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小学一年级语文上册二单元提升练习题及答案(二篇)
目录：
小学一年级语文上册二单元提升练习题及答案一
小学一年级语文上册二单元摸底测试及答案二
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小学年级语文上册单元提升练习题及答案一
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、我会读拼音，写词语。（20分）
zhāo shǒu xuě huā chūn fēnɡ gāo xìng
dōng tiān hóng huā běi jīng yīn wèi
二、比一比，再组词。（10分）
平（_______） 宝（_______） 名（_______） 乡（_______）
干（_______） 字（_______） 明（_______） 香（_______）
星（_______） 久（_______） 很（_______） 京（_______）
音（_______） 九（_______） 行（_______） 高（_______）
三、读一读，连一连。（10分）
大 爸
花 家
爸 草
水 弟
弟 牛
风 鹅
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白 右
左 雨
四、想一想，选词填空。（10分）
什么 怎么
1. 你（________）还不去上学啊，要迟到了。
（_______）生日礼物呢？
明白 明亮
（_______）了这句话的意思。
（_______）的教室里上课。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
例:你去北京吗?
_________________________?
例:谁会飞?鸟会飞。
。
例:我会自己穿衣服。
。
六、阅读短文，回答问题。（20分）
慢吞吞的小熊
早上，闹钟响了好久，小熊还躺在床上不肯起来。妈妈催促道：“小熊，快来吃早点。”小熊回答：“慢点有什么关系？上课还早。”
吃过晚饭，小熊一会儿摆弄玩具，一会儿翻翻图书。妈妈催促道：“小熊，快做作业。”小熊回答：“慢点有什么关系？晚上的时间长着呢。”
考试了，小熊的动作很慢。下课铃响时，小熊还有一半题目没有做。
小熊没有及格，他暗暗下决心：“慢吞吞的坏习惯一定要改掉。”
4 / 10
1．用“________”画出小熊经常说的一句话。
2．小熊“慢吞吞”的结果是什么？用波浪线画出相关语句。
3．想一想，有了这次的教训，闹钟再响起的时候小熊会怎样做？
____________________
七、看图写话。（15分）
请你仔细观察画面,然后想一想:画面都有什么,是什么季节？用几句话来写一写吧。
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参考答案：
一
招手 雪花 春风 高兴
冬天 红花 北京 因为
二
平安 宝贝 姓名 乡村 干净 写字 明年 香港 星星 长久 很好 北京 音乐 九十 银行 高兴
三
四
五
你爱唱歌吗 谁会跑？马会跑 自己收拾书包
六
1．慢点有什么关系？
2．小熊没有及格。
3．小熊会马上起床，不再慢吞吞的。
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小学一年级语文上册二单元摸底测试及答案二
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、我会读拼音，写词语。（20分）
huǒ bàn zhè lǐ tài yánɡ yí piàn zhāo hu
qiū tiān yīn wèi wèi le yīn guǒ jīn qiū
二、比一比，再组词。（10分）
条（__________） 干（__________） 象（__________）
冬（__________） 千（__________） 像（__________）
三、读一读，连一连。（10分）
hē shuǐ yī fú zhú zi bái tù
dā jī mù lún chuánchībǐnggān yóu yǒng
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四、想一想，选词填空。（10分）
做 作
（1）爸爸每天工（_______）很辛苦。
（2）无论（_______）什么事情，都要认真去对待。
那里 哪里
（1）看，（__________）有一棵嫩绿的小草。
（2）今天你要去（__________）活动？
五、照样子，按要求写句子。（15分）
例：小鸟在云房子里飞来飞去。
①________在天空中________。
②________在海底________。
③________在轨道上________。
④________在宇宙中________。
六、阅读短文，回答问题。（20分）
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
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1．读一读，连一连。
想方 不慌 纷纷
叫好 设法 不忙
2．乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”画出相关语句。
3．根据短文内容进行判断。对的打“√”，错的打“×”。
（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（______）
（2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（______）
七、看图写话。（15分）
提示：图中小兔想到了什么主意让小猪起床，仔细想一想，把这个故事写出来。
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参考答案：
一
伙伴 这里 太阳 一片 招呼 秋天 因为 为了 因果 金秋
二
条件 干活 大象 冬天 千万 好像
三
四
（1）作 （2）做 （1）那里 （2）哪里
五
白云 飘荡 鱼儿 游来游去 火车 奔驰 星球 悬挂
六
1．
2．乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
3． √ ×