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2025年母鸡四年级作文500字（共篇）
篇1：母鸡四年级作文500字
母鸡四年级作文500字
北方的冬天干冷，一到中午，阳光却暖和的很，晒得人懒洋洋的，但又感觉挺惬意的。
猎狗在一旁，舒舒服服地躺在草地上，一会儿伸伸懒腰，一会儿伸出舌头舔舔鼻子。我捧着一本故事书，坐在靠近爷爷牧场的农庄门口，享受着冬日里阳光的沐浴，一边被故事书里的'情节深深地吸引着。
一只老母鸡带着一群小鸡，走进了我的眼帘，“咯，咯，咯”的声音，就像是一首节奏鲜明的曲子。老母鸡在草地上走来走去，用它那尖尖的嘴，从草皮下啄出一条又一条的虫子，小鸡们一边“叽叽叽”地嘻闹，一边欢乐地享受着“妈妈“给它们带来的美食。就在这老鸡无怨无悔地奉献着，小鸡们怡然自得地享受着时，却不知一场危险的风暴即将来临。
不远处的一棵大树上，正有一双灰暗、阴险的的眼睛正紧紧地盯着小鸡们。原来是一只老鹰出来觅食，此时正打着小鸡们的主意。而正沉浸在天伦之乐中的母鸡和小鸡们却浑然不知。霎时，老鹰从高高的空中一个俯冲，扑向了草地上的小鸡们。母鸡这时也似乎感觉到危险的逼近。瞧，母鸡全身的毛也立了起来，两只眼睛眨也不眨地，紧紧盯着从空中扑来的老鹰，随后，毫不犹豫地扑了过去，展开了一场殊死博斗。一时间，它们翻滚着，扑打着，撕扯着，随之鸡毛、鹰毛漫天飘舞、飘落，又吹起……小鸡们早已吓得东躲西藏，魂飞魄散。这场战斗持续了差不多十分钟，两败俱伤，老鹰最终得不到更大的便宜，心有不甘地飞走了。而最惨的还是那勇敢的母鸡，一场恶斗下来，浑身血淋淋的，满体鳞伤。然而，此时的它全不顾这一些，只是转身跑向小鸡们，可能想看看它的孩子们有没有少一个。
我被这眼前的一切震撼了，在母鸡身上，我又一次亲眼见证了母爱的伟大和无私。一时间我热泪盈眶，对着母鸡肃然起敬……
篇2：母鸡四年级作文
我一向不喜欢母鸡，听吧，它又从前院叫到了后院，它叫起来细声细气的，让人心中永远结个小疙瘩。
到下蛋的时候，它差不多疯了，叫个不停，好像要全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被它吵得受不了。
别看它这么多缺点，它也是有优点的。当它看到别人家的公鸡欺负它的朋友时，它就会对公鸡发起猛烈的进攻，它的进攻十分有趣：先跳起来，扑扇着翅膀，用双脚蹬别人，别看它这副滑稽的`模样，它的攻击可以让凶猛的狗也退避三舍。
当它孵出了小鸡的时候，我才知道了它真正的勇敢。
有危险的时候，它就会咕咕地鸣叫，让小鸡群躲到它的翅膀下面。
后来我才明白，这也是母爱，一位母亲注定是一位英雄。
从此，我不敢再讨厌母鸡了。
篇3：四年级母鸡下蛋日记500字
到了院子，果然有一只母鸡不停地走来走去，一边还不断地发出“咯咯嗒”的叫声。看来它是在找下蛋的地方。
大约过了几分钟，母鸡终于打算开始下蛋了。只见它先伸了伸脖子朝鸡窝里一看，见里面没什么不利情况，接着它又沿着四周看看，也没有什么情况，它便放心地走进窝里。
到了窝里，只见母鸡先用脚扒了扒窝里的稻草，形成一个凹形的窝，然后慢慢地蹲下身子。我以为这下它总该安心下蛋了。可是没过多久，它又有事了，这次是掉头，一会儿头朝下，一会儿头朝上，一会儿头朝里，一会儿头又朝外。这样又折腾了好一会儿，最后它头朝外蹲在窝里。我想它大概是便于观察外面的情况吧!
蹲了没多久，母鸡突然站了起来，两眼瞪得圆圆的，像快要爆炸似的，脸也涨的通红通红，身子在不断地一伸一缩的。我想它是在不断地用力，这下它肯定要“生”了吧!果然不出我所料，只见它翅膀一张，嘴里还不停地哼着。过了一会儿，只听见“扑通”一声，一个又黄又大的蛋掉到了鸡窝里。这时母鸡好像松了一口气，亮起了嗓门就叫了几声，然后用翅膀捂住了刚刚生下来的蛋。
没想到，母鸡下蛋还这么复杂!今天我算是弄清楚了
我回到外婆家，看到了母鸡卧在窝里，我知道它要下蛋了，便悄悄躲在后面看。
母鸡身上的毛都竖了起来，并且还在不停的抖动，它缩着脖子，张着嘴巴，不时发出细微的声音。过了一会儿，叉开两腿，架起翅膀，脖子慢慢伸出来，竖起的毛渐渐的落下去。突然它后半身猛的向下一坠，一个椭圆形的鸡蛋落在窝里。它用脚把蛋弄到肚子底下卧了一会儿，便走出窝“咯咯咯咯”地欢叫起来。
我高兴地摸着热乎乎的大鸡蛋，又抓来一把米慰母鸡。
篇4：母鸡作文500字
母鸡作文500字
奶奶家后院养了两只母鸡，整天叽叽喳喳地，吵死了！
它那较长的头上有一个土黄色尖嘴，脖子上有一圈黑色的毛。它肚子豉豉的，就像塞了许多棉花。它的羽毛并不长，但很柔软。尾巴不知怎么的，总是翘翘得高高的。脚一提一放显得很神气。
母鸡找食时，脖子伸得长长的，左顾右盼，眼睛瞪着圆圆的，生怕错过一个好吃的食物。找到食物了。母鸡把那伸得高高的头低了下来，，吞进了肚子。吃得饱饱的，该擦擦嘴了。母鸡把尖嘴降得很低，都挨着地了。然后把头侧过来，在地上磨了一磨，这就算把嘴擦干净了。
吃饱了，喝足了，就睡觉了。两只母鸡慢慢走近门，然后把头伸进门里，四周看一看，有没有人。等确定没人莫予毒，再把脚慢慢抬起来，走进家门。它们还是不放心，四周看仔细了，等非常确定就跑进窝里，找到舒服的地方，将脚缩起来，身子挨着窝，头也缩进了大大的身子里，然后闭上眼睛。可它一直没睡着，只要有一点风吹草动，它就立刻睁开眼睛，用圆圆的眼睛望着你，直到你离开为止。
“咕咕咕咕哒，咕咕咕咕哒”一大早上的，一直叫个不停，你让它别叫了，它叫得越带劲，吃饭、散步时都不忘叫两声我。我去窝里一探究竟，窝里比以前多了一个白白的、圆圆的东西——鸡蛋。这看来，我知道母鸡在叫什么了，它在向全世界宣布它下蛋了这毕竟是它第一个蛋。
虽然，它俩儿挺吵的，总是叫个没完，但给我的生活增添了无限乐趣！
篇5： 四年级《母鸡》教案
教学目标：
，会认“疙、瘩”等12个生字，会写“讨、厌”等15个生字，理解字义，识记字形。
，画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子，说说为什么
有这样的变化。
，感受作家老舍先生用词的严谨，感悟母爱的伟大。
教学重点：
从描写母鸡的词语中感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大。
教学难点：
找到作者对母鸡的态度前后变化的句子,说说变化的原因。
教学过程：
第一课时
一、激发兴趣,导入新课。
。
提问:大家都见过母鸡,它给大家留下了什么印象?
?这节课我们一起来学习老舍的另一篇文章——《母鸡》。
，交流课下查找到的资料。
二、初读课文,检查预习。
,先读读这些词语,看看你是否已经通过预习认识了它们。
,采用不同方式读。
“疙瘩、侮、啄”的读音和“恶”的多种读音。
,相信课文也能读好,把你喜欢的段落读给大家听。
，读懂作者。
：
请你给同学们讲一讲这个故事
“我”对母鸡态度前后变化的句子。
我一向讨厌母鸡我不敢再讨厌母鸡了
，把课文分成两部分，你知道怎么分吗?
第二课时
上节课，我们解决了生字词，也了解到了作者对母鸡的情感发生了很大的变化，这节课让我们继续学习课文，思考老舍先生对母鸡的的态度为什么会有这样的变化。
，理解感悟
，说说为什么“我”一开始“讨厌母鸡”，后来却“不敢再讨厌母鸡了”?
：无病呻吟()
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌!有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。
：欺软怕硬
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
母鸡对公鸡和鸭子的态度让你想到了哪个词语?
：拼命炫耀
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。
：“我”之前“一向讨厌母鸡”的原因。13课《猫》也运用了这种写法!
四、感受变化，体会特点。
“我”之后对待母鸡态度变化的句子吗?变化的原因是什么?
“我”一开始讨厌母鸡是因为它无病呻吟、欺软怕硬又拼命炫耀，后来发现母鸡有了鸡雏后，变得负责、慈爱、勇敢、辛苦，成了一位伟大的鸡母亲，所以“我不敢再讨厌母鸡了”。
，找一找。蕴含作者怎样的感情?
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听，挺着身儿预备作战;看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
：用抑扬顿挫的语调读，注意语句停顿。
“我不敢再讨厌母鸡了”?
“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华。
五、总结全文，课外延伸
：《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。
母鸡
篇6：四年级母鸡知识点
四年级母鸡教案
教学目标
1、继续训练学生默读有一定的速度。
2、通过读文，能说说母鸡是怎样的?
3、通过比较，初步体会两篇文章的写法各有哪些特点。
教学课时：一课时
教学过程
一、质疑引入
1、关于这篇课文你了解些什么?
你还想了解些什么?
2、同学们回家是认真读了书的，非常好，下面就让我们一起走进老舍先生的文章里，看看作家是怎样描写我们身边熟悉的事物的?
二、学习新课
1、默读课文，给自然段标序，勾画出生字并读一读。
把自己喜欢的自然段多读几遍，再读给全班听一听。
2、课文写出作者两种截然不同的观点，再次读文，找出反映这两种观点的句子。
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
3、把这两句话读一读，体会“一向”、“不敢”。
4、讨论：是什么让作者不敢讨厌母鸡?
读一读文中的句子。体会到了什么?
5、由开始的“一向”到最后的“不敢”，截然不同的两种观念，你认为这样写的好处是什么?
6、那作者写《猫》也是用的这种方法吗?那他是怎样写猫的呢?看看课文，再讨论讨论。
同样是写小动物，用的方法不同，给人的感受就不同，所以同学们在自己的写作中，要注意文章的表达方法。
7、积累词句：
感兴趣的词语勾一勾，句子写一写，读一读。
四年级母鸡练习题
一、根据拼音写出下列词。
tián bà jǐng jiè yù bèi qī cǎn jiān ruì
( 田坝 ) ( 境界预备 ) ( 凄惨 ) ( 尖锐 )
zhuó shí rú yuàn xì shēng cí ài
( 着实 ) ( 如愿 ) ( 细声 ) ( 慈爱 )
二、形近字组词。
凄( 凄惨 ) 戎( 戎装 ) 欺( 欺负 ) 侮( 侮辱 ) 锐( 锐角 )
捷( 快捷 ) 戒( 戒备 ) 期( 过期 ) 梅( 梅花 ) 脱( 脱 衣 )
抗( 抗拒 ) 难( 难过 ) 啼( 啼笑 ) 讨( 讨厌 ) 狠( 狠心 )
伉( 伉俪 ) 雏( 雏形 ) 蹄( 蹄子 ) 付( 付出 ) 恨( 怀恨 )
三、选词填空。
不论…总是… 因为…所以… 虽然…但是…
1.( 不论 )是在院里，还是在院外，它( 总是 )挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
( 虽然 )有时也捕捉鸟雀，( 但是 )不是肉食动物。