文档介绍:该【高中化学选修有化机学总复习 】是由【duzw466】上传分享,文档一共【96】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高中化学选修有化机学总复习 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。有机化学专题复习
单击此处添加副标题
演讲者:
同分异构体
几种基本分子的结构模型(共线共面问题)
有机物重要物理性质
有机物的化学性质
官能团的性质
常见有机物之间的转化关系
有机化学反应类型
反应条件小结
常见的有机实验、有机物分离提纯
有机推断合成的一般思路
有机计算
一、同分异构体
(2) 同分异构体类型及书写方法:
碳链异构:
位置异构:
异类异构:(官能团异构)
烯烃顺反异构:
判断同分异构体、同系物的方法:
根据概念判断(考点)
类型:
同系物
同分异构体
官能团异构的种类
01
CnH2n(n≥3) 单烯烃与环烷烃
02
CnH2n-2(n≥3) 单炔烃、二烯烃
03
CnH2n-6(n≥6) 苯及其同系物与多烯
04
CnH2n+2O(n≥2) 饱和一元醇和醚
05
CnH2nO(n≥3) 饱和一元醛、酮和烯醇
06
CnH2nO2(n≥2) 饱和一元羧酸、酯、羟基醛
07
CnH2n-6O(n>6) 一元酚、芳香醇、芳香醚
08
CnH2n+1NO2, 氨基酸和一硝基化合物
09
C6H12O6, 葡萄糖和果糖,
10
C12H22O11, 蔗糖和麦芽糖
判类别:根据分子式确定官能团异构(类别异构)
写碳链:主链由长到短,支链由简到繁,位置由心到边,排列邻、间、对。
移官位:变换官能团的位置(若是对称的,依次书写不可重复)
氢饱和:按“碳四键”原理,碳原子剩余的价键用氢原子去饱和。
01
02
03
04
例1、写出分子式为C4H10O的同分异构体?
[小结]同分异构体的书写的基本方法
同时属于酯类和酚类的同分异构体分别是:
水杨酸的结构简式为
(1)水杨酸的同分异构体中,属于酚类同时还属于酯类的化合物有 种。
(2)水杨酸的同分异构体中,属于酚类,但不属于酯类也不属于羧酸的化合物必定含有 (填写官能团名称) 。
典型例题
解析
3
醛基
已知HO COOH有多种同分异构体,写出符合下列性质的同分异构体的结构简式。
① 与FeCl3溶液作用显紫色
② 与新制的Cu(OH)2悬浊液作用产生红色沉淀
③ 苯环上的一卤代物只有2种
与 具有相同官能团
的同分异构体(不考虑顺反异构)有 种。
2
8
判断同分异构体种类的方法(防止遗漏、重复)
3
1
3
2
4
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。
【例】某一元醇的碳链是
这种一元醇的结构可能有 种
这类一元醇发生脱水反应生成 种烯烃
这类一元醇可发生氧化反应的有 种
这类一元醇氧化可生成 种醛
这类一元醇氧化生成的羧酸与能够被氧化为羧酸的醇发生酯化反应,可以生成 种酯
回答下列问题:
例4、若萘分子中有两个氢原子分别被溴原子取代后所形成的化合物的数目有( )种?
3
例3、立方烷”是新合成的一种烃,其分子呈立方体结构。其碳架结构如图 所示:其二氯代物共有______种?
[方法总结] 对于二元取代物的同分异构体的判断,可固定一个取代基位置,再移动另一取代基位置以确定同分异构体数目