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2025年残缺不全的反义词（共5篇）
篇1：残缺不全的反义词
，右手手指残缺不全。
。
。
。
，我偶尔发现一卷残缺不全的《旁观者》报。
，铺展在这片废墟上。
，就象在一家下等剧院，引人发笑的可怜原因是残缺不全的舞台设施。
,把那本书弄得残缺不全。
反义词造句
。
。
，为人极为虔诚，而且坦率得可爱。
，想看看凯瑟琳究竟是不是真的因为品德上白璧无瑕而受人爱慕。
5.“哦，大人，贝尔图乔说， “这个名誉白璧无瑕的人”
;她的洁癖有些让人受不了。
，但是像她这样一个女人现有的优点，。
，现在顷刻间要我抛弃这些感情，我是办不到的。
，总面积逾4200平方米的宴会及会议场地，与无微不至的服务先进高端的设备一起，将确保您的每一次活动，不论是商务会议也罢，招待宴请也罢，都完美出色，白璧无瑕。
篇2：残缺不全的反义词
：
[cán quē bù quán]
：
残：残破;缺：缺少;全：完整。残破、缺少，很不完全。
：
白璧无瑕
篇3：残缺不全成语近义词及造句
一、成语解释
残：残破;缺：缺少;全：完整。残破、缺少，很不完全。《论持久战》：“这些特点是事实上存在的，不是虚造骗人的;是战争的全部基本要素，不是残缺不全的片段。”
二、成语近义词
支离破碎 [ zhī lí pò suì ]
形容事物零散破碎，不成整体。
满目疮痍 [ mǎn mù chuāng yí ]
见〖疮痍满目〗。
一鳞半爪 [ yī lín bàn zhǎo ]
也说东鳞西爪。原指龙(传说中的一种动物)在云中，东露一鳞，西露半爪，不见全身。见清赵执信《谈龙录》。比喻只是事物的一部分，不是全部。也比喻事物的零星片断，不完整。
百孔千疮 [ bǎi kǒng qiān chuāng ]
唐韩愈《与孟尚书书》：“汉氏已来，群儒区区修补，百孔千疮，随乱随失。” 原形容到处都是漏洞，后也比喻局势败坏或破坏严重，已到了不可收拾的地步。
东鳞西爪 [ dōng lín xī zhǎo ]
见〖一鳞半爪〗。
一鳞半瓜 [ yī lín bàn guā ]
龙在云中，东露一鳞，西露半爪
三、成语造句
1、这老人的牙齿就像掉了齿的木梳，残缺不全了。
2、他那残缺不全的肢体，怎么承受得了一般人都承受不起的压力。
3、战乱时期,国家图书馆的许多古籍都被弄得残缺不全了。
4、这本书没用多长时间就残缺不全了。
5、关于这一课的教学资料,我丢失很多,已经残缺不全了。
6、这部古书,已经残缺不全了。
7、别看他残缺不全,但很有毅力。
8、毁损断裂的圆柱和残缺不全的雕像垫座投下的长长阴影，铺展在这片废墟上。
9、过去人类知识残缺不全，只能头痛医头，脚病治脚。
10、然而，对混成耕牧制的研究目前尚不充分，文献记载又残缺不全。
11、这本药典的最后十二页被火烧得残缺不全了.
12、至今在这里还可以见到久经风化、残缺不全的珠蚌遗骸，可以想见当年来采珠的繁忙景象。
13、正是多了一种残缺不全的魅力，才没有那么多含恨不如意。
14、他那绝望的憔悴的、由于头被剃得残缺不全而显得难看的年轻的脸，向下低垂着。
15、或双目直瞪来人,或肢体残缺不全,或颦或笑,或坐或立。
16、老者咧嘴一笑，露出几颗残缺不全的黑牙。
17、林天凝望着队友残缺不全的尸体，努力隐藏着悲伤和痛楚。
18、他看着空旷的屋子，视线落在那副残缺不全的老祖宗画像上。
19、所以才给了一个残缺不全，连下等都算不上的残页心法。
20、解剖室的冷冻库里，那些残缺不全的尸体却还没来得及辨明身份。
21、但是他们的手录本残缺不全，本上所录，只怕还不及林远图所悟。
22、这魂魄也因为缺少了一些成分，所以记忆残缺不全，神志也不清。
篇4：反义词
语言游戏：说相反（大班） 威海路幼儿园 郑蓓娜 一、设计意图
设计这节活动，意在让幼儿在相关物品中、生活中找找、想想、说说。根据我班孩子在中班末期对表现出比较浓厚的兴趣，并能说一些的特点。开学后，我在日常活动中指导孩子们尝试用来形容事物，但在实际的运用中幼儿经常发生错误，因此便选择设计了指导活动。
设计中，考虑到孩子刚升人大班，且发展存在着差异性。因此我在材料的投入上更注重了材料的生活化、多样化、层次性，确保每一个孩子都能在活动中获得满足与成功。
同时，根据孩子们的思维特点，我便从孩子们身边熟悉的实物着手，并逐步过渡到能够摆脱实物、根据自己已有的生活经验讲述。孩子们从两种物品中找出了一对，从两种物品中找出多对，最后到只出现一种物品找出多对。孩子们的思维也由此得到了锻炼。
在活动中，孩子们思维的敏捷性、正确性在游戏速度的快慢与变化，形式的集体与个体变化中得到发展与强化。
二、活动目标
1．鼓励幼儿大胆探索，通过找一找，想一想。寻找生活中的。
2．鼓励幼儿积极思维、表述声音响亮，清楚。
三、活动准备
幼儿经常接触的东西（纸、笔、书、玩具等）
自制图片一张两个人区别（略）
①笑、哭②胖、瘦③高、矮④头发多少⑤穿长袖、穿短袖⑥一个红短裤、一个黑短裤
⑦ 一睁眼、一闭眼
四、活动设计
（一）在物品中寻找
1．今天我们做个游戏，叫“说相反”。这儿有许多的东西，等会儿请你们去找两样东西，再找找这两样东西里意义相反的地方。幼儿去寻找，并请每一位幼儿都将自己找的东西说出来。
规则：①你找的两样东西里必须有朋友。
②别人说过的尽量不说。
2．出示图片，鼓励幼儿能够找出多对。
规则：同上
3．出示一杯水，请幼儿说出多对。
规则：①你找的东西和我手里的东西必须是有朋友的。（多和少、轻和重、左和右、上和下、大和小）
②别人说过的就不能说。
（二）在生活中寻找
1、想想在家里、电视里、马路上、教室里还有哪些朋友，找到后等我说“开始”就站起来，（自由地站起来表述）等会儿告诉大家。
规则：①你说的两样东西里必须有朋友。
②别人说过的就不能说。1．老师问，幼儿答（如师说软，幼儿找硬）。速度由慢到快。
2、幼儿合作玩，一问一答。
两个好朋友组成一节车厢，一个问一个答，说对了就拍一下手，表示通过。全说对了，这列火车就可以出发了。
五、延伸活动
鼓励幼儿继续寻找身边的朋友。
篇5： 反义词
1、洒脱－拘谨，明朗－阴沉，迂回－径直，残破－完整
2、扩大－缩小，柔和－严厉，刚强－软弱，出现－消失
3、匿藏—暴露，漆黑—光明，温柔—粗暴，明澈—混浊
4、复杂－简单，深沉－肤浅，肯定－否定，团结－分裂
5、歧视－重视，杰出－平庸，恶劣－良好，显赫－卑微
6、增长—减短，崭新—陈旧，静谧—吵闹，简单—复杂
7、真理—谬论，强健—瘦弱，清晰—模糊，沉醉—苏醒
8、活泼—呆板，赶紧—拖延，透明—浑浊，凉爽—炎热
9、宽敞—狭窄，困难—容易，热闹—寂静，空闲—忙碌
10、坚定—犹豫，清楚—模糊，熟悉—陌生，保护—破坏
11、古老—现代，故人—新交，蜿蜒—笔直，凝结－溶解
12、批评－表扬，镇定－惊慌，方便－麻烦，维护－破坏
13、高明—低劣，热闹—冷清，喜欢—厌恶，茁壮—虚弱
14、奔跑—停止，灾害—幸福，坚硬—松软，堵塞—畅通
15、安谧－嘈杂，朴素－华丽，健美－衰弱，拘束－随便
16、特殊—一般，明亮—暗淡，细致—粗糙，舒畅—难受
17、损失－受益，清晰－模糊，干燥－湿润，精通－生疏
18、开放－封闭，强壮－虚弱，疑惑－坚信，强盛－衰弱
19、朦胧—清晰，疲倦—充沛，焦急—耐心，放肆—拘束
20、坚定—动摇，张开—合拢，经常—偶尔，愤怒—高兴
21、悲伤－愉快，持续－中断，吃力－简单，凉爽－温暖
22、美丽－丑陋，暴躁－温顺，腼腆－大方，减少－增加
23、笨重－灵巧，出色－一般，熟悉－陌生，骄傲－谦虚
24、坚固—松散，凝结—离散，陡峭—平坦，伟大—渺小
25、及时－耽误，快活－忧伤，厄运－好运，宠儿－弃儿
26、辽阔－狭小，神奇－平庸，个性－一般，喜欢－厌恶
27、沉寂—喧闹，黝黑—白皙，和平—战争，流畅—阻塞
28、聚拢—分散，偶尔—经常，俊俏—丑陋，乌黑—洁白
29、飞快—缓慢，明白—糊涂，失败—成功，烦恼—高兴
30、兴奋—忧愁，美丽—丑陋，天堂—地狱，模糊—清晰
31、裂开—合拢，坚信—怀疑，节省—浪费，亲密—疏远
32、尽职—失职，轻盈—笨重，扩散—聚集，微波—巨浪
33、光滑—粗糙，轻快—沉重，漂浮—沉浸，静止—移动
34、忧伤－快乐，漆黑－明亮，节省－浪费，寒冷－炎热
35、伟大—渺小，朴实—华丽，安全—危险，冷淡—热情
36、朴素—华丽，独特—普通，微弱—强烈，漆黑—明亮
37、担心－放心，倔强－柔顺，明白－糊涂，坚信－怀疑
38、洁白—漆黑，美丽—丑陋，仔细—马虎，告别—会合
39、稀罕－平常，寻常－特殊，迅猛－缓慢，慷慨－吝啬
40、镇定－紧张，严寒－酷暑，笨重－轻盈，临时－长期
41、警惕—麻痹，惦记—放心，打消—产生，难过—高兴
42、机灵－笨拙，俊俏－丑陋，漂浮－沉没，精细－粗糙
43、坚硬—柔软，糟蹋—爱惜，有限—无限，失望—期望
44、迟延－提前，惩罚－奖励，魁梧－矮小，增添－减少
45、存在－消失，朦胧－清晰，浏览－精读，冲锋－退却
46、沮丧－兴奋，新鲜－腐烂，集中－分散，凝聚－分散
47、扩散－集中，综合－分解，密切－疏远，洪亮－低沉
48、稀少－稠密，狭窄－宽阔，慌忙－从容，毅然－犹豫
49、熟识－生疏，伶俐－笨拙，害羞－大方，倾斜－竖直
50、灵巧—笨重，敏锐—迟钝，揭开—覆盖，立刻—迟缓
51、消失—出现，责备—表扬，公开—秘密，固执—随和
52、坚定—动摇，凶恶—善良，违背—遵从，明白—糊涂
53、疑惑—明白，坚毅—动摇，容易—困难，成功—失败
54、勇敢－懦弱，宽容－狭隘，简陋－豪华，异常－平常
55、精美—粗俗，温顺—凶猛，沸腾—沉寂，壮丽—晦暗
56、呈现—消失，静寂—嘈杂，便宜—昂贵，迟钝—敏捷
57、示弱－逞强，好心－恶意，破碎－完整，酥软－坚硬
58、期望—失望，傍晚—清晨，秘密—公开，高大—矮小
59、指望－失望，厌倦－喜爱，平庸－优秀，允许－禁止
60、微笑—悲伤，昂首—低头，开始—结束，此刻—将来
61、平坦－陡峭，善良－凶恶，片刻－长久，僵硬－柔软
62、伤害—保护，踌躇—果断，松散—紧凑，频繁—稀少
63、开阔—狭窄，清晰—模糊，温暖—寒冷，明白—疑惑
64、贫瘠－肥沃，敬佩－鄙视，迅速－缓慢，耐心－急躁
65、破碎—完整，未来—此刻，诚实—狡猾，可爱—可恨
66、舒服—难受，粗心—细心，出发—归来，安宁—喧闹
67、粗糙－光滑，藏匿－公开，高昂－低落，自在－拘束
68、羡慕—不屑，朦胧—清晰，凶猛—温柔，不识—相识
69、紧张－松弛，寂寞－热闹，危险－安全，喜欢－厌恶
70、懦弱－坚强，平静－动荡，仪表－内心，保护－破坏
71、打开—关掉，流动—固定，暖和—寒冷，弯曲—笔直
72、簇拥－分散，陡峭－平缓，热烈－平静，沉着－惊慌
73、鲜明—暗淡，清凉—燥热，仰望—俯视，歇息－工作
74、魁梧－瘦弱，精致－粗糙，幸福－痛苦，穷苦－富裕