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主讲： 陈海雯
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小游戏——愿你不是正常的傻瓜
某日，你下班后等公交车，半小时过去了，它还没有来。这时，一辆出租车恰好停在你面前下客。
假如从这里打车回家要
花30元，而乘公交车只需
2元。
此时你会如何选择？
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大多数人会算计：已经等了很久，不差这一会儿——也许10分钟后车就来了呢？虽然时间会晚，会被挤得比较疲惫，但是心里仍然会高兴，因为这个选择使我们节省了28元。
如果你的答案也是这样，那么你就是“正常的傻瓜”：遵循自己非理性的感受，却忘记理性地对待自己的生活，以致陷入一个误区——沉没成本误区。
“沉没成本”——已经发生但又不可收回的支出，包括金钱、时间、精力等。
1
与“沉没成本”相联系的是“机会成本”——因做某事而丧失掉因做另一件事所取得好处。
2
在等待的岁月里，其实许多机会都已经过去了，可惜多数人总是只注意到直接的损失，常常忽视机会成本。
3
因为是大多数人都会疏忽的，所以叫“正常”；因为这疏忽是愚蠢的，所以叫“傻瓜”。
4
希望财务管理课程能帮助你从“正常的傻瓜”转变为理性的决策者！
01
能力目标
02
知识目标
03
素质目标
教学任务
项目一 财务管理基本理论
能区别各种财务管理目标观点的不同之处
01
能掌握货币时间价值的与风险的概念
02
能掌握有关终值与现值的计算
03
能力目标
01
了解财务管理工作组织过程；
02
理解财务管理环境、财务管理的目标及协调、财务关系、资金时间价值的实质；风险及其与报酬的关系；
03
掌握财务管理的内容、有关终值和现值的计算、风险的计量
知识目标
培养学生爱岗敬业、细心踏实、思维敏锐、
01
勇于创新、科学理财的职业精神。
02
素质目标
任务一 总  论
任务二 财务管理基础知识
教学任务