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新人教部编版四年级语文上册期中试卷及答案【1套】
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 读拼音，写词语。
xún mì mǐn ruì shǎn shuò nù hǒu wǔ cān
suì dào kāi pì jiàn kāng xì bāo zāo yāng
二、 给加点的字选择正确的读音，打“√”。
重荷（hè hé） 刹那（shà chà） 紫色（zǐ zhǐ）
臀部（tún diàn） 漆黑（qī xī） 蜿蜒（wān wǎn）
三、 比一比，再组词。
蜗（______） 茎（______） 柄（______） 铺（______） 触（______）
锅（______） 径（______） 病（______） 捕（______） 解（______）
四、 我能补充完整四字词语，并完成后面的填空。
①震（___）欲聋 ②（___）疲（___）竭 ③（___）头（___）臂
④悄（___）声息 ⑤（___）山（___）海 ⑥（___）天（___）地
运动会上，我班的长跑运动员跑得_____（填序号），但听到同学们_____（填序号）的加油声后，再一次奋力追赶。
五、 选词填空。
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不是……而是…… 不仅……而且……
，（________）查阅了很多有关的资料，（_________）设计好了旅行路线。
，仿佛我（_________）小孩，（_________）大人，一个他的老朋友。
发明 发现
（_______）了大油田。
（________）改变了人们的生活。
六、 按要求完成句子练习。
1．写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。（修改病句）
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2．小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）
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3． 请用“忽然……转眼间……”描写一种自然现象。
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4． 用上两种修辞手法写一写你喜爱的一种小动物。
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七、 诗句、名言积累。
1．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。_______________，____________。[《四时田园杂兴》（其二十五）]
2．________________，溪上青青草。____________相媚好，白发谁家翁媪？大儿____________，中儿_____。最喜小儿_____，________________。（《清平乐·村居》）
3．风雨送春归，________。已是____________，____________。____________，只把春来报。____________，她在丛中笑。（《卜算子·咏梅》）
4．默写《江畔独步寻花》（[唐]杜甫）。
________________，____________________。
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________________，____________________？
5．诗是____________，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青
八、 课内阅读。
为中华之崛起而读书（节选）
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
1．简述选文的主要内容。
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2．“但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？”这句话应用（ ）的语气朗读。
A．平淡无奇 B．疑惑不解 C．无奈、愤怒
3．联系当时的社会背景，说说为什么在中国自己的土地上外国人能霸占一块地方横行。
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4．周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？
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5．在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么呢？
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九、 写作天地。
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题目：____________
要求：1．创作一首关于大自然的现代短诗，可以写山河湖海，也可以写花草树木，亦或是鸟兽虫鱼……
2．题目自拟，不写错别字，语句优美通顺。
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参考答案
1、寻觅 敏锐 闪烁 怒吼 午餐 隧道 开辟 健康 细胞 遭殃
2、hè chà zǐ tún qī wān
3、蜗牛 嫩茎 把柄 铺垫 触摸 铁锅 小径 病房 捕捉 解放
4、耳 精 力 三 六 无 人 人 惊 动 ② ①
5、1、不仅 而且 2、不是 而是 3、 发现 4、发明
6、写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高。 小女孩望着小花园。 示例：夏天的天气变化无常，刚刚还是晴空万里，忽然狂风大作，转眼间，下起了倾盆大雨。 示例：只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴像一把五彩的扇子。它神气地向我们走来，炫耀它的美丽。
7、日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 茅檐低小 醉里吴音 锄豆溪东 正织鸡笼 亡赖 溪头卧剥莲蓬 飞雪迎春到 悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春 待到山花烂漫时 黄师塔前江水东 春光懒困倚微风 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 人类向未来寄发的信息
8、
1．在被外国人占据的地方，周恩来亲眼看到一位中国妇女受洋人欺辱却没处说理，这使他真正体会到伯父所说的“中华不振”的含义，从而立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。
2．C
3．因为当时帝国主义列强侵略中等条约，当时的奉天就成了外国人的地盘。
4．因为周恩来在被外国人占据的地方真切地感受到了“中华不振”，他不愿自己的民族再这样软弱，不愿自己的同胞再受这样的欺凌。
5．提高自身能力，适应将来的生存发展环境。
9、范文：
好客的大自然
鹊子为我呼朋去，
蝶儿待我花不采。
山鹰兴高冲穹空，
苍松携风敞胸怀。
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山花争相笑脸露，
小雀润嗓歌谷外。
小溪淙淙来身边，
哈哈劝饮献亲睐。
唯有牛犊情最多，
为吻我手笑跑来。