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“一带一路”战略是中国与国际社会共同推动的一项重大战略，提出了推动沿线国家共同发展的目标。这项战略对于物流管理领域来说具有极大的意义，因为它为物流业开创了广阔的发展空间。因此，在“一带一路”战略下应用型物流管理人才培养模式的研究具有重要的意义。
应用型物流管理人才的培养模式应该以实践为主，并与市场需求相结合。首先，在课程设计方面，应课程需求结合市场需求，严格执行教学计划和目标管理。同时，课程设计需要满足实践性和应用性的需求，提高学生的实践技能和应用能力。
其次，在教学方法上，应该采用多元化的教学方法，提高教学效果。课堂教学应该将理论知识和实践经验相结合，注重培养学生的思维能力和实际应用能力。同时，学校应该积极与企业合作，建立实践基地，提供实习机会，帮助学生学以致用，从而使学生能够掌握现代物流管理的最新技术和方法。
此外，应用型物流管理人才培养模式需要注意国际化的需求。由于“一带一路”战略跨越了多个国家和地区，因此，应用型物流管理人才必须具备国际化的视野和实践能力。在教学中应该注重培养学生的外语能力、国际贸易知识和文化背景，帮助学生适应国际化的工作环境。
最后，在人才培养方案的制定上，应注重可持续性的发展。应用型物流管理人才的培养要长期、持续地进行，不能仅仅局限于学生在校期间。学校应该与企业合作，建立人才储备制度，将有用的资源留在学校中，为“一带一路”战略的发展提供坚实的人才保障。
综上所述，应用型物流管理人才在“一带一路”战略中具有极大的作用。在人才培养方面，应该注重实践性和应用性，采用多元化的教学方法，并注意国际化的需求。制定可持续性的人才培养方案，帮助学生学以致用，将有用的资源留在学校中。这样，才能为“一带一路”战略的实现提供坚实的人才保障。