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初中语文记叙文阅读复习——人物形象分析公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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初中语文记叙文阅读复习——人物形象分析公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

上传人:读书百遍 2025/5/11 文件大小:2 MB

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河南师大附中 刘霞
中考记叙文复习
——分析人物形象
(·《让我看着你》)我的母亲是怎样一种人?请结合详细事例简要分析。(写出两个方面即可)(4分)
(·《梨同样的苹果》)文中画线的三个句子运用了什么描写措施?对刻画人物有什么作用?(3分)
(·《寻找妈妈的寻人启事》)第13段加点词语在体现上的好处。(4分)
(·《漓江情韵》)文中摇船人是一种什么样的形象?请简要分析。(写出两个重要的方面即可)(4分)
(·《前方遭遇塌方》)文中的司机是怎样一种人?请结合详细事例简要分析。(写出两个方面即可)(4分)
河南省人物形象分析试题回忆
概括并结合内容分析
结合详细人物描写分析形象
中考人物形象分析常见题型


题型一

概括人物形象
并结合详细内容分析
真题回忆 措施探究
(·河南· 《让我看着你》)
我的母亲是怎样一种人?
请结合文中详细事例简要分析。(写出两个方面即可)    (4分)
第一步 审清题干
概括人物形象
+
结合详细内容分析
品质特点1(1分)
品质特点2(1分)
详细根据1(1分)
详细根据2(1分)
+
+
①那个时候,母亲的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却历来不吱一声。每次进去看她的时候,她都装作很安静的样子,面带微笑地看着我:“我觉得比先前好多了。你工作忙,不用老来看我。”
真题回忆 措施探究
第二步 梳理情节
抓住关键词句
注意情节转换
生活事件
①那个时候,母亲的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却历来不吱一声。每次进去看她的时候,她都装作很安静的样子,面带微笑地看着我:“我觉得比先前好多了。你工作忙,不用老来看我。”
真题回忆 措施探究
第三步 详细概括
多侧面
忌笼统
坚强
爱儿子
我的母亲是怎样一种人?请结合文中详细事例简要分析。
②午后的阳光照在洁白的病床上,母亲唠叨着她的身后事,她说她早在来之前就已准备好了自已的送老衣,可惜还少一条裙子,但愿我们能尽快给她准备好。说这些的时候,母亲的脸上一直挂着安静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一种漂亮的宴会。母亲毕生爱美,临终,都不忘记要完美地拜别。
③一天,一种女孩急需眼角膜,“孩子,你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来,几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信,那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺,可她居然情愿让自已残缺着离开这个世界。
真题回忆 措施探究
品质特点
+
详细根据
真题回忆 措施探究
第四步 标清序号
爱孩子:怕我伤心难过,忍住病痛,强作安静 。  
坚强:整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却历来不吱一声 。


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