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最新部编人教版三年级语文上册期末试卷【含答案】.doc

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最新部编人教版三年级语文上册期末试卷【含答案】.doc

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最新部编人教版三年级语文上册期末试卷【含答案】
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序









总分
得分
一、 看拼音,写词语。
xié pō guō gài cán yáng sòng bié

tiǎo dēng zèng pǐn zhí jìng yán hán

二、 比一比,再组词。
诚(________) 纪(________) 准(________) 密(________)
城(________) 记(________) 推(________) 蜜(________)
惜(________) 郊(________) 低(________) 脯(________)
借(_______) 邻(________) 底(________) 铺(________)
三、 我会连线。
微微风簇浪,     笼盖四野。
空山不见人, 出没风波里。
君看一叶舟, 但闻人语响。
天似穹庐, 散作满河星。
四、 把下列词语补充完整,并把恰当的词语填入句子中。
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秋(____)气(____) 面(____)耳(____)  光(____)(____)目
(____)(____)多彩  万(____)(____)新  意(____)(____)长
(1)同学们把教室打扮得(_______)。
(2)小明和小丽为了一个数学题争论得(_______)。
(3)老师(______)地说:“做了错事及时改正还不算晚。”
五、 读一读,选择合适的词语填空。
轻巧 轻快
1.这件事说起来(_________),做起来可没那么容易。
2.他们走在回家的路上,唱起了一首(_________)的歌曲。
灵活 灵敏
3.这只小狗的鼻子真(__________),老远就闻到了食物的气味。
4.小明的弟弟是个头脑(__________)的孩子。
六、 按要求完成下列句子。
1.秋天的雨把黄色给了银杏树。(改为“被”字句)
_______________________________________
2.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。(缩句)
_______________________________________
3.他经常回忆过去的往事。(修改病句)
_______________________________________
4.狐狸说道:“哎呀!原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(改为提示语在中间的句子)
________________________________________________________
七、 日积月累。
,让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理,这正如俗语中所说
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:“__________,__________。”
,一登上岳麓山,映入眼帘的便是满山的红叶,真漂亮!怪不得诗人杜牧在《山行》中称赞道:“_________,__________。”
,我最喜欢的人物是_______,因为________。我最想去的地方是_________,因为____________。我最喜欢的课文是《_______》,因为这篇课文告诉我_______________。
八、 我能阅读情景短文,完成练习。
这是一个泛着臭味的池塘,水是黑绿色的,水面油光光的,飘满各种生活垃圾。池塘很安静,因为里面没有任何生物了。
一个小女孩正在听她妈妈讲过去的故事。
很早很早的时候,池塘是个小乐园。浅水里,鱼群来来回回玩比赛。水蛇和黄鳝呢,正在水洞里睡觉。水底泥土里,贝壳、螺蛳,还有小石头,织起了暗绿色毛衣。这时水面忽然热闹起来,蹲在睡莲上的青蛙大叫着:“喂,那位粗心的蜻蜓妈妈,您把您家宝宝掉在水里了。”岸边,年迈的乌龟一边在石头上晒尾巴,一边守护着这个欢乐的家园。
1.我能把反问句改写成陈述句,然后体会两个句子表达情感的不同。
反问句:鱼群戏玩,青蛙唱歌,乌龟晒太阳,这难道不是一个欢乐的家园吗?
陈述句:________________________
2.我也能试着把句子写具,写生动。
(_______)的乌龟,好像(一块奇怪的绿石头),(_______)地晒太阳。(来来往往)的鱼群,好像(_________),(_______)地戏玩着。(_______)的青蛙,好像(_________),(大声)地唱着歌。
3.我能在上文第三自然段中找出表示地点的词语,填入下面括号里。
“(______)里,(______)里,(______)里,水面,岸边……”这些词语,既把池塘按一定顺序介绍得更清楚,也让我知道曾经池塘每一处都有自由而欢乐的动物。
4.听完这个故事,小女孩会对妈妈说什么呢?妈妈又会对小女孩说什么呢?我能发挥想象,写一写她们的对话,并注意正确运用标点符号。
4 / 7
小女孩说:___________________
妈妈说:___________________
九、 按要求作文。
童话世界多么神奇啊!我们也来编一个童话故事吧!
请你选择几种动物、植物或几件物品,以它们为主人公,想象一下它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。
要求:想象丰富,叙述流畅。
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参考答案
1、斜坡 锅盖 残阳 送别 挑灯 赠品 直径 严寒
2、诚实 纪律 准备 机密 城市 记住 推开 蜜蜂 可惜 郊区 低头 胸脯 借用 邻居 到底 店铺
3、微微风簇浪,散作满河星。 
空山不见人,但闻人语响。 
君看一叶舟,出没风波里。 
天似穹庐,笼盖四野。
4、高 爽 红 赤 彩 夺 绚 丽 象 更 味 深 绚丽多彩 面红耳赤 意味深长
5、轻巧 轻快 灵敏 灵活
6、黄色被秋天的雨给了银杏树。 小蜘蛛织了网。 他经常回忆的往事。 “哎呀!原来是这样!”狐狸说道,“你这是给我设了一个圈套啊!”
7、灯不拨不亮 理不辩不明 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 司马光 沉着机智 西沙群岛 这里美丽富饶 在牛肚子里旅行 牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的。
8、
1.鱼群戏玩,青蛙唱歌,乌龟晒太阳,这是一个欢乐的家园。
2.满背青苔 一动不动 一根漂浮不定的彩带 肆意 呱呱直叫 一位气定神闲的歌唱家
3. 浅水 水洞 水底泥土
4. 海底的动物生活得真自由和快乐呀! 孩子,其实我们也可以像这些小动物一样活得快乐,自由的。
9、范文:
国王与啄木鸟
春天来临时,国王在王国里养了一大片森林。这天,国王去森林散步时,发现树上有一个个的小洞。他大叫道:“是谁把树弄成这样?”后来国王每天去散步时都要检查树上的小洞。
终于有一天,国王发现了那个破坏树木的人,原来是一只啄木鸟。他大声问:“你为什么把我的树弄成这个样子?”“国王,您先别生气,我是在给树治病啊!”啄木鸟急切地说。“是吗?”国王疑惑地问,“那我去问问我的军师,他可是很聪明的,如果他说你是在破坏树木我就把你赶出去
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!”国王赶回城堡问军师,军师眼珠一转说:“国王,您别相信它,它就是想把您的树啄烂,我们趁早把它赶出去吧!”国王听了之后大怒,立即下令将啄木鸟赶出王国,并禁止啄木鸟再来王国。
啄木鸟在走之前对国王忠言相告:“国王别相信军师,您把我赶出去会后悔的!”可国王不听,还是把啄木鸟赶了出去。许多天过去了,国王的树没有了啄木鸟的看护渐渐枯萎了,国王这才发现是军师出了个坏主意,于是他把军师关了起来,又亲自把啄木鸟请回来为自己的树看病。
后来,在啄木鸟的看护下,国王的树渐渐茂盛起来。

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