地道表达。练习的目的是为了提高口语，用交流的方式是为了激发你学可能会让自己感到厌烦，产生抵触情绪。
3. 冲刺备模板
最后，托福口语备考要回归到考题的练习上来。考前冲刺阶段要来拿托福试题来练习，可以使用官方真题Official来检测一下自己的口语水平，适应考试节奏。另外，考试前一定要准备自己的口语答题模板，不建议借用别人的或者网上的模板，最好是自己在答题的过程中总结出来的属于自己的答题套路。有了答题模板，考试中构思答案的时间会更短一些。
托福口语中与“金钱”相关的词组
1)I am really short on dough.
我快没钱了。
dough本意为面包，没有钱当然就吃不起面包了。所以dough也有钱的意思。另外一个词breadwinner， 直译为赢得面包的人，可以理解为养家糊口的人。
2)He dropped 20 bucks on a shot of tequila, he is such a moneybag.
spend太被滥用了， 口语里面可以用drop，译为花钱。moneybag钱袋子，很有钱的人。(注解：shot 是一杯干的意思，tequila龙舌兰，一般tequila shot 不会太贵，大概$5 左右吧，当然能话20刀喝一个 tequila shot一定是个钱袋子吧)
3)She blew a grand on her trip to Beijing.
她去北京这一趟花了1000美金。
blow译为大手大脚花钱的意思，grand一千块。
3)gold digger拜金女，很好理解吧，挖金子的人。
举个栗子：
She is such a gold digger. She always goes for moneybags.
4)cheapskate 花钱很小心人，吝啬的人， 略有贬低的意思。
举个栗子：
I think I am going to break up with my boyfriend since he is such a cheapskate and not willing to take me out for a nice dinner.
5)被无良商家骗了怎么说呢?
I got ripped off by the car maintenance guy, and he took me for $200 for the repair work.
两个词组需要注意，第一个 sb got ripped off, rip有撕裂、剥的意思，被人剥了也就是被人骗了钱。第二个take someone for some amount 理解为被人骗了多少钱。
或者说： That guy really took me to the cleaners.
clean 干净，可以理解我被那个人掏空了。
被欺骗的人也可以做主语哦：I got taken by the car mechanic.
托福口语中与“吃货”有关的词组
1)首先第一个chow down on， 理解为吃点东西;
举个栗子：想吃点pizza吗?