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2025年敬爱的班主任0字作文(精选23篇)
篇1:敬爱的班主任150字作文
敬爱的班主任150字作文
老师像蜡烛,点燃自己照亮我们。
他兢兢业业从教三十多年,他总是耐心的帮我们解决学习上的难题。他看我们的眼神总是充满希望,上学期他和我们成了好朋友。期中考试粗心的我把横折钩写成了横折弯钩,试卷发下来我差点哭了出来,他安慰我说:下次考试要细心检查。在他的鼓励下,期末语文我考了一百分。










他就是我们敬爱的班主任景老师。
篇2:敬爱的班主任
敬爱的班主任_作文
“她来了”不知道谁叫了一声,全班“刷”的一下挺直了腰,顿时一个个英姿飒爽。“9、8、7、6、5、……”当我数一时,她准时出现在讲台上。她似乎在空气中闻到一些不对劲的味道,用眼不停的环视四周。
她便是我们的班主任。雅号“雷老大”。一头乌黑光亮的碎发,整齐而精神的刘海下有一双仿佛能穿透人心的眼睛,这眼睛在我们犯错时会射出严厉的'光,在我们学习时又变得那么的期待和温和。她有一张会说话的嘴,知识从她嘴里出来便是趣味无穷,深入浅出,使我们爱听、爱学。我们也戏称它为“播放器”,播放知识和快乐的机器。她每天都把自己打扮得很干净利索,在生活上也跟我们树立榜样。
“起立”咦?怎么不是值日生叫起立呢?(这是我们事先的计划)只听班长一声“起立”,60个同学齐刷刷的站了起来,“祝您生日快乐!祝您生日快乐……”60人一起唱起了《生日歌》歌声回荡在教室里,你微笑着,眼里含着热泪,此时的你是多么幸福和满足。歌声中,我又走进了你与我们相处的日子……
记得:您在最后一节课上布置了回家背诵课第6单元的“古文名句”,而我仗着自己大脑不笨,一回家便动画片,晚饭后刚想拿出书来,结果楼下小伙伴叫打篮球,这可是我的最爱,于是便冲到了篮球场上,到9点才筋疲力尽的回家,被老妈赶到了被窝里,背诵的事情早抛到了九宵云外,第二天早上,你一来就叫能背诵的同学举手,举吧,根本不会背,不举吧,又太没有面子。经过一番思想斗争










,我终于举起了沉重的右手,但天公不作美,还是你那“火眼金睛”看出了什么?“张琛,你来背。”我……我……“博学之,审问之,慎思之……”我绞尽脑汁也想不起来后面是什么?同学们目光火辣辣的盯着我,他们的手也举得越来越高,我的头也越来越低,但您却微笑着说:“你今天不太舒服吗?先坐下。但是老师相信你一定能背的。”我“嗯”了一声,既有愧疚之意,又有感激之情。
雷老师,您就像那茫茫学海中的灯塔,在我们迷路的时候为我们指明方向;在我们前进时照耀着前方,有了你的付出与照耀,我们会飞得更高更远。
篇3:敬爱的班主任作文
李老师是我的语文老师,同时也是我的班主任。
李老师的头发短短的,经常后面扎两个小辫子;脸圆圆的,眉毛淡点儿;一双像葡萄一样的眼睛;对了,脸上还有两的小酒窝,一笑起来,可爱极了!
每当上新课时,李老师总是先让我们大声朗读一遍,再给我们分析课文,把大家不理解的地方找出来,耐心地讲给大家听,最后让我们一遍遍地读生字读课文。带了下一节课,就做听写生字李了。
李老师教我们班的时间已经整整三年了,我们师生之间建立了深深的感情。她对我们就像对自己的孩子一样关心和爱护。
有时如果有同学请病假,没来学校,李老师就会打电话到那位同学的家里,带着紧张的心情问同学的情况如何,我知道,李老师是很注意我们的健康的。
李老师在这三年里,真的很辛苦。三年内,就算是参加一些活动,李老师就准备了许多,比如上次参加小交警的时候,就有标志、服装、还有……真是太多了










李老师对我们的关爱数不胜数,我非常感谢李老师,因为有这样的老师,我感到骄傲。
篇4:敬爱的班主任作文
光阴如梭,眨眼间又换班了,但我永远也忘不了我三四年级时敬爱的班主任——朱老师。 朱老师和蔼可亲,有着丰富的教学经验。她留着一头乌黑的披肩长发,而且十分爱笑,一笑起来眼睛弯弯的,像月牙那么美!身材小巧而苗条,走起路来好像脚底下带风一样,整天来回穿梭于教室和办公室之间。
记得刚升三年级的时候,我还是像二年级时怯生生的,对我来说,一切都是那么的陌生。但看着朱老师那慈祥的微笑,我就不那么忐忑不安了。 “叮零零”,上课了,朱老师迈着轻快的步子走进了教室。第一节课开始了,朱老师讲课时神采飞扬,抑扬顿挫的声音娓娓动听,我们个个都听得津津有味。紧接着,朱老师提出了个问题:“谁知道这句反问句的意思?”同学们没有吭声。“咦?难道都不知道?”我偷偷往四周看了看,就是没有人举手。唉!我明明知道这题答案,我是非常想举手回答的'呀,可是就是不敢!我下意识地微微抬了抬胳膊,但我的心里像十五只水桶打水——七上八下的,刚才的那一小鼓勇气似乎也消失了。“举手只是回答老师的几个问题,那有什么好怕的呢?”我默默为自己打着气,胳膊慢慢地往上抬了抬,这抬就像是在抬个千斤大物那般吃力,好不容易举了一半,朱老师那期待的目光瞬间移了过来,我好像被电击了一下,手又迅速地抽了回来,头也埋得更低了,生怕被老师看到。但是,什么也逃不过朱老师的“火眼金睛”呀!终究被老师叫到了名字,我慢吞吞地站起来,深呼一口气,小声说出了答案,老师频频点头,用温柔的口气对我说:“小宝贝,说得不错,不过以后要大声点那就更棒了!”这时,我那紧绷的神经才得以松懈了下来。










下了课,朱老师微笑着向我走来,俯下身子,轻轻地摸摸我的头说:“老师看好你,以后一定要积极举手发言,说错不要紧,老师不会责怪你的,相反,这还能提醒其他同学不要犯类似的错误呢!好吗?”我点了点头,顿时,一股暖流涌遍我的全身。
胆小内向的我,是在朱老师一次又一次期待、鼓励的眼神中去鼓足勇气,大胆地举手发言,是在您的手把手教学中让我取得了好成绩,您的教诲之恩,我终生难忘!
篇5:敬爱的班主任作文
我的班主任是一个很朴素的人,老师应该有二十八岁左右我们是老师教的第一批学生。谢谢您我敬爱的班主任,每当我做什么事情是您都会无极限的在背后支持我鼓励我,我不想完成这件事情时,是您安抚我焦躁的心。是您在我遇到困难时支持我记得有一次运动会,我参加的项目是长跑。第一轮。第二轮马上就要到我啦。
我看见那些大哥哥大姐姐们跑的一个比一个快,我没有了信心,是您在我旁边一直鼓励我让我充满了信心,您说我一定可以跑完这段的,我在心里默默地定了个要求,无论跑第几都要跑完这一段赛道。砰地一声枪响,我冲出了赛道。每当我跑到咱们班时您就带着大家为我加油。我狠得一跑追上了许多人,我把比我的大的哥哥姐姐们落在了我后面,我努力的跑着,您一直在为我加油……还有最后两圈。我跑到我班旁边是,班主任对我说 跑不动就别跑啦!我对老师大喊了一声“我能行”我飞快的就跑啦。
我还有最后一圈我拼了命的去跑完这段赛道,我的了第二名,老师和同学们都高兴的跳了起来,我躺在我刚刚跑完的赛道上,回忆了比赛之前的我,回忆了比赛之前老师对我收的话。我……我跑完了赛道的全程都是我的班主任对我说的几句话,班主任您给了我勇气和力量!到现在那几句话经常在我耳边响起,谢谢您我的班主任!你为我们付出了太多太多,我不知道怎么回报您!谢谢您我敬爱的班主任!










篇6:敬爱的班主任作文
自从上学以来,教过我的老师有很多,其中一、二、三年级的班主任崔欣老师,至今令我难以忘怀。
崔老师身材修长、皮肤白皙,一对弯弯的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,樱桃小口,笑眯眯的脸颊,显得是那样的和蔼可亲。在她身边,我们总是感觉到很安全、很温馨,每当我们学习、生活中遇到问题时,她总是鼓励我们、帮助我们,给我们以温暖和抚慰。
记得二年级期中考试,我考的并不理想。开家长会时,崔老师表扬了全班大部分同学,可一直没有说到我。直到最后,崔老师专门让我为大家朗读课文,不仅给了我展现才能的机会,同时也让我重新找到了自信,树立起奋发向上、积极进取的决心。
四年级一开学,崔老师就被调走了。她走的是那样匆忙,甚至都没来得及跟我们道别。当时,同学们都很伤心、失望,很多人都认为崔老师很冷酷无情。然而,后来我听说崔老师并不是不愿意跟我们道别,而是担心我们承受不了那离别之痛。
这爱是那样的深沉、那样的质朴,每当我想起它,心中总是隐隐作痛、泪如雨下,思念之情无以言表,真想再次见到她,说声:“崔老师,我想您……”
篇7:敬爱的班主任作文










今天,老师让我们写一篇身边最熟悉的人,我瞬间就想到站在我面前的这位:中等的个子,有着一头乌黑的头发总是让人感到那么清爽,瓜子连上刻着两道柳叶眉 ,一副精致的红色眼睛 后有一双明亮而又锐利 的眼睛,还有一张能说会道的小嘴,这就是我的班主任——张老师
记得我刚入学,就幸运的遇到了这位和蔼可亲让人喜爱的老师。她从一年级到现在一直陪伴在我们身边,无论是双休日还是假期张老师的每一个动作都会浮现在我的脑海里。记得有一次我因和同桌上课玩,没有认真听课,我无意间抬头看见张老师用她那会说话的眼睛一直盯着我,这是我浑身不自在,不安的等着老师的批评,可老师眼里流露出的不是严厉也不是凶巴巴。这样让我更难受,我意识到自己的错误马上集中精神认真听课。 记得还有一次我们组织 到托县郊游,中午有的同学没带饭,老师就把自己的饭分给同学们,她却在一边喝着水,我看了很是感动 。还有就是班里的同学要是生病了落课,张老师就会主动找时间给他们补课,她坚持不让我们每个同学落课。
张老师就是这样一位无微不至地关心着我们身边的每位同学,我喜欢这样的老师,我尊敬这样的老师。在张老师的教育和关怀下我会更加刻苦学习,以优异的成绩回报辛勤培育我的老师。
篇8:敬爱的班主任作文
“她来了”不知道谁叫了一声,全班“刷”的一下挺直了腰,顿时一个个英姿飒爽。“9、8、7、6、5、……”当我数一时,她准时出现在讲台上。她似乎在空气中闻到一些不对劲的味道,用眼不停的环视四周。
她便是我们的班主任。雅号“雷老大”。一头乌黑光亮的碎发,整齐而精神的刘海下有一双仿佛能穿透人心的眼睛,这眼睛在我们犯错时会射出严厉的光,在我们学习时又变得那么的期待和温和。她有一张会说话的嘴,知识从她嘴里出来便是趣味无穷,深入浅出,使我们爱听、爱学。我们也戏称它为“播放器”,播放知识和快乐的机器。她每天都把自己打扮得很干净利索,在生活上也跟我们树立榜样。










“起立”咦?怎么不是值日生叫起立呢?(这是我们事先的计划)只听班长一声“起立”,60个同学齐刷刷的站了起来,“祝您生日快乐!祝您生日快乐……”60人一起唱起了《生日歌》歌声回荡在教室里,你微笑着,眼里含着热泪,此时的你是多么幸福和满足。歌声中,我又走进了你与我们相处的日子……
记得:您在最后一节课上布置了回家背诵课第6单元的“古文名句”,而我仗着自己大脑不笨,一回家便动画片,晚饭后刚想拿出书来,结果楼下小伙伴叫打篮球,这可是我的最爱,于是便冲到了篮球场上,到9点才筋疲力尽的回家,被老妈赶到了被窝里,背诵的事情早抛到了九宵云外,第二天早上,你一来就叫能背诵的同学举手,举吧,根本不会背,不举吧,又太没有面子。经过一番思想斗争,我终于举起了沉重的右手,但天公不作美,还是你那“火眼金睛”看出了什么?“张琛,你来背。”我……我……“博学之,审问之,慎思之……”我绞尽脑汁也想不起来后面是什么?同学们目光火辣辣的盯着我,他们的手也举得越来越高,我的头也越来越低,但您却微笑着说:“你今天不太舒服吗?先坐下。但是老师相信你一定能背的。”我“嗯”了一声,既有愧疚之意,又有感激之情。
雷老师,您就像那茫茫学海中的灯塔,在我们迷路的时候为我们指明方向;在我们前进时照耀着前方,有了你的付出与照耀,我们会飞得更高更远。
篇9:敬爱的班主任作文
进入初中后,我们和老师在一起的时间常常超越了和父母在一起的时间。在学校的学习和生活总有老师的陪伴,特别是班主任的陪伴无处不在。所以我们和老师之间总会有各种记忆深刻的事儿发生,也正因这些磕磕绊绊的交集让我和班主任的关系越发的好了。










我的班主任是一位既严厉又慈爱的老师。她严厉的时候会让我们心中充满敬畏感;有时她的慈爱又能让我们瞬间变成活泼的小鹿;在我们困惑时,她会耐心教导,教会我们如何去克服困难。我的班主任就像是母亲一般,可她的作用还不止这些,所以在我们眼中她就是个神。
温柔呵护
记得那是刚分班时,与生活了一学期的好友们离别了,我们一个个都如同失了魂似的,每天死气沉沉。在一次拔河中,因为在最后关头输掉了决赛,我们的情绪变得一发不可收拾。失落、伤心、怀念……涌上心头。我们来到操场的一个角落,几个人围坐在那儿失声痛哭起来,泪珠一颗颗滴落,情绪越发低落。黄老师不知从哪儿得到了的消息,便来寻我们。因为害怕黄老师看到如此脆弱和颓废的我们,所以一看见黄老师,我们便拔腿就跑了。黄老师紧随其后唤我们停下。当我们慢慢止住步伐,她如同慈母般摸着我们的头,为我们擦拭眼泪,安慰我们道“人生有很多悲欢离合,我们可以怀念,但不必留念,因为前方还有更多风景值得欣赏……”就这样我们总算是露出了笑颜。曾经黄老师夸我情商高,她比我的父母更了解我的习性,所以她的话语总能让我感受到温暖和希望。
严厉教导
虽然黄老师是温柔的,但同时她也是严厉的。俗话说“严师出高徒”。平时我的话比较多的。有一次海量阅读,我因说话而被记了名字,再加上前些天也多次被点名批评,所以自然就被黄老师请进了办公室。然后就开始了她的“全面攻击”,但我喜欢这样的“攻击”,虽然内心会灼痛,但每一次都能让我战胜不完美的自己,找到努力的方向。黄老师说“我知道你很留恋原班的同学,可若是你不努力,以后就算是我让你去和她们玩儿,你可能自己都不敢去”最后我觉得也是这个道理,假如自己不努力,以后又怎么能和他们并肩而行呢?










黄老师最常说的话,我铭刻于心,“腹有诗书气质华,不要妄想改变别人,因为当你没有那个能力的时候,你能做的只有改变自己”、“战胜规则总是痛苦的,但这个过程总是越来越轻松的,当有一天你把规则变成自己的习惯时,你就获得真正的自由了”。黄老师,我不知道能跟您在一起多久,但我知道,至少我不会忘了您和您说过的话。成长的道路上有您的陪伴,我们这群“猴子们”一定能成为最好的自己。就如我们的班级——凝晶班,用梦想装点五彩斑斓的青春。
最后致敬我最亲爱的班主任——黄莉老师!
篇10:敬爱的班主任作文
人们常说,老师是园丁。但我觉得我们班的班主任却更像一本书,一本让人越读越想读的书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。
这本书告诉了我终身受益的启示——要大胆实践,那样才会获得实践的勇气和力量。记得在一堂语文课上,我们学习的是一篇诗歌性的文章,比较简单。老师讲了重要的部分并引导我们让我们自己上台来讲一讲充当一下小老师。话音刚落本来有点小声音的教室顿时变得鸦雀无声,连一根针掉在地上都能听得一清二楚。大家都面面相觑,生怕老师点到自己的名字,当时的我也不例外。“老师,我来!”一句响亮而又清脆的声音打破了沉寂。大家都寻声望去。那位同学勇敢的走向讲台,指手画脚的讲完了该讲的部分,听完后同学们都送去了赞扬的掌声。过了一会老师把目光投向了我,我的心“砰——砰”直跳犹豫不决,但这时我发现老师的眼睛像夜空中的星星一样明亮,刹那间我读懂了信任和力量。脑子里只有一个念头要好好的珍惜机会,不辜负老师的用意。我爽快的站起身,走上讲台。从那以后这种机会不断的出现。当然我也珍惜着。

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