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一、复习
1、当a=4，3a=（ ）
2、当x=8，30-2x=（ ）
2、当a=5，b=4，,ab+3的值是（ ）
12
14
23
1、假如用字母a表达长方形的长，b表达长方形的宽，面积s=（ ），周长=（ ）。
2、假如用v表达速度，t表达时间，旅程s=（ ）
3、用字母表达乘法分派率是
（ ）
ab
4（a+b）
vt
（a+b）×c=ac+bc
每杯果汁8 g，倒了3杯，一共倒了多少g？
3×8=24（g）
每杯果汁x g，倒了3杯，一共倒了多少g？
3 × x =3x（g）
1. 同学们，
根据已知条件
能提出什么问题？
，你能提出什么问题
大杯里还剩多少克果汁？
3. 谁来说说怎么解答？
不能解答。由于不懂得每杯有多少果汁。
（二）用品有字母的式子表达数量
4. 能不能运用我们近来学习的知识处理呢？
思考：
1、这题的数量关系是什么？怎样用品有字母的式子表达？
2、先独立思考，然后把自已的想法在小组内交流。
大杯剩余的果汁=大杯中原有的果汁-倒出的果汁
含字母的式子表达：还剩____________
1200－3x
1200－x－x－x
你喜欢哪个式子呢？说说理由。
乘法简便。3x写法。
3x表达什么意思呢？
一小杯果汁xg，3小杯果汁就是3个x g，总共3xg
讨论： 1200－3x 中的x的取值
思考：， 式子中的x表达1g行吗？
4. 式子中的x最大能表达多少呢？
究竟表达多少合适呢？说说理由。
3. 表达500g行吗？
2. 表达100g行吗？
强调：考虑实际状况确定x的取值范围。
最大表达400g